Exercice de math

Salut pouvez-vous m'aider à resoudre se probléme.

Calculer et donner le résultat de chacune des expressions sous la forme la plus simple.
A= 2/3-2/3×9/5 et B= (1/6-1/3)÷(2/5×3/4)
En déduire le resultats des expressions suivantes :
a. B-A ; b. AB ; c. A/B
Calculer et donner sous la forme la plus simple :
a. La somme de A et de l'inverse de B ;
b. Le produit de B par l'opposé de A.

Merci beaucoup !

Bonjour,

Tu ne sais vraiment rien faire dans tout cela !

Essaye de te souvenir des cours des années précédentes et de te rappeler des priorités entre les opérations.

Que faut-il commencer par calculer pour A et pour B ?

A= -4/-2 et B= 5/9

Donc si je fais B-A c'est a dire (-4/-2)-(5/9)= 46/18 enfin je croit
C'est sa ?

Comment as tu trouvé -4/-2 pour A

$a,=,23,−,23,×,35a,=,\frac{2}{3},-,\frac{2}{3}, \times,\frac{3}{5}$

que vaut $23,×,35\frac{2}{3}, \times,\frac{3}{5}$ ???

que vaut $23,−,23,×,35\frac{2}{3},-,\frac{2}{3}, \times,\frac{3}{5}$ ?

certainement pas $,−4,−2\frac{,-4,}{-2}$ qui serait égal à +2

Idem pour B

Que vaut $16,−,13\frac{1}{6},-,\frac{1}{3}$ ?

Que vaut $25,×,34\frac{2}{5}, \times,\frac{3}{4}$ ?

donc que vaut B (certainement pas 5/9) ?

2/3×3/5=1/3
mais aprés je vois plus trop comment faire 2/3-1/3 ou 2/3×1/3

et 1/6-1/3=-1/6
2/5×3/4=-1/6

Donc B= (-1/6)-(-1/6)
= -2/6 Non ?

Il faut que tu revois les opérations entre fractions

2/3 * 3/5 donne autre chose que 1/3

Comment fait-on une multiplication de fractions ?

Quelle opération faire ensuite ? Quel signe y a-t-il entre (2/3) et la multiplication que tu as mal calculée ?

Pour l'autre 1/6 - 1/3 = -1/6 .... c'est juste

2/5 * 3/4 = -1/6 .... c'est faux

Enfin je vois plus trop comment faire peut tu m'en resoudre une pour voir la maniére comment tu la fait.

J'ai un peu de mal avec sa dsl

1] A=(2/3)-(2/3)x(9/5)
A=(2/3)-(18/15)
A=(10/15)-(18/15)
A=(-8/15)

B=[(1/6)-(1/3)]÷(2/5)x(3/4)
B=[(1/6)-(2/6)]÷(6/20)
B=(-1/6)÷(6/20)
B=(-1/6)x(20/6)
B=(-20/36)
B=(10/18)
B=(5/9)

2] a) Je sais que B=(5/9) et que A=(-8/15) alors :

B-A=(5/9)-(-8/-15)
B-A=(49/45)

b) Je sais que A=(-8/15) et que B=(5/9) alors :

AB=(-8/15)(5/9)
AB=(-8x5)/(3x5)x9 Comme le 5 est en commun on le barre
AB=(-8/3x9)
AB=(-8/27)

c) Je sais que A=(-8/15) et que B=(5/9) alors :

A/B=(-8/15)÷(5/9)
A/B=(-8/15)x(9/5)
A/B=(-24/25)

3] Le 3ème tu te débrouilles, tu dois avoir une leçon dessus! Si on te fait tout, tu vas recopier bêtement et tu seras rien faire.

Pour le 1] et le 2], avant de recopier, prends ta leçon et lis la bien; puis essaie de refaire les calculs pour voir si tu trouves pareil.
Si tu ne comprends vraiment rien, demande à ton professeur, il sert à ça. J'avoue que sur Internet c'est pas évident d'expliquer !

Ashanty, pourquoi as-tu abandonné le signe (-) dans le calcul B :
Je cite :
B=(-20/36)
B=(10/18)
B=(5/9)
Je rectifie comme je pense être la réponse :
B=(-20/36)
B=(**-10/18)
B=(-**5/9)
Donc après sa change tout les calculs...
Et je n'ai pas compris comment faire
a. La somme de A et de l'inverse de B ;
b. Le produit de B par l'opposé de A.