Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale S
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De rien @shana67 .
Les questions posées étaient intéressantes. Les pistes étaient données, mais elles étaient à "creuser".
Si cela a été fait en classe et si tu as bien compris, c'est parfait !
Bon travail.
Pose ici tes questions si tu es en classe de Première autre que S ou ES
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@theogekzk bonjour (et @Noemi bonjour)
@theogekzk , j'ai changé ton titre car un titre doit indiquer le sujet de la question pour que ceux qui consultent puissent être informés du sujet avant d'ouvrir.
Je te conseille de poser tes questions avec suffisamment d'avance pour pouvoir dialoguer et avoir plus d'explications.
A toute fin utile, je fais un schéma relatif à la loi de probabilité de la variable "gain" (algébrique)
x est la probabilité d'avoir pile (gain =+2) .
Vu que la somme des probabilité doit avoir 1, la probabilité d'avoir face (gain=-1) est 1-x
Ensuite, @Noemi t'a donné l'expression de l'espérance (regarde ton cours éventuellement) , qui doit être nulle pour que le jeu soit équitable.
Si tu as fait le calcul, tu as dû trouver que la probabilité d'obtenir pile est 1/3 et la probabilité d'obtenir face est 2/3.
Reposte si besoin (et si ce n'est pas trop tard pour toi).
Pose ici tes questions si tu es en classe de Seconde
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Bonjour Lisa59Maths,
Tu analyses le graphe pour xxx variant dans l'intervalle [−4;6][-4 ; 6][−4;6].
La fonction est-elle croissante, décroissante ?
Peux-tu transmettre le graphe ou l'équation de la fonction ?
Tu utilises l'icône image.
Pose ici tes questions si tu es en classe de Quatrième
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@sabrina-88
Tu devrais indiquer tes résultats.
1mm=10−3m1 mm = 10^{-3} m1mm=10−3m
150.10−5mm=150.10−8m=1,50.10−6m=1,50μm150.10^{-5} mm = 150.10^{-8} m = 1,50.10^{-6}m = 1,50 \mu m 150.10−5mm=150.10−8m=1,50.10−6m=1,50μm
donc ....
0,15mm=0,15.10−3m=150.10−6μm0,15 mm = 0,15.10^{-3} m = 150.10^{-6} \mu m0,15mm=0,15.10−3m=150.10−6μm
donc ...;
Pose ici tes questions si tu es en classe de Cinquième ou Sixième.
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Tu as réussi à faire la mesure ?
Dans un nouveau post, propose l'énoncé du second exercice et précise tes éléments de réponse si tu souhaites une correction.
Félicitation à @Noemi pour avoir trouvé ce hack !
Effectivement \cr (carriage return) nous fait génère bel et bien un saut à la ligne !
Code
Rendu
\begin{pmatrix} a\ b \cr c\ d \end{pmatrix}
(a bc d)\begin{pmatrix} a\ b \cr c\ d \end{pmatrix}(a bc d)
Bonjour @martyfouet et bonjour @Noemi ,
@martyfouet , je rejoins ton avis et l'avis de Noemi.
Le notes que tu indiques sont bonnes pour un dossier de BTS, mais elles sont un peu légères pour un dossier de Prépa (surtout si tu veux intégrer une Prépa de haut niveau).
Si au cours des trimestres tes notes progressent d'un ou deux points, ce sera plus satisfaisant.
Tu n'es qu'au premier trimestre de la première (ce n'est pas le plus important sur un dossier), alors fais au mieux pour les trimestres suivants et tu verras bien.
Bon courage (si tu vas en Prépa, il t'en faudra du courage...) .