Catégories

• Terminale S

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale S
  5062
  Sujets
  42301
  Messages

  

  Représentation graphique de ggg définie par : g(x)=f(x)−x=ln(x2+4)−xg(x)=f(x)-x=ln(x^2+4)-xg(x)=f(x)−x=ln(x2+4)−x
• Terminale ES

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale ES
  625
  Sujets
  5758
  Messages

  W

  Bonjour, Après 9 ans et 6 mois C1=C10+inteˊre^ts(simples)C_1=C_{10}+intérêts(simples)C1​=C10​+inteˊre^ts(simples) C2=C20+inteˊre^ts(composeˊs)C_2=C_{20}+intérêts(composés)C2​=C20​+inteˊre^ts(composeˊs) C10=C_{10}=C10​= capital de départ dans le cas du calcul avec intérêts simples C20=C_{20}=C20​= capital de départ dans le cas du calcul avec intérêts composés Après 9 ans et 6 mois C1=C2C_1=C_2C1​=C2​ C10+C20=100000C_{10}+C_{20}=100000C10​+C20​=100000
• Terminale (autre)

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale autre que S ou ES
  379
  Sujets
  2636
  Messages

  N

  @André-mathis Indique tes calculs si tu souhaites une vérification.
• 1ère S

  Pose ici tes questions liées aux sciences physiques, qui font aussi appel aux mathématiques

  4787
  Sujets
  38425
  Messages

  N

  @lilinono Détermine la mesure des angles du triangle CEDCEDCED. Les angles ABC^\widehat{ABC}ABC et BCF^\widehat{BCF}BCF sont alternes internes donc de même mesure. On déduit BCE^=1202=60°\widehat{BCE}=\dfrac{120}{2}=60°BCE=2120​=60° Détermine la mesure de l'angle CBG^\widehat{CBG}CBG ; (Angles supplémentaires) Puis la mesure de l'angle CBE^\widehat{CBE}CBE Puis celle de l'angle CEB^\widehat{CEB}CEB (Somme des angles d'un triangle) Puis tu conclus sur la nature du triangle BECBECBEC. je te laisse poursuivre, indique des calculs et ou résultats si tu souhaites une vérification.
• 1ère ES

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Première ES

  788
  Sujets
  6387
  Messages

  B

  Bonjour, I) Rien ne permet dans l'énoncé de l'exercice de dire que le point L est dans le même plan que O,A et B. On va (gratuitement) le supposer, sinon on ne peut pas donner de réponses chiffrées. Angle(AOB) = 52,5° + 33°55' Angle(AOB) = 52,5 + 33 + 55/60 = 86,4° (à moins de 0,1° près) Par AlKashi AB² = 2R²-2R².cos(AOB) AB = 8733 km angle(OAB) = 90°-52,5° = 37,5° Angle(BAL) = 180° - 37,5° - 53,3° = 89,2° angle(OBA) = 90°-33°55' = 56,0833° angle(ABL) = 180 - 56,0833 - 34,5 = 89,4° Angle(ALB) = 180 - 89,2 - 89,4 = 1,4° Loi des sinus dans triangle ABL: AB/sin(ALB) = AL/sin(ABL) = BL/sin(BAL) 8733/sin(1,4°) = AL/sin(89,4°) = BL/sin(89,2°) AL = 357419 km BL = 357404 km Alkashi dans triangle OAL : OL² = OA² + AL² -2.OA.AL.cos(OAL) OL² = 6378² + 357419² - 26378357419*cos(56,0833°+89,2°) OL = 362680 km ''''''''''''''''''''' Il faudrait refaire les calculs en n'utilisant pas les valeurs arrondies (comme je l'ai fait par paresse) et en n'arrondissant que sur le calcul final.
• 1ère (autre)

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Première autre que S ou ES
  421
  Sujets
  3602
  Messages

  N

  @Sandrine-Monier Bonsoir, (Marque de politesse à ne pas oublier !!) As-tu calculé l'effectif total pour chaque parcelle ? Puis tu calcules l'effectif de 50 cm à 80 cm.
• Seconde

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Seconde
  4096
  Sujets
  36388
  Messages

  

  @Simon-pierre-Onivogui , BONJOUR Ici, la politesse n'est pas une option... @Simon-pierre-Onivogui a dit dans Écrire les nombres suivants sous la forme: a+b√n , où a et b sont des nombres rationnels et n∈ ℕ: : @mtschoon aitres Vraiment, je ne comprends pas ce que tu veux dire... Vu que tu as ouvert un post qui a 4 ans, tant que j'y suis, je détaille la fin. 11−5=1+5(1−5)(1+5)\dfrac{1}{1-\sqrt 5}=\dfrac{1+\sqrt 5}{(1-\sqrt 5)(1+\sqrt 5)}1−5​1​=(1−5​)(1+5​)1+5​​ 11−5=1+512−(5)2=1+51−5=1+5−4\dfrac{1}{1-\sqrt 5}=\dfrac{1+\sqrt 5}{1^2-(\sqrt 5)^2}=\dfrac{1+\sqrt 5}{1-5}=\dfrac{1+\sqrt 5}{-4}1−5​1​=12−(5​)21+5​​=1−51+5​​=−41+5​​ Au final, on peut écrire : 11−5=(−14)+(−14)5\dfrac{1}{1-\sqrt 5}=\biggr(-\dfrac{1}{4}\biggr)+\biggr(-\dfrac{1}{4}\biggr)\sqrt 51−5​1​=(−41​)+(−41​)5​ Conclusion : a=b=−14\boxed{a=b=\dfrac{-1}{4}}a=b=4−1​​ et n=5\boxed{n=5}n=5​ CQFD
• 3ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Troisième
  1585
  Sujets
  14387
  Messages

  N

  @Ndeye-fatou-Sall Bonjour, (Marque de politesse à ne pas oublier !) Si on pose xxx, le nombre de filles, le nombre de garçons est 25−x25-x25−x La somme des notes obtenues par les filles est : 11×x11\times x11×x La somme des notes obtenues par les garçons est : 9,5×(25−x)9,5\times (25-x)9,5×(25−x) Ecris l'expression de la moyenne de la classe et calcule xxx.
• 4ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Quatrième
  665
  Sujets
  5253
  Messages

  N

  @myriam-V Bonjour, Un lien avec des exercices sur les éoliennes : https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/quinzaine-d-exercices-sur-les-eoliennes_1523628482300-pdf?INLINE=FALSE Tu étudies en collège en 4ème ?
• 5ème / 6ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Cinquième ou Sixième.
  442
  Sujets
  3121
  Messages

  N

  @Omid-Ahmed Bonsoir, (marque de politesse à ne pas oublier !) Indique tes éléments de réponse et ceux que tu ne comprends pas dans la réponse donnée.
• Supérieur

  Prépa, fac, BTS, etc.
  1513
  Sujets
  10591
  Messages

  E

  Bonjour, J'aimerais trouver la loi entrée-sortie d'un mécanisme faisant apparaître deux boucles fermées (le mécanisme en question est un mécanisme de Chebyshev 6 barres reversible permettant de transformer une rotation alternée type pendule en une rotation dans un seul sens). Voici quelques vidéos pour mieux comprendre le mécanisme étudié : https://www.youtube.com/watch?v=0TeNsu7HvjU https://en.tcheb.ru/bicycle/ Après avoir effectué des fermetures géométriques, j'obtiens le système d'équations suivant. (E1) : scos(alpha_1)+(g+a)cos(alpha_2)-bcos(alpha_4)-ccos(gamma)-d=0 (E2) : ssin(alpha_1)+(g+a)sin(alpha_2)-bsin(alpha_4)-csin(gamma)=0 (E3) : scos(alpha_1)+gcos(alpha_2)-pcos(alpha_3)-h=0 (E4) : ssin(alpha_1)+gsin(alpha_2)-psin(alpha_3)=0 J'ai essayé de résoudre ce système à la main mais je me retrouve assez vite bloqué. Le but étant d'éliminer alpha_2, alpha_3, alpha_4 pour obtenir alpha_1 en fonction de gamma seulement. s, g, a , b, c, p et d sont des constantes (longueurs dans la réalité) dont je devrai choisir la valeur ensuite pour obtenir les angles souhaités en entrée et en sortie. avec cos^2+sin^2=1, je peux éliminer alpha_2 ou alpha_3 en utilisant (E1) et (E2) mais je suis bloqué après quand même. Le système me semble très difficile à résoudre à la main. Je ne connais pas de logiciels me permettant de résoudre ce système pour obtenir une seule équation qui nous donne la loi entrée sortie. Dans mon cas, l'entrée est le pendule (angle gamma) et la sortie est la rotation complète (angle alpha_1). Il faut que mon mécanisme effectue entre 110° et 112° en entrée (côté pendule) et 54° ou 60° ou 90° ou 108° (par ordre de préférence) en sortie (lorsque l'entrée a fait un demi tour). Si quelqu'un est capable de me donner directement toutes les valeurs des longueurs pour obtenir les bons angles en entrée et en sortie, je suis preneur. Mais l'objectif est d'abord de trouver cette relation entrée sortie. Avec ça, je pense que je pourrai déjà avancer un peu. Merci à tous ceux qui prendront le temps de m'aider!
• Autres classes

  BEP, CAP, classes francophones, etc.
  340
  Sujets
  3014
  Messages

  L

  @Black-Jack Merci infiniment , c’est claire surtout avec l’identification je comprends mieux. Tu es si gentil grâce à toi j’arrive à comprendre facilement et faire d’autres exercices similaires !
• Mathématiques et Sciences Physiques

  Pose ici tes questions si elle touche également les sciences physiques

  147
  Sujets
  1431
  Messages

  C

  Ecrire en mathématique que le chiffre 1 viens du chiffre 1, qu'il n'y a que le chiffre 1 parmi les chiffres qui viens du chiffre 1 ? en équation mathématique avec ou sans solution, et surement sans les =÷×+- ? Merci, j'espere que ce n'est pas hors-sujet. Mes sincères salutations,
• Enigmes, curiosités.

  Parle sans crainte !
  309
  Sujets
  1894
  Messages

  B

  Bonjour, On peut approcher la valeur de Pi par des nombres rationnels ... mais pas avoir ainsi la valeur exacte. Pi est un nombre transcendant, c'est à dire qu'il n'est solution d'aucune équation polynomiale à coefficients entiers il y a de nombreux algorithmes qui permettent de calculer des décimales de Pi, par exemple l'Algorithme de Chudnovski (voir par exemple sur ce lien : https://fr.wikipedia.org/wiki/Algorithme_de_Chudnovski ) Tu peux aussi lire le contenu de ce lien : https://fr.wikipedia.org/wiki/Pi
• Math-Outils
  104
  Sujets
  525
  Messages

  L

  Salut, Pour les gros calculs, j’utilise souvent Excel ou Google Sheets. Sinon, les apps comme WolframAlpha sont super pratiques. Des fois, un bon vieux script Python peut faire des merveilles aussi. Bon courage !
• Vie du site et de ses membres
  179
  Sujets
  984
  Messages

  

  Bonjour, Peut-être que un " spécialiste de finances " te conseillera. Je me contente de te donner un lien à consulter : https://www.alumneye.fr/quel-master-en-finance-quantitative-choisir/ Bonne réflexion sur ton choix.