Catégories

• Terminale S

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale S
  4327
  Sujets
  37979
  Messages

  S

  Je vous remercie beaucoup vous êtes mon sauveur !!!! Bonne journée
• Terminale ES

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale ES
  606
  Sujets
  5685
  Messages

  N

  @galois Parfait si tu as compris la démonstration.
• Terminale (autre)

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale autre que S ou ES
  287
  Sujets
  2237
  Messages

  N

  @Aylin Bonsoir, Cela dépend du nombre total de coefficient du bac. Si la note finale est sur 400, coefficient 20 Avec 9,2 de moyenne, la somme des notes avec les coefficients est 184. Il te manque donc : ...... points pour avoir la moyenne.
• 1ère S

  Pose ici tes questions liées aux sciences physiques, qui font aussi appel aux mathématiques

  4559
  Sujets
  36851
  Messages

  

  @Guy-Sims , vu que les explications n'y sont pas, ce n'est pas commode de vérifier car il y a différentes façons de raisonner. Dans ton devoir, il faudra expliquer tes démarches. Par contre , je peux te dire dire que tes résultats 888 pour le 2)b) et 999 pour le 2)c) sont bons.
• 1ère ES

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Première ES

  785
  Sujets
  6340
  Messages

  

  Pour la question 2. Même principe xxx est une mesure de l'angle (OA→,OM→)(\overrightarrow{OA}, \overrightarrow{OM})(OA,OM) donc les points M sont forcément sur le demi-cercle rouge. Pour placer les points M : Sur l'axe des ordonnées, tu places le point K d'ordonnée −13-\dfrac{1}{\sqrt 3} −3​1​ (voisine de −0.577-0.577−0.577) ​Par K, tu traces la droite perpendiculaire à l'axe des abscisses qui coupe le demi-cercle rouge en M1M_1M1​ et M2M_2M2​ Les projetés de M1M_1M1​ et M2M_2M2​ sur l'axe des abscisses sont respectivement H1H_1H1​ et H2H_2H2​ Le cosinus cherchés sont les abscisses de H1H_1H1​ et H2H_2H2​, c'est à dire OH1‾\overline{OH_1} OH1​​ et OH2‾\overline{OH_2}OH2​​ . Une est positive et l'autre est négative( et elles sont opposées) Par lecture graphique : cos(x)≈−0.81cos(x)≈-0.81cos(x)≈−0.81 ou cos(x)≈+0.81cos(x)≈+0.81cos(x)≈+0.81 Les calculs permettent d'avoir les valeurs exactes : cos(x)=−23=−63cos(x)=-\sqrt {\dfrac{2}{3}}=-\dfrac{\sqrt 6}{3}cos(x)=−32​​=−36​​ ou cos(x)=+23=+63cos(x)=+\sqrt {\dfrac{2}{3}}=+\dfrac{\sqrt 6}{3}cos(x)=+32​​=+36​​ Bonnes constructions.
• 1ère (autre)

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Première autre que S ou ES
  394
  Sujets
  3475
  Messages

  

  Bonjour @Kds , comme t'a dit Noemi, aaa et bbb étant deux nombres réels, le conjugué de a+bia+bia+bi est a−bia-bia−bi (on change le signe de la partie imaginaire) De même, le conjugué de a−bia-bia−bi est a+bia+bia+bi Habituellement, le conjugué de zzz se note z‾\overline{z}z (et se lit "z barre") Je t'explicite un peu tes questions, mais c'est à toi de trouver les réponses. a) z1=3−11iz_1=3-11iz1​=3−11i donc z1‾=3+11i\overline{z_1}=3+11iz1​​=3+11i b) z2=8iz_2=8iz2​=8i pense que z2=0+8iz_2=0+8i z2​=0+8i Tu en déduis z2‾\overline{z_2}z2​​ c) As-tu fais une faute de frappe ? Tu as écrit z3=21−7z_3=21-7z3​=21−7 Si c'est bien ça , z3=14z_3=14z3​=14 pense que z3=14+0iz_3=14+0iz3​=14+0i, Tu en déduis z3‾\overline{z_3}z3​​ Si tu as oublié iii, et si c'est z3=21−7iz_3=21-7iz3​=21−7i, alors z3‾=21+7i\overline{z_3}=21+7iz3​​=21+7i A toi de vérifier. d) z4=i−3+2iz_4= i-3+ 2iz4​=i−3+2i Tu regroupes : z4=−3+3iz_4=-3+3iz4​=−3+3i Tu en déduis z3‾\overline{z_3}z3​​ d) Il y a deux d)... Tu as écrit 25 = (3+i)(-11-21) Je suppose qu'il s'agit de z5=(3+i)(−11−21)z_5=(3+i)(-11-21)z5​=(3+i)(−11−21) Si c'est vraiment cela : z5=(3+i)(−32)=−96−32iz_5=(3+i)(-32)=-96-32iz5​=(3+i)(−32)=−96−32i Tu en déduis z5‾\overline{z_5}z5​​ Vérifie ton énoncé car je me demande si ce n'est pas plutôt z5=(3+i)(−11−21i)z_5=(3+i)(-11-21i)z5​=(3+i)(−11−21i) ? Précise la véritable expression si tu as besoin d'aide . d) z6=(1−2i)2z_6=(1-2i)^2z6​=(1−2i)2 Tu as deux façons possibles. Tu développes (1−2i)2(1-2i)^2(1−2i)2 (identité remarquable) et tu trouves : z6=−3−4iz_6=-3-4iz6​=−3−4i Tu en déduis z6‾\overline{z_6}z6​​ Si tu as la propriété dans ton cours (le conjugué d'un carré est le carré du conjugué), tu peux écrire : z6‾=(1−2i‾)2=(1+2i)2\overline{z_6}=(\overline{1-2i})^2=(1+2i)^2z6​​=(1−2i​)2=(1+2i)2 et tu développes ((identité remarquable) Tu trouveras pareil. Regarde tout ça de près et donne tes réponses su tu veux une vérification.
• Seconde

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Seconde
  3934
  Sujets
  35497
  Messages

  

  Bonjour, @Malek-Saadi , ta question est" la devinette" 6 https://www.curioctopus.fr/read/17721/9-devinettes-anciennes-qui-vont-mettre-a-l-epreuve-votre-intuition Les réponses sont à la suite des questions. Tu peux donc lire la réponse qui t'intéresse. Evidemment, tu obtiens ainsi que la réponse. Pour les calculs, utilise l'aide qui t'a été apportée ici.
• 3ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Troisième
  1518
  Sujets
  13981
  Messages

  B

  Bonjour, Pas de soucis mathématiques pour extraire x de l'équation, comme cela a été exposé par les aidants. Je ne peux pas être sûr sans en connaître plus sur le contexte physique du problème, mais ... J'ai néanmoins un très sérieux doute sur la formule donnée au départ accompagnée des valeurs numériques fournies et sur certaines unités.
• 4ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Quatrième
  635
  Sujets
  5115
  Messages

  

  Bonjour, @thgfd , en suivant les pistes de Noemi, tu dois trouver comme réponse à la question demandée : 1360 €1360\ €1360 € Vérifie et reposte si tu ne trouves pas cette réponse.
• 5ème / 6ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Cinquième ou Sixième.
  409
  Sujets
  2907
  Messages

  

  @Rzkdiomd , le 4 que te mets en facteur est inexact. Comme déjà indiqué, A2+B2=54B2−B2+14\boxed{A^2+B^2=\dfrac{5}{4}B^2-\dfrac{B}{2}+\dfrac{1}{4}}A2+B2=45​B2−2B​+41​​ Multiplie par 202020 chaque membre de la formule encadrée. 20(A2+B2)=20(54B2−B2+14)20(A^2+B^2)=20(\dfrac{5}{4}B^2-\dfrac{B}{2}+\dfrac{1}{4})20(A2+B2)=20(45​B2−2B​+41​) 20(A2+B2)=25B2−10B+520(A^2+B^2)=25B^2-10B+520(A2+B2)=25B2−10B+5 Tu indiques que tu dois enlever 1, ce qui te donne : 20(A2+B2)−1=25B2−10B+420(A^2+B^2)-1=25B^2-10B+420(A2+B2)−1=25B2−10B+4 Là, il y a un problème... Pour obtenir un carré parfait, il faudrait avoir 25B2−20B+425B^2-20B+425B2−20B+4, ce qui ferait (5B−2)2(5B-2)^2(5B−2)2 Au lieu d'enlever seulement 111(comme indiqué), il aurait fallu enlever (1+10B)(1+10B)(1+10B) Revois de près ton énoncé car quelque chose ne va pas.
• Supérieur

  Prépa, fac, BTS, etc.
  1217
  Sujets
  8872
  Messages

  

  @Rosy66 , bonjour, Ici, il faut mettre un seul exercice par discussion. De plus, on ne donne pas les solutions, on aide à les trouver. Je te mets des pistes pour démarrer l'exercice Ex1 (Il faudra ouvrir d'autres discussions pour d'autres exercices si tu le souhaites, mais les DS de 2 semestres, ça fait vraiment beaucoup !...) Vu que l'on tire simultanément, il s'agit de combinaisons, a) résultat : C204C_{20}^4C204​ que tu peux aussi écrire suivant tes habitudes,(204){20}\choose {4}(420​) . Tu comptes. b) Il y a 8+4=12 jetons blancs, si j'ai bien lu. Tu dois donc calculer C124C_{12}^4C124​ que tu peux aussi écrire suivant tes habitudes (124){12}\choose {4}(412​) . Essaie de poursuivre et donne tes réponses si tu souhaites une vérification.
• Autres classes

  BEP, CAP, classes francophones, etc.
  320
  Sujets
  2932
  Messages

  

  Bonjour, @mariecurie-gouv a dit dans BerAnth est intervenu sur la page Wikipédia en français de Marie Curie le 12 novembre 2018. : Tu vas sur l'historique en haut à droite, clique sur filtrer les versions si tu ne trouve pas la date, et tu met la date du 12 novembre 12018. Tu trouveras ensuite le lien concernant beranth. Je pense que @mariecurie-gouv a fait une faute de frappe et a voulue écrire : Tu vas sur l'historique en haut à droite, clique sur filtrer les versions si tu ne trouves pas la date, et tu mets la date du 12 novembre 2018. Tu trouveras ensuite le lien concernant beranth.
• Mathématiques et Sciences Physiques

  Pose ici tes questions si elle touche également les sciences physiques

  105
  Sujets
  1264
  Messages

  N

  @Livindiam-Livin Attention : AA′=AO+OA′AA'=AO+ OA'AA′=AO+OA′ donc OA′=....OA'= ....OA′=.... Indique tes calculs pour la distance focale.
• Enigmes, curiosités.

  Parle sans crainte !
  249
  Sujets
  1674
  Messages

  

  Bonjour, @loict5, une autre interprétation possible, si j'ai bien compris la question...(?) Soit a,b,c,da,b,c,da,b,c,d les parts de loyer de chaque occupant, proportionnelles aux jours d'occupation. a,b,ca,b,ca,b,c correspondent à une occupation de 444 jours et ddd à une occupationde 333 jours. a4=b4=c4=d3=k\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{d}{3}=k4a​=4b​=4c​=3d​=k (kkk est le coefficient de proportionalité) d'où a=4k,b=4k,c=4k,d=3ka=4k, b=4k,c=4k, d=3ka=4k,b=4k,c=4k,d=3k a+b+c+d=750a+b+c+d=750a+b+c+d=750 <=>4k+4k+4k+3k=7504k+4k+4k+3k=7504k+4k+4k+3k=750 <=> k=50k=50k=50 On en déduit, sauf erreur, pour a,b,c,da,b,c,da,b,c,d les valeurs 200,200,200,150200,200,200,150200,200,200,150. C'est une façon de voir les choses...
• Math-Outils
  86
  Sujets
  448
  Messages

  

  @Pauline-Dav , Dommage que poser une question ne soit pas gratuit, mais la consultation de la notice doit suffire. @Pauline-Dav a dit dans Texas instrument TI-40 produit facteurs premiers : " la démarche pour trouver les facteurs premiers est assez simple et bien plus formatrice que d'appuyer sur une touche sans savoir ce que ça signifie..." Je suis d'accord à 100% ! Peut-être que le mieux serait de demander un rendez-vous avec le professeur (lorsque cela sera possible, car avec le covid, rien n'est simple...) pour clarifier ce problème.
• Vie du site et de ses membres
  166
  Sujets
  931
  Messages

  N

  @adben2250 C'est un bon résumé. Il est vrai que le choix des spécialités modifie en première la structure de la classe par des emplois temps différents des élèves ceci en lien avec l'effectif de l'établissement.