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• Terminale S

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale S
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  @AKA , bonsoir. C'est bien ça pour la 3). Tu maîtrises bien. Contente de t'avoir aidé
• Terminale ES

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale ES
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  Amahanaa bonsoir, La probabilité de A sachant B est donnée par la formule p(A/B)=p(A∩B)p(B)\fbox{p(A/B)=\dfrac{p(A \cap B)}{p(B)}}p(A/B)=p(B)p(A∩B)​​ Tu peux écrire p(A/B)1=p(A∩B)p(B)\dfrac{p(A/B)}{1}=\dfrac{p(A \cap B)}{p(B)}1p(A/B)​=p(B)p(A∩B)​ En faisant les produits en croix, tu obtiens 1×p(A∩B)=p(A/B)×p(B)1\times p(A\cap B)=p(A/B) \times p(B)1×p(A∩B)=p(A/B)×p(B) d'où : p(A∩B)=p(A/B)×p(B)p(A\cap B)=p(A/B) \times p(B)p(A∩B)=p(A/B)×p(B) Remarque p(A/B) se note aussi pB(A)p_B(A)pB​(A) Si tu as besoin des propriétés relatives aux probabilités conditionnelles, tu peux regarder ici : https://www.maths-france.fr/Terminale/TerminaleS/FichesCours/ProbabilitesConditionnelles.pdf
• Terminale (autre)

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Terminale autre que S ou ES
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  Bonjour Waynie-De-Marcy (Marque de politesse à ne ps oublier !) Complète l'énoncé par les autres équations. Indique la ou les méthodes de résolution proposées par ton cours.
• 1ère S

  Pose ici tes questions liées aux sciences physiques, qui font aussi appel aux mathématiques

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  Bonjour TAEKOOK-IS-REAL-PERIODT, Soit a et b les dimensions des côtés de l'angle droit du triangle, Aire du triangle : 12ab=429\dfrac{1}{2} ab = 42921​ab=429 (1) et propriété de Pythagore : a2+b2=72,52a^2 + b^2 = 72,5^2a2+b2=72,52 (2) De (1) tu déduis : ab=858ab = 858ab=858, soit b=858/ab = 858/ab=858/a L(équation (2) devient a2+736164a2=5256,25a^2 + \dfrac{736164}{a^2} = 5256,25a2+a2736164​=5256,25 ou a4−5256,25a2+736164=0a^4 - 5256,25a^2 +736164=0a4−5256,25a2+736164=0 Equation à résoudre en posant a2=xa^2 = xa2=x Les solutions pour les dimensions des côtés sont 12 cm et 71,5 cm. Tu peux en déduire le périmètre du triangle. Indique tes éléments de réponse, nous pourrons t'indiquer si tu as fait ou non une erreur.
• 1ère ES

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Première ES

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  @flavietbl 7x−x2>12−7x+x27x-x^2 \gt 12-7x +x^27x−x2>12−7x+x2 équivalent à 0>12−7x+x2−7x+x20 \gt 12 - 7x + x^2 - 7x +x^20>12−7x+x2−7x+x2 soit 0>2x2−14x+120 \gt 2x^2-14x + 120>2x2−14x+12 Tu factorises le terme de droite (possible par delta) puis tu fais un tableau de signes.
• 1ère (autre)

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Première autre que S ou ES
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  Bonjour, Peut-être Math905a-t-il résolu seul l'exercice car il ne donne pas de nouvelles... Quelques pistes pour terminer cet exercice. Nécessairement x est positif. Avec les indications données par Noemi, Pour la 1), il faut résoudre 4x≤504x\le 504x≤50 Après calculs, sauf erreur, x≤12.5x\le 12.5x≤12.5 Pour la 2), il faut résoudre 3(20−x)=213(20-x)=213(20−x)=21 Après calculs, sauf erreur, x=13x=13x=13 Pour la3), il faut résoudre 4x=3(20−x)4x=3(20-x)4x=3(20−x) Après calculs, sauf erreur, x=607x=\dfrac{60}{7}x=760​
• Seconde

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Seconde
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  @pouvens x+y=25x+y = 25x+y=25 donc y=25−xy = 25 -xy=25−x x×y=50x \times y = 50x×y=50 soit x(25−x)=50x(25-x) = 50x(25−x)=50
• 3ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Troisième
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  @billie La médiane partage la série en deux séries d'effectifs égaux, donc il y a dans la série autant de valeurs supérieures à la médiane que de valeurs inférieures.
• 4ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Quatrième
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  @anjash C'est juste une construction d'un triangle à partir de la mesure d'une base et de la hauteur. Bonne fin de dimanche.
• 5ème / 6ème

  Pose ici tes questions si tu es en classe de Cinquième ou Sixième.
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  Bonjour Doriane-Caerels, Pour un nouveau exercice, il faut proposer un nouveau sujet. Pour ton graphique, tu mets en abscisses le mois : janvier, février, ...... et en ordonnée les précipitations. Tu choisis une échelle qui te permet une représentation harmonieuse à partir de la valeur la plus petite et la valeur la plus grande. Peux tu préciser ces valeurs ?
• Supérieur

  Prépa, fac, BTS, etc.
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  @Noemi Merci beaucoup
• Autres classes

  BEP, CAP, classes francophones, etc.
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  De rien Dut, et bon travail .
• Mathématiques et Sciences Physiques

  Pose ici tes questions si elle touche également les sciences physiques

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  @REDcode J'espère que tu as tout compris.
• Enigmes, curiosités.

  Parle sans crainte !
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  Bonjour à tous, @Mhamdi-Kamel , comme te l'indique @Casebas , tu dois faire preuve de politesse/convivialité lorsque tu viens demander de l'aide. Pense-y impérativement la prochaine fois si tu as besoin de notre aide. Je regarde ta question mais comme te l'a indiqué @Noemi , elle n'est pas claire du tout... S'il s'agit de trouver la 20 ième décimale du nombre écrit, je t'indique la démarche. Soit x=5,235117896...... En multipliant par 101=1010^1=10101=10 101x=10x=52,35117896......10^1x=10x=52,35117896......101x=10x=52,35117896...... 2, chiffre des unités de 10x, est la première décimale ( c'est à dire la décimale de rang 1) de x En multipliant par 102=10010^2=100102=100 102x=100x=523,5117896.....10^2x=100x=523,5117896.....102x=100x=523,5117896...... 3, chiffre des unités de 102x10^2x102x, est la deuxième décimale ( c'est à dire la décimale de rang 2) de x En multipliant par 102010^{20}1020, le chiffre des unités de 1020x10^{20}x1020x est la vingtième décimale ( c'est à dire la décimale de rang 20) de x De façon générale, pour n naturel, En multipliant x par 10n10^{n}10n, le chiffre des unités de 10nx10^{n}x10nx est la nième décimale ( c'est à dire la décimale de rang n) de x Reposte si ce n'est pas la question que tu poses.
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  Félicitation à @Noemi pour avoir trouvé ce hack ! Effectivement \cr (carriage return) nous fait génère bel et bien un saut à la ligne ! Code Rendu \begin{pmatrix} a\ b \cr c\ d \end{pmatrix} (a bc d)\begin{pmatrix} a\ b \cr c\ d \end{pmatrix}(a bc d​)
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  Bonjour ThomasK, Le lien est correct. Il indique les parcours possibles : Soit tu prépares un Baccalauréat Professionnel Géomètre Topographe, soit un baccalauréat général. En Baccalauréat Professionnel, la formation comporte des périodes de formation en milieu professionnel avec un Géomètre comme maitre de stage. Après le bac, tu prépares sur 2 années un BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique. Tu peux poursuivre avec une Licence Professionnelle Urbanisme, Environnement et Géomatique.