A ce stade, ce n'est pas une question de facilités ; crois-moi : il y a d'autres choses à invoquer avant cela. Passons. Ici, on ne fera pas ton exercice pour toi ; on pourra te mettre sur la voie et t'accompagner.
Jeet-chris
Salut.
On ne connait pas le nombre de salariés de l'entreprise. Donc suppose que ce nombre est StotS_{tot}Stot, le nombre de salariés total, supposé connu. Et exprime ton résultat en fonction de StotS_{tot}Stot. Ce devait être ton principal problème.
@+
g fait cmme sa tu me diras si vc bon ou pas :
a² - 3a = 7
a² - 3a - 7 = 0
je calcul delta et je trouve 37
je trouve 2 solutions
x1 = -1,54 et x2 = 5
donc a vaut 5
c bon ou pas ?
non me suis trompé g trouvé pour la 2 :
a) B(q) = -0,1q² + 25q -1000
b) j'ai calculer delta donc = 225
puis x1 = 200
x2 = 50
pour la 3 :
je ne sauis pas si c sa
g calculez le sommet donc alpha et j'ai trouvé 125 puis g fai un tableau de vaiation mais bon je ne toruve pas !!!!
Le sujet est bizarrement posé ; mais si j'interprète bien la question on sait que
C = 90x + 50y
donc y = (-9/5)x + C
Il semblerait qu'il y aie autant de droites DCD_CDC que de chiffre d'affaires C ; ces droites seront toutes parallèles puisqu'elles ont le même coefficient directeur (-9/5)
Il y a peut-être une indication sur les C qu'on doit prendre sinon je ne vois pas comment tracer ces droites
C'est du cours...
Suite arithmétique
U0U_0U0 = a : le premier terme.
U15U_{15}U15 = a + 15r : le quinzième terme en fonction du premier a et de la raison r.
U20U_{20}U20 = a + 20r : même idée.
Alors tu peux former un système, dont les inconnues sont a et r.
Salut.
A1 est juste.
A2 ne l'est pas.
A3 : facile pourtant.
A4 : n'écris pas le dernier -1 !
A5 : 4x34x^34x3 !
A6 : la dérivée de 1/x31/x^31/x3 est à refaire.
A7 est un produit. Ta réponse ne me semble pas correcte.
Voila ce que je déduis une augmentation de x% équivaut à une multiplication de 1 +0.01x. Autrement dit mon augmentation de 68% correspond à 1.68p avec p la production initiale . Donc après la première année la production est (1+0.01a)p. La deuxieme année p(1+0.01a) (1+0.02a) = 1.68p Voila je n arrive pas trouver la solution de cette équation. Merci
Bonjour,
Je n'avais pas encore répondu parce que ton message est un peu compact, semble indigeste et donne peu envie de le lire. La prochaine fois saute des lignes entre chaque paragraphe. Cela prend plus de place mais ici on n'est pas taxé à la quantité d'espace occupé.
Question 2 tu fais une erreur d'unité utilisée
Ce produit chimique est vendu 3,2 € le litre. Donc la fonction qui donne le prix de vente en fonction de x exprimé en milliers de litres (pour être cohérent avec la première question) est v(x) = 3,2 * 10−310^{-3}10−3 x
Cette droite doit couper C.
La suite devrait en découler. Continue et donne nous tes résultats. A+
salut soit n1 le nbr de lots disco
n2 le nbr de lots jazz
n3 le nbr de lots classique
pour les k7 disco: 5.n1+2.n3=760
" " jazz : 2.n1+4.n2+n3=720
"............."classique : n1+4.n2+5.n3=920.
bonne résolution!
1°
f(x) = 3 - 2x et a = 0.
Fixons donc un a quelconque.
L'accroissement moyen de f entre x et a, comme tu dis, c'est plutôt son taux mais bon... est
(f(x) - f(a))/(x - a) = (3 - 2x - (3 - 2a))/(x - a) = -2.
Alors on a
$lim_{x -> a}$ (f(x) - f(a))/(x - a) = -2
puisque ce taux de variation est constant, égal à -2.
Alors la fonction f est dérivable en a ; sa dérivée est égale à -2 en a, ce que l'on écrit f '(a) = -2.
salut
soit Co le capital initiale de 2000 euros
au bout la première année elle obtient C1=2000.(1+t/100)
à ce nouveau capital , elle ajoute 2000 euros soit
2000(2+t/100) auquel on applique encor un taux de rémuneration t%
soit au bout de la deuxième année C2=(2000(2+t/100))(1+t/100)
sur les deux ans elle a placé 2 fois 2000 euros soit 4000euros
la difference
C2-4000= 350 représente les interets
soit à résoudre :
2000(2+t/100))(1+t/100)-4000=350
sauf erreur
Tu n'as pas compris à quoi sert ce forum, donc.
De plus : tu es en 1re, personne ne t'a forcé(e) à y aller - il te faut travailler toutes les matières. Et sache une chose : on n'a que plus de mérite à travailler ses points faibles.
Je clos ce topic inepte.
soit a et b les valeurs de la longueur et de la largeur
alors 2(a+b)=P périmetre
et a.b=S
il suffit de résoudre ce système de 2 équations à 2 inconnues en a et b
a+
slt non c'est l'inverse, il faut que tu fasse g(13/3), tu fait la methode que ta expliquée madvin et puis apres a toi la suite, si ta des questions n'hesite pas
a+
Salut,
avant de commencer, j'aimerais tout d'abord que tu ailles faire un tour sur cette page : A Lire Avant De Poster
A respecter la prochaine fois. Merci.
Jules386
QUelqu'un pourait-il la résoudre???
Certainement pas, on n'est pas là pour te faire ton exercice.
On te demande de résoudre cette équation : la première chose qu'on remarque bien évidemment, c'est qu'elle n'est pas très lisible telle qu'elle. Donc la première chose à faire est de la rendre plus lisible, en y apportant les transformations nécessaires pour se débarrasser de tous les dénominateurs, puis il faut faire passer tous les éléments du même côté : c'est à dire obtenir une équation de la forme [...] = 0. Et tu verras qu'à ce moment-là, sa résolution sera beaucoup plus facile.
De plus, le début de ton équation peut porter à confusion : 4/x-1 = (4/x) - 1 ou 4/(x-1) ? Vu les espaces je suppose que c'est le deuxième cas qui s'applique à ta formule, mais il vaut mieux préciser on sait jamais.
Allez bon calculs.
Tu pourras nous dire ce que tu as trouvé si tu veux qu'on vérifie ta réponse.
@+
apres tu sais que f(4)=49 et donc on a :
16a+4b+c = 49
et avec f(2)=15
tu as :
4a+2b+c=15
Je crois que tu as compris et maintenat nous te laissons à la résolution !!
salut
le problème et de determiner le nombre de boites de chaque sorte pour
repondre à la contrainte exigée par l'eleveur.
on pose n1= nombre de boites comprenant les premiers attributs
n2= nombre "..................................' seconds attributs
s'il achete n1 boites , il payera 2.n1 euros et les quantités en lip.prot.et glucides seront 300.n1 , 300n1 protides et 100.n1lipides
s'il achete n2 boites , il payera n2 euros et les quantités en gramme en lipide,protides et glucides sont n2.200 , n2.100 et 200n2;
l'eleveur souhaite que l'on ait donc pour chaque elements
300n1+200n2<=12000 contrainte sur les protides
300n1+100n2<=9000 contrainte sur les glucides
100n1+200n2<=6000 contrainte sur les lipides
on tire donc de la 1 ière équation n1<=40-2/3.n2
" 2ieme n1<=90-1/3.n2.
3ieme n1<=60- 2.n2
l'ensemble des points M(n1 ; n2) dont les coordonnées vérifient n1<=40-2/3.n2 est le demi-plan fermé situé au dessus de la droite d'équation n1= 40-2/3.n2, (droite comprise).
Quand on a représenter graphiquement les solutions d'un système d'inéquation à deux inconnues, il suffit de transformer chaque inégalité comme precedment puis construire les droites correspondantes et les demi-plans correspondants, l'intersection de tous les demi-plans est la représentation des solutions.
connu comme le loup blanc
(a + b)3b)^3b)3 = a3a^3a3 + 3 a2a^2a2b + 3 ab2ab^2ab2 + b3b^3b3
la preuve se fait en développant tranquillement
(a + b)2b)^2b)2 foi/ (a+ b).
Salut,
3 équations à 3 inconnues est un système résolvable.
A ton niveau, tu as dû déjà voir la méthode à appliquer pour résoudre un tel système.
Voici une présentation succincte de la méthode générale à appliquer :
Voici 3 équations à 3 inconnues X, Y et Z :
(eq.1) aX+bY+cZ = d
(eq.2) eX+fY+gZ = h
(eq.3) iX+jY+kZ = l
Modifie l'écriture de l'eq.1 afin d'obtenir une expression de X en fonction de Y et Z.(càd : X = (d - bY - cZ) / a
Remplace les X dans l'eq.2 et l'eq.3 avec la valeur que tu as trouvée précédemment. L'eq.2 et l'eq.3 sont écrites maintenant en fonction de Y et de Z seulement.
Avec cette nouvelle écriture de l'eq.2, calcule l'expression de Y en fonction de Z de la même façon que tu l'as fait en 1) (càd : Y = ....)
Remplace Y dans l'eq.3 avec la valeur que tu as trouvée précemment . L'eq.3 est écrite maintenant en fonction de Z seulement.
Avec cette nouvelle écriture de l'eq.3, tu trouves Z.
Remplace Z dans l'eq.2 par sa valeur, tu trouves Y.
Remplace Y et Z dans l'eq.1 par leur valeur, tu trouves X.
C'est la méthode qui marche pour tous les systèmes, mais tu peux l'adapter selon le système de façon à obtenir le résultat plus facilement.
Bon calcul...
bonjour à tous!alors voila j'ai un contrôle de maths lundi et je voulais savoir si vous connnaissiez un site qui propose des exercices corrigés pour se tester ou alors si vous pouviez me donner dex exercices que vous avez déjà fais .
Bonjour,
moi j'aurais mis
0 < x <= 30
0 <= y <= 36
x + y <= 36
x + (3/4) y = 30
Cette dernière équation est la traduction de "x bouteilles d'un litre et y bouteilles de 3/4 de litres contiennent 30 litres".
Tu avais raison d'avoir des doutes sur la tienne et sa signification en nombres de bouteilles et non en litres.
Bonne continuation pour la résolution (graphique ?) de ce système.
non je ne me suispas trompée dans l'énoncé c'est bien x-5x=-2.De plus j'ai fais ce que tu m'as dis et je trouve que x=1/2 et y=1/8.Mes résultats sont ils justes?
Il y a une erreur sur la conversion de 37 minutes et 20 secondes !!!
Par contre 50 minutes = 0,833 h ça c'est juste
Et pour résoudre tu développes et tu utilises la méthode que tu veux parmi celles que tu as dû voir en cours !!
Tu as un mélange d'unités donc fais comme en physique uniformise tes unités en km, seconde et km/seconde (par exemple)
soit v vitesse originale, soit v' la 2èm vitesse et v'' la 3ème vitesse
soit t temps original t' temps avec v' et t" avec v"
on a
v'=v+5 (km/h) t' = t - (37min 20s) penser à transformer les unités
v"=v-5 (km/h) t" = t + (50min)
et la distance D est la même D = vt = v't' = v"t"
tu devrais y arriver !!
je suis vraiment désolé j'ai beau essayer je n'arrive pas du tout a résoudre!! Sans les fraction ca serais bon je pense (et encore vu mon niveau) mais là honnetement :'(... HELP pLease
Jules
Merki d'avance à tout(e)s
Bonjour,
je t'aide un peu :
f(1)=a+b+c=2
f(3)=9a+3b+c=7
f(-2)=4a-2b+c=4
tu résouds donc le système à 3 inconnus possédant 3 equations:
{a+b+c=2
{9a+3b+c=7
{4a-2b+c=4
A+
J'ai du me tromper en développant l'expression tout à l'heure mais les résultats sont bien x=-1 ou x=7/3.
A+
edit: l'equation à résoudre avec le discriminant était 3x²-4x-7=0 et non 3x²-4x-8=0
( erreur de calcul :s:s)
sujet : un arboriculteur a planté 117 pommiers sur un terrain rectangulaire de 54 m de long sur 36 m de large. il a planté régulièrement les arbres suivant des rangées parallèles aux cotés du rectangle, la distance entre 2 rangées consécutives ayant la meme valeur d, dans les deux sens ; les rangées extremes sont sur les côtés du rectangle, avec un arbre à chaque sommet.
ma question est : a) démontrer que d est une solution de l'équation (E) telle que (54/d + 1) (36/d + 1) = 117, et résolvez (E)
considérons donc un rectangle de dimension 54 fois 36
et soit e l'ecart entre 2 arbres on pose D=54 et d=36
le nombre d'ecarts entre deux arbres est sur le coté de longueur D est
D/e=a
le nombre d'ecarts entre deux arbres sur le coté d est : d/e=b
on sait de plus que 1 ecart de valeur e corresspond à 2 arbres plantés
soit pour a ecarts ; a+1 arbres plantés
et pour b ecarts ; b+1 arbres plantés.
ainsi le nombre d'arbres plantés sur le terrain et facilement deductible et vaut
(a+1).(b+1)=117 comme a=D/e et b=d/e
alors on obtient: (D/e+1)(d/e+1)=117
il suffit ensuite de ditribuer et simplifier pour tomber sour une équation du 2nd degré en e
Salut,
j'aurais bien voulu t'aider mais je n'ai pas de livre moi.
Bon maintenant c'est trop tard, mais la prochaine fois, je te conseille quand même d'écrire l'énoncé en plus de la référence.
@+
pour le a) il y a une erreur de signe
x1x_1x1 = (-b + sqrtsqrtsqrt(delta) ) / 2a
x2x_2x2 = (-b - sqrtsqrtsqrt(delta) ) / 2a
ici a=1 ; b=-3 donc
x1x_1x1 = (3 + sqrtsqrtsqrt1 ) / 2 = 2
x2x_2x2 = (3 - sqrtsqrtsqrt1 ) / 2 = 1
je n'ai pas regardé la suite
salut,j'ai trouvé une formule mais je sais pas si ça va t'aider.le coût marginal de production est l'accroissement du coût total dû à la fabrication d'une unité supplémentaire;on le note généralement Cm(q)
et Cm(q)=C(q+1)-C(q).Voila c'est tout ce que je peux faire pour toi
Bonjour je m'apelle émilie j'ai 17 ans et je suis en première ES spécialité maths et franchement je coule et j'aurais besoin d'aide pour un DM de maths...pitié...la géométrie dans l'espace va me tuer.merci de me repondre svp
L'espace étant muni d'un repère (O,i;j;k), donner une équation du plan P dans chacun des cas suivants:
P est le plan parallèle au plan (yOz) et passant par le point A (-3;1;5)
P est le plan parallèle à l'axe (Ox) et passant par le point A(3;1;1) et B(-2;4;6)
L'espace étant muni d'un repère (O;i;j;k)
Déterminer l'ensemble E des points M(x;y;z) tels que x+y = 3
Déterminer l'intersection de E avec chacun des plans de coordonnées
Déterminer l'ensemble des points M(x;y;z) tels que : x+y = 3
z = 2
REPONDEZ MOI PAR PITIER !!!!!!!!!!!!
mon adresse e-mail : hinamilie@aol.com si vous désirez me contacter
merci pour cette explication elle vient confirmer ce que j'ai trouvé pour le 1) seulement je but sur le c) du 2/ et le 3/ m'est complètement incompréensible!
Si quelqu'un pouvait m'éclairer parce que je ne sais pas comment faire pour "évaluer et démontrer"
Merci d'avance :frowning2:
Si tu n'as pas appris le Delta, je vais t'expliquer une autre méthode:
1/x=2x+1 equiv/ x(2x+1)=1 equiv/ 2x²+x-1=0
Là tu tombes sur une equation du second degré de la forme ax²+bx+c=0 avec ici a=2 ; b=1 et c=-1
ax²+bx+c=0 equiv/ a[x²+(b/a)x+(c/a)]=0
Tu vois que x²+(b/a) est le debut de l'indentité remarquable [x+(b/2a)]²
donc a[x²+(b/a)x+(c/a)]=0 equiv/ a [(x+(b/2a))²-(b²/4a²)+(c/a)=0
tu remarques que b²/4a² s'obtient en faisant (b/2a)² car tu sais que (a+b)²=a²+2ab+b²
donc tu mets b²/4a² et c/a au même dénominateur, ce qui fait :
a [(x+(b/2a))²-(b²/4a²)+(4ac/4a²)=0
equiv/ a[(x+(b/2a))²-(b²-4ac)/(4a²)]=0
Il te reste donc à remplacer dans cette formule par ton a, b et c
A+ et si tu as des questions n'hésites pas
Bonsoir,
Il faut d'abord tout mettre au même dénominateur. Alors tu pourras faire un tableau de signe comme tu as appris à le faire l'année dernière en 2nde.
A+
Pour 2b)
Simplement
Vn+1V_{n+1}Vn+1 = 0,6 U n_nn - 300 = 0,6 (U n_nn - 500) = 0,6 V n_nn .
La suite est donc géométrique de raison 0,6.
Avec (de façon générale)
gn+1g_{n+1}gn+1 = q gng_ngn,
le cours t'enseigne que
gng_ngn = qnq^nqn g0g_0g0
voici qui fournit l'expression du terme général en fonction de n.
bnjr, ^^si vous pouviez m'aider que ce soit meme pour une seule question je vous en seré très reconnaissante...
Dire qu'un monnaie A est réevaluée de x% par rapoport a une monnaie B, c'est dire que sa valeur en monnaie B est augmentée de x%
Dire qu'une monnaie A est devaluée de y% par rapport a une monnaie B, cest dire que sa valeur en monnaie B est diminuée de y%
1)supposons que le dollar américain passe de 0.90 € a 1.20 €
a)quel est le pourcentage de réevalution du dollar par rapport a l'euro (jai reussi cette question)
En 1985 le peso bolivien a été dévalué de telle facon que le dollar a été révaluée de 400% par rapport au peso.
a) "le monde" du 12 février 1985 presentait ainsi l'évenement :
"le peso bolivien a été dévalué de 400% par rapport au dollar"
Critiquer cette phrase
b)calculer le pourcentage de dévaluation du peso bolivien par rapport au dollar
Une monnaie A réévalue de 10% par rapport a une monnaie B ,et en meme temps la monnaie B devalue de 10 % par rapport a la monnaie A
a)calculer le taux de dévaluation de la monnaie B par raport a la monnaie A
merci
bonne journée
Salut.
Trois parts :
a + b + c = 47000
Les intérêts égaux au bout d'un an :
0,03a = 0,04b = 0,05c.
C'est la traduction de l'énoncé.
Essaie d'en tirer qqch.
Salut.
Graphiquement, ton inéquation correspond aux parties de la courbe de f situées "au-dessus" de la droite y = x -2.
Pour résoudre par le calcul, tu peux étudier le signe de la différence
f(x) - (x - 2).
Ceci peut se faire avec des histoires de monotonie, ou des factorisations et des tableaux de signes...
salut , ton problème n'est pas bien dur,
l'emprunteur doit remboursser des échéances annuelles d'un montant de x euros, donc au bout de n années de rebourssment , il aura donné
n.x euros c'est à dire 12000 euros , alors n.x=12000.
si à présent il versait 600 euros de plus par an ( soit : x+600) il payerai sur (n-1) années , il donne alors (x+600)(n-1)=12000
en developpant cette équation , on obtient n.x-x+600.n-600=12000
comme nx=12000 il vient 12000-x+600.n-600=12000
il reste -x+600.n=600 ou x=600n-600=600.(n-1)
si on multiplie cette équation par n on obtient nx=600.(n²-n)=12000
il vient donc n²-n=20 soit n²-n-20=0
c'est tres simple à résoudre , tu en deduis n et tu a donc x
a+
