Forum 3ème

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• Fonctions linéaires
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  N

  Bonjour Guinaire, Mets x en facteur : p = x( 1 + 5/3) = .....
• Thalès
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  N

  Ne fais pas la figure, écris juste les phrases et propose un seul exercice par sujet. Utilise la propriété de Thalès dans les triangles ABC et BDE. Ecris les rapports égaux.
• Homothétie
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  @zebrinette a dit dans Erreur dans votre cours sur L'homothétie : Je pense que vous avez fait une erreur dans votre cours sur l'homothétie, pas sur le schémas montrant les animaux agrandis et réduits, mais concernant la reproduction des triangles... Vous avez interverti les 2 K le premier est négatif puisque le triangle reproduit l'est de l'autre coté de l'origine, contrairement au second ... cdt SMD Bonjour @zebrinette et merci d'avoir relevé cette coquille Je viens de faire la modification directement sur le cours, tout est corrigé ! Bonnes fêtes de fin d'année et à bientôt sur notre site
• Nombres premiers
  12
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  N

  Bonjour Nouche33, Pour tracer un triangle, cela nécessite trois segments donc trois tracés et le dernier segment doit revenir au point de départ. Le point de départ est de coordonnées (0;-100) On s'oriente à 90° pour le premier tracé, il manque le nombre de pas (Avancer de ... pas) On tourne de 90° le deuxième tracé, on avance de 2 pas. le troisième tracé, on revient au point de départ. Donc c'est bien un triangle. On répète 5 fois en ajoutant 20 à pas à chaque fois, donc 5 triangles sont tracés.
• Fonctions affines
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  E

  Ok d'accord je l'ai est fait merci encore à vous deux !! @mtschoon & @Noemi
• Équations
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  @Julienson-Joseph , bonjour, La durée de placement n'est pas indiquée. Tu peux supposer qu'il s'agit d'une année, par exemple. Soit x le capital cherché. Je t'indique quelques pistes pour démarrer ton exercice. a) x4\dfrac{x}{4}4x​ est placé à 10% d'où intérêt égal à : 10%×x4\times \dfrac{x}{4}×4x​ b) x3\dfrac{x}{3}3x​ est placé à 8% d'où intérêt égal à : 8%×x3\times \dfrac{x}{3}×3x​ a)x−x4−x3x-\dfrac{x}{4}-\dfrac{x}{3}x−4x​−3x​ est placé à 12% d'où intérêt égal à : 12%×(x−x4−x3)\times (x-\dfrac{x}{4}-\dfrac{x}{3})×(x−4x​−3x​) Pour trouver x, tu dois donc résoudre l'équation : 10%×x4\times \dfrac{x}{4}×4x​ + 8%×x3\times \dfrac{x}{3}×3x​ + 12%×(x−x4−x3)=1220000\times (x-\dfrac{x}{4}-\dfrac{x}{3})=1220000×(x−4x​−3x​)=1220000 Tu transformes les pourcentages en nombres décimaux ou fractions Par exemple : 10%=10100=0.1\frac{10}{100}=0.110010​=0.1 8%=8100=0.08\frac{8}{100}=0.081008​=0.08 120%=12100=0.12\frac{12}{100}=0.1210012​=0.12 Tu continues. Tiens nous au courant si besoin.
• PGCD
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  C'est exact. A+
• angles inscrits
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  Bonjour, Piste, Il faut faire des calculs d'angles . Avec les angles inscrits égaux , tu obtiens : fcb^=feb^\widehat{fcb}=\widehat{feb}fcb​=feb​ ebc^=efc^\widehat{ebc}=\widehat{efc}ebc=efc​ Vu que les droites sont (BC) et (EB) sont parallèles , tu as des angles alternes-internes égaux : efc^=fcb^\widehat{efc}=\widehat{fcb}efc​=fcb​ ebc^=feb^\widehat{ebc}=\widehat{feb}ebc=feb​ De tout cela , tu peux déduire que ces quatre angles sont égaux : soit a leur valeur commune en degrés. Après calculs , tu dois trouver eac^=2a\widehat{eac}=2aeac=2a
• Calcul littéral
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  @ali Il faudrait que tu résumes l'énoncé du devoir, que tu poses des questions précises et que tu indiques où tu en es dans le travail. Sans quoi, personne ne pourra te venir en aide.