Forum 1ère S

• Devoir Maison Vecteur
  • Liyah  

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  Merci beaucoup ! C'était super simple , je cherchais compliqué. Ensuite il me demand : Que conclure? Est-ce que c'est juste si je dit qu'il sont colinéaires?
• DM sur équation second degré
  • ctroy  

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  Je note ces conseils. Sinon merci beaucoup.
• équations et inéquations du second degrés
  • ctroy  

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  Oui c'est ce que je voulais dire.
• DM à rendre rapidement : Les fonctions
  • so-liila  

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  Salut. Exercice 1 : Les coordonnées de A sont (2;0), celles de M sont (x;√(x)) : comment exprimes-tu dès lors la distance AM ? Commence déjà par faire la première question. La dérivée ? Analyse du tableau de variation. Exercice 2: Dénominateur non nul ? Domaine de définition de la racine carrée ? Tu devrais pouvoir y arriver sans aide. Met tout au même dénominateur dans l'expression proposée de h, et tu devrais y arriver. et 5) Un problème particulier ? @+
• problème résolution inéquation fractionnaire
  • david62  

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  Salut. Pour (3x²-12)/(x²+5)≤0 il suffit de se rappeler que la fraction est négative si le numérateur est le dénominateur sont de signes opposés. Or le dénominateur est toujours positif, donc il ne reste plus qu'à résoudre 3x²-12≤0 ou encore x²-4≤0. Quelle est l'autre inéquation en revanche ? @+
• DM Angles et trigonométrie
  • Starwelle  

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  Merci ! Pour la question 1, je n'ai aucune idée de comment procéder, étant donné que je ne sais pas où placer le point M. Quant à la question 2, j'ai tenté d'établir une relation entre les angles ( vecteur IM , vecteur AB ) et ( vecteur IM , vecteur IC ) grace à la relation de Chasles sans succès. Pour la question 3, je pense que M appartient à la droite (IC)
• Parité
  • naine84  

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  2 nombres opposés et ce que jai fais pour h(x) c'est bon?
• Comment résoudre des équations / inéquations
  • NiNpU  

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  Il faut démontrer qu'une fonction est croissante ou décroissante sur ]1;2[. Il faut donc prendre 2 réels a et b de ]1;2[ avec a < b donc 1 < a < b < 2 et il faut étudier le signe de f(a) - f(b) qui est égal à ??? Donc il faut se poser la question du signe de (a-b)(a+b) / (a-1) (b-1) sachant que a < b quel est le signe de a - b ? sachant que 1 < a < b quel est le signe de a + b ? sachant que 1 < a quel est le signe de a - 1 ? sachant que 1 < b quel est le signe de b - 1 ? donc quel est le signe de (a-b)(a+b) / (a-1) (b-1) quand 1 < a < b < 2 ?
• toujours les fonctions
  • plb  

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  Bonjour; Est-ce que tu as une representation géometrique sur papier ou dans ta tete de la droite d'equation x = 1/2 ? Si M' est l'image de M par symetrie axiale , alors (MM') est perpendiculaire à la droite d'equation x = 1/2. Celà devrait déjà te permettre de trouver la 1ere égalité. Pour trouver la seconde égalité tu peux calculer les coordonnées du point d'intersection de (MM') et de la droite d'equation x=1/2 . (ce point est le milieu de [MM']). Or tu connaid déjà une autre information sur l'abscisse de ce point.
• Etudier la parité d'une fonction
  • plb  

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  Poste donc un nouveau sujet pour ce nouvel exercice... Voilà !
• inéquation ...
  • bizpliks  

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  merci ^^
• Démontrer que des droites sont parallèles
  • kokol  

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  J'ai pas mal chercher et j'y suis enfin arriver a par pour le 3)
• exercice de Df
  • leratx  

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  Bonjour, Pour que f(x) = √(x-2) / 2√(x+1) existe il faut que x - 2 ≥ 0 et x + 1 > 0 P.S. Tu aurais pu essayer de faire l'effort de mettre des ( ) comme sur une calcultrice pour qu'on comprenne f(x) sans ambiguité. Pense-s-y la prochaine fois !
• DM sur les Fonctions_ 1°S
  • x-fr3dii  

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  salut, bahhh merci de m'avoir aidé un peu, c'est simpas.. vu ke c'était à rendre pour aujourd'hui, on véra ce que ça à donner. Mercii bisous, a+ .
• équations trînomes
  • ctroy  

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  3x2/3x^{2/}3x2/25 + x + 2/7 - 4 ax2ax^{2 }ax2 + bx + c Qu'est-ce quil y a devant x2x^2x2 dans les 2 expressions ? Qu'est-ce quil y a devant x dans les 2 expressions ? Quels sont les 2 autre nombres ni devant x2x^2x2 ni devant x ?
• Tracer la courbe d'une fonction, étudier ses variations et extremums
  • pou60  

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  Que veut dire la question "Quel est l'ensemble des points P de D tels que OP > racine carée de 5 " car je ne comprend pas ce qu'il faut faire. Merci de votre aide
• DM sur les fonction niveau 1ere S
  • pou60  

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  demande donc à celui ou celle qui t'a donné cette info ? Moi je ne peux pas savoir ce qu'il (elle) voulait dire !!
• prouver qu'une droite n'est pas tangente a une courbe
  • ctwix  

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  c bon j'ai trouvé merci bocou pour l'aide que vous m'avez apporté pour l'exercice précédent
• comparer
  • Emi30  

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  Bonjour, Pour comparer 2 nombres il faut souvent calculer leur différence et conclure Soient A et B à comparer Si A - B = 0 , alors A = B Si A - B < 0 , alors A < B Si A - B > 0 , alors A > B Pour écrire plus joliment les énoncés avec des puissances, merci de tenir compte de ce qui est expliqué ici.
• Calcul de l'aire minimale d'un triangle inscrit dans un carré
  • Iro42  

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  Bonjour Iro52, En effet ALP a pour aire -1/2 x²+5x , CDP a pour aire 5x mais LBC n'a pas pour aire 5x-50. (Tu n'es pas loin pourtant). Réessaye pour voir...
• sommes et produits de fonctions
  • scrap  

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  S'il vous plait aidez moi c'est pour mardi 18 septembre PS : j'ai réussi la question 1 et 3 Partie 2
• Résolution d'un système de deux équations à deux inconnues
  • condor006  

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  J'ai rien dit ...
• Résolution d'inéquation
  • Ligan  

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  Bonjour, x(1-x) ≤ 1/4 ⇔ x(1-x) - 1/4 ≤ 0 Mettre les fractions au même dénominateur et résoudre l'inéquation obtenue ...
• dm sur les fonctions
  • tahiti9  

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  Bonjour voici mes questions où je bloque: a quelle condition un nombre y a-t-il des antécédents? f(x)=-2x²+1 déterminer si ces nombres ont des antécédents -1;10;-101;√2 et -√2 Soit la fonction f(x)= x+a/x+b où a et b sont deux rééls inconnus. Peut-on trouver a et b pour que f(-2)=0 et que -1 soit valeur interdite de f?(justifier en détailant) 7)On veut résoudre l'inéquation f(x)≥x. Proposer une méthode et appliquez la 10)dire si l'affirmation est vraie ou fausse en justifiant: si on a pour deux nombres a et b tels que -2≤a≤b≤0 alors -3≤f(b)≤f(a)≤3
• égalités vectorielles
  • MissB  

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  d'accord! merci!
• Démontrer que trois points sont alignés ( dans l'espace )
  • ctroy  

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  Merci pour ta réponse. ( enfin quelqu'un ! ) Merci beaucoup.
• resoudre une inéquation...
  • ti-all4n  

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  Bonjour, et bienvenue sur ce forum, Il me semble qu'il y a une erreur dans le développement ... Pour savoir quelle expression choisir il faut essayer, au brouillon, les 3 expressions trouvées qund elles seront justes et regarder s'il est facile de résoudre f(x) ≤ 5 en remplaçant f(x) par les 3 expressions trouvées. est-ce 4(x-1)² - 3(x-1)(x-3) - 5 ≤ 0 qui est facilemenent résolvable ? est-ce x² + 4x + ??? - 5 ≤ 0 qui est facilemenent résolvable ? est-ce (x-??) (x+??) - 5 ≤ 0 qui est facilemenent résolvable ? Avec un peu d'expérience tu trouveras plus tard celle qui marche mais au début, il faut tatonner.
• application à un problème géométrique
  • whitemambo65  

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  ABCD est un rectangle tel que AB=1 et AD=2. Soit M un point de la demi-droite [Bu) La droite(CM) coupe la droite (AD) en N . On pose BM=x. Comment choisir x pour que l’aire de la surface hachurée soit minimale ? ( la surface hachurée c’est les triangles BCM et DNC ) 1)a) Montrer que l’aire du triangle CDN est égale à 1/x. ( Ca j’y suis arrivée sans problème) b) Utiliser les résultats précédents pour résoudre le problème (donc Aire CDN= 1/x et j’ai trouvée que l’aire de CBM=x, donc l’aire hachurée=x+1/x et donc l’aire minimum=2 pour x=1) Solution géométrique On construit D’ et N’ des points D et N par rapport à C. On sait qu’une symétrie centrale conserve les aires. En déduire que, pour tout x positif, l’aire hachurée est supérieure ou égale à 2. Sur cette question 2 je sèche complètement parce que pour moi il faut que je me répète mais je pense pas qu’il faut se répéter puisque d’autre points sont apparus il faut sûrement s’en servir mais là vraiment je sèche. Merci d’avance de votre aide. Salutations.
• Operations sur les fonctions
  • chouchou34000  

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  Ou 2R Ca non plus sa n'existe pas :rolling_eyes:
• generalités sur les fonctions
  • naine84  

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  S est arbitraire dans un premier temps , c'est toi qui le choisis y = S/x
• PROBLEMES CONDUISANT A DES EQUATIONS DE SECOND DEGRE
  • DID  

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  Je me suis en effet mélangé les pinceaux ..... La 1ère :" si j'avais eu les tiens (= si j'avais pu vendre mes x oeufs à b K pièce) j'aurais retiré 15 K ". donc bx = 15 La seconde lui répond : " si j'avais eu les tiens (si j''avais vendu mes y oeufs à a K pièce ) j'aurais retiré 6 K + 2/3 ". donc ay = 20/3
• Droites perpendiculaires et parallèles - Géométrie dans l'espace
  • ctroy  

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  Il me semble en effet que c'est plus respectueux des consignes exprimées dans l'énoncé.
• Montrer que les vecteurs sont colinéaires
  • ctroy  

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  Bonjour Oui, ta réponse est juste.
• équation quotient avec valeurs interdites
  • tiftif-88  

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  Bonjour et bienvenue sur ce forum Pourrais-tu suivre les consignes à respecter ici ? Il faut pour cela lire la FAQ = Foire Aux Questions en cliquant ici ainsi que le message écrit en rouge dans la page d'accueil : Poster son 1er message ici Tant que tu n'auras pas recréé un nouveau sujet qui respecte les consignes. Tu n'aura pas de réponse, parce que je vérouille celui-ci.
• Déterminer le minimum d'une fonction
  • whitemambo65  

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  bon allez courage , il faut que tu étudis les variations : soit tu as fait les dérivées dans ce cas là tu sais comment t'y prendre soit tu n'as pas encore fait la Dérivation dans ton programme dans ce cas là tu dois utiliser la méthode "seconde" tu pose x > y , si f(x) > f(y) alors la fonction est croissante si f(x) < f(y) la fonction est décroissante
• Barycentre de deux points ( exercice )
  • ctroy  

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  et bien si alpha et beta sont supérieurs à 0 le barycentre existe. A toi de calculer AG pour montrer quil est bien sur AB
• Transformations pour passer d'une représention graphique à une autre (Ex Quelque exercice)
  • Pilipe  

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  Bonjour, Sans image des représentations qui te sont données, on va avoir du mal à t'aider Tu dois avoir un schéma qui ressemble à et on veut savoir comment on passe de la représentation graphique de f à celle de g ou à celle de h !
• exercice : mises en équation
  • maria3bx  

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  bonjour Ton problème peut etre poser sous la forme d'équation , tu prends comme inconnus ce que l'on te demande.Ici on peut prendre: soit e : la masse d'étain que contient l'objet et soit c la masse de cuivre dans l'objet. la masse totale est 1000g tu peux déja ecrire e + c = 1000 Tu sais que la masse volumique correspond au rapport de la masse par le volume donc si l'on note ρ la masse volumique et V le volume on a: ρe_ee​ = e/Vee/V_ee/Ve​ ρc_cc​ = c/Vcc/V_cc/Vc​ Voilà je te laisse trouver une ou des autre(s) équation(s) avec ces données.
• Fonction associées
  • Mathonpiany  

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  bonjour, désolé je débarque juste pour te dire que les solutions de ton inéquation : 25 - x² ≥ 0 sont fausse, en effet, je prends x = 7 , tu me l'autorises selon ton ensemble , ça me donne -24≥0 impossible. en revanche la réponse à la question suivante ( Df) est juste , ta déduction est bizarre ...
• problème de rédaction sur les fonctions composées
  • bosseuse018  

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  Demande toi quelle est son comportement en ]-∞;2] (car si elle admet un minium sur mathbbRmathbb{R}mathbbR , il y a de grande chance , vu qu'elle est croissante sur ]2;+∞] qu'elle soit décroissate sur ]-∞;2] ) ainsi tu fais un tableau de variation et tu trouves x0x_0x0​ tel que ∀x∈mathbbRmathbb{R}mathbbR , f(x0f(x_0f(x0​) ≤ f(x)
• Fonction x² -x
  • Phoenix007  

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  En faite, c'est bon j'ai trouvé désolé de t'avoir déranger :rolling_eyes:
• Résoudre des opérations avec puissances et racines carrées
  • solence  

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  Non, je recommence : a2,≠,a\sqrt{a^2}, \neq , aa2 ​,≠,a sauf si tu as des informations complémentaires sur le signe des nombres a , b et c
• quart de cercle et projetés orthogonaux
  • x-lilygirly-x  

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  hum j'ai réussie merci infiniment...:)
• Exercices 1ere S (Polynômes)
  • jejebond  

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  Pense à lire le message écrit en rouge dans la page d'accueil ; clique sur ce qui est dessous c'est un lien Insérer une image dans son message
• Systèmes équivalents
  • Un Ancien Utilisateur  

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  Salut. Ah bah zut c'est ce que j'avais fait pourtant. Bon bah très bien alors. @+
• Fonction |sin x|
  • rose022  

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  Merci pour ttes ses réponses.
• Ecrire sous forme de quotient une fonction et déduire les solutions inéquation
  • Lindsay54  

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  Salut. C'est correct. De l'inéquation, pas de l'équation. x≤1/x ⇔x²-1≤0 et x≠0 On peut récrire ça comme ça : (x-1)(x+1)≤0. Or pour que ce produit soit négatif il faut que les facteurs ne soient pas du même signe. Continue maintenant. Trace les courbes de x→x et x→1/x, et regarde quand est-ce que la première est sous l'autre. @+
• Donner le barycentre de deux points
  • ctroy  

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  Merci beaucoup d'avoir répondu à toutes mes questions. Je pense avoir compris quelques notions du barycentre maintenant. Merci encore.
• Relations Vectorielles.
  • audentes  

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  En fait il faut que tu partes de l'un et que tu essais d'arriver à l'autre c'est toujours mieu vu que de partir de l'égalité que tu n'as pas encore démontré (2GC'=GC²/2) et de montrer qu'elle est vérifiée ( 2GC'=2GC') tu pars de ce que tu sais donc : GA²+GB² = 2GC'² + AB²/2 tu sais aussi que comme G est le centre de gravité:GC=2GC' <=> GC/2=GC' d'où 2GC'² + AB/2 = 2(GC/2)² + AB²/2 = (2/4)GC² + AB²/2 = 1/2(GC²+AB²)
• Barycentre, droites concourantes
  • Spiky  

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  d'accord, merci. Donc cela donne Posons O, l'isobarycentre de (A,3) (B,4) et (C,2). I barycentre de (B, 2), (C,1) d'où I barycentre de (B,4) et (C,2) d'où O barycentre de (I,6) et (A,3) J barycentre de (A,3),(C,2) d'où O barycentre de (J,5) et (B,4) K barycentre de (A,3), (B,4) d'où O barycentre de (K,7) et (C,2) O appartient ainsi aux trois droites (AI), (BJ) et (CK), elles sont donc concourantes. Merci encore!
• dérivée seconde
  • daepho  

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  Ben moi j'aurais commencé par faire la dérivée premiere c'est ce que j'ai l'impression que tu as essayé de faire au début , ce qui donne: f'(x) = (2x+2)(4x²+4x+2)-(x²+2x+10)(8x+4)/(2x+1)^4 de là tu développe et une fois que tu as l'expression de f'(x) tu la dérives une nouvelle fois pour obtenir f''(x)
• dérivée
  • daepho  

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  Pourrais-tu faire un effort dans la rédaction de tes énoncés ! Que vient faire w dans 3x+5/w-3 ? Il n'y aurait pas un grand besoin de ( ) dans cette expression ? De quelle manière rentrerais-tu cette expression dans ta calculatrice ? En respectant les règles de priorité moi je lis f(x),=,3x,+,5w,−,3f(x),=,3x,+ ,\frac{5}{w} ,-,3f(x),=,3x,+,w5​,−,3
• Montrer en utilisant les vecteurs que des points sont alignés
  • Spiky  

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  Bonjour, Merci beaucoup pour ton aide! je n'avais pas pensé à développer pour pouvoir utiliser Chasles... Il faudra que j'y pense la prochaine que je rencontre ce genre de problème... Un grand merci en tout cas!^^
• programme de maths 1ere s
  • niko0392  

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  Merci tout le monde pour vos reponses au conbien interréssante .Je suis désolé pour les fautes j'éssairai à l'avenir de les banir mais vous savez ce que c'est msn ....... a+ tard.Donnez moi d'autre conseils merci !!
• aidez-moi sur des calculs de puissances
  • GTO  

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  Oui les puissances appartiennent à mathbbZmathbb{Z}mathbbZ mais si tu mets Z sous la forme b^m/a^n normalement tu ne trouves pas de puissance négative. → Il faut que t'arranges pour mettre a au dénominateur.
• Résoudre un problème en utilisant les suites
  • asymptote  

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  Bonjour, Pour montrer qu'ils sont alignés il suffit de montrer par exemple qu'il existe un réel k tel que GGG_1GGG_2→^\rightarrow→ = kGkGkG_1GGG_3→^\rightarrow→ En regardant comment sont les points G0G_0G0​ , G1G_1G1​ , G2G_2G2​ , G3G_3G3​ ... tu n'as pas une petite idée sur le centre de l'homothétie ? Il ne reste plus qu'à démontrer que ton idée est la bonne La 3 en découlera .
• Fonctions / Suites (4)
  • Zorro  

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  Wi_Zi, Pour qu'on puisse contiunuer à t'aider, il faut que tu nous dises si le début d'aide qu'on a commencé à te donner t'a permis de progresser ou non; et pourquoi dans les 2 cas !
• Fonctions / Suites (2)
  • Zorro  

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  Salut. 1.a) On peut par exemple calculer la dérivée de f. 1.b.i) Une idée ? 1.b.ii) Il suffit de résoudre f(x)=x. 1.b.iii) Ne pas oublier de préciser la valeur d'annulation de f et d'y figurer les asymptotes également. 2.a) Il suffit de ne pas se tromper en calculant les valeurs des premiers termes. 2.b) En calculant Vn+1V_{n+1}Vn+1​ on peut se ramener à une expression de la forme Vn+1V_{n+1}Vn+1​ = q∗Vnq*V_nq∗Vn​. Connaissant de plus V0V_0V0​ on peut résoudre la question. 2.c) Comme VnV_nVn​ = (U(U(U_n−3)/(Un-3)/(U_n−3)/(Un​-1) on peut en déduire UnU_nUn​ et ainsi calculer la limite. @+
• Fonctions / Suites (1)
  • Wi_Zi  

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  Bonjour, en 1) tu sais qu'une suite géometrique est de la forme uuu_{n+1}=qun=qu_n=qun​ avec q réel appelé raison de la suite. là on te donne wnw_nwn​ = ((5n-1)/3n)² donc wn+1w_{n+1}wn+1​ = ([5(n+1)-1]/[3(n+1)])² fait le produit en croix pour trouver q , si tu trouves un réel alors ta suite est géometrique.
• Fonctions / Suites (3)
  • Wi_Zi  

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  Bonjour Wi_Zi, Si tu avais lu les consignes à respecter ici, tu aurais su qu'il ne faut poster qu'un exercice par sujet. Et n'oublie pas de tenir compte de mes remarques dans le premier message sur la façon d'écrire plus agréablement tes sujets
• exo sur les probabilités
  • stan75  

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  On peut montrer qu'il suffit que les trois morceaux aient une taille inférieure à 50 cm pour qu'ils puissent former un triangle. On va raisonner sur l'endroit des deux coupures. Si la première est à 25 cm , on a un bâton de 25 et un de 75, donc 25% de proba que la deuxième coupure ait eu lieu sur le bâton de 25 et 75% sur celui de 75. A chaque fois on aura un grand bâton et un petit (50-50 est de proba nulle). Si on coupe le petit en deuxième, pour le triangle, c'est fichu. Prenons un grand bâton de 75 cm. On a donc 25/75 de proba que les dernier bâton soit de plus de 50 cm. En fait si on a une première coupure à x cm (x inférieur à 50), on a (x + (50 - x)) /100 chances de se planter soit en fait 1 chance sur 2 à chaque fois. Même chose si x est supérieur à 50 où on a ((100 - x)+(x - 50))/100 de rater. Soit au final 1 chance sur 2 d'avoir un triangle... Voilà !
• Construction de barycentres et lieux géométriques de points
  • tomto  

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  Oui et elle se sont faites attendre! Mais bon le plus important reste à faire...
• Produit Scalaire!!
  • casanam  

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  Ha zut je suis bete!! Je cherchais le contre exemple mais sur mon dessin ca ne se voyait pas... Merci en tout cas ce sera une faute que je ne reproduirais pas a+
• Déterminer l'ensemble Ω des cas possibles et calculer les probabilités
  • stan75  

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  coucou je suis d'accord pour la question 1 par contre tu fais comment pour obtenir une probabilité supérieure à 1 dans la questions 2...(15/14) tu as fais un arbre ? pour les questions A et B T : l'évènement obtenir un trèfle C : l'évènement obtenr un coeur je te laisse le soin de simplifier les fractions bon alors maintenant tu vois comment faire pour trouver tes probabilités ?
• exercice sur les homotethie ultra difficile de l'aide s'il vous plait
  • mimooo  

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  la figure tu peux oui tu peux la sélectionner avec paint par exemple ^^ ou avec photoshop je ne sais pas :rolling_eyes:
• exo homothétie
  • loloportugaise  

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  Pour la suite la démonstration est la même mais non plus avec 2 et 1 masi avec r et r' .... Le raisonnement est le même.
• Etudier les limites, asymptotes et variations d'une fonction
  • drogba-11  

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  Lol, merci beaucoup (20 jours tout piles ), allez bonne soirée. Merci encore.
• Etudier le sens de variation et les limites de suites
  • drogba-11  

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  Pour la question 1, enfait j'ai pas fait le graphique encore mais je sais le faire. Merci en tout cas, maintenant j'ai la comfirmation, stp pourrez-tu regarder l'exercice sur les fonctions? (si tu as le temps biensur) sa serait sympa. Merci beaucoup zorro
• Algèbre et homothéties
  • thefifi  

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  Salut. C'est bien, sauf que à partir de "On cherche L/l [...]" tu en fais trop. Je reprends juste avant : hk=12a+52a=1+52ahk = \frac{1}{2}a + \frac{\sqrt{5}}{2}a = \frac{1+\sqrt{5}}{2}ahk=21​a+25 ​​a=21+5 ​​a Or HE = a, donc hk=1+52hkhk = \frac{1+\sqrt{5}}{2}hkhk=21+5 ​​hk. Et on conclut. @+
• Suites : petite prise d'initiative
  • Caro36  

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  De rien .
• Signe
  • drogba-11  

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  d'accord, il faut passer par delta = b²-4ac si j'ai bien compris... merci beaucoup
• Montrer qu'une suite est arithmétique / géométrique
  • mayonyon  

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  Bonjour et bienvenue sur ce forum Il va falloir être plus précis(e) dans l'énoncé Citation Montere que la suite est géométrique et préciser sa raison. Quelle suite ? P.S. Pour écrire plus joliment les énoncés avec des indices, merci de tenir compte de ce qui est expliqué ici.
• recherche exercices
  • alex57100  

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  Bonjour, J'ai fait une recherche sur les sujets posés ici qui pourraient t'aider. J'ai trouvé : http://www.mathforu.com/sujet-5607.html http://www.mathforu.com/sujet-5215.html http://www.mathforu.com/sujet-5119.html http://www.mathforu.com/sujet-4921.html http://www.mathforu.com/sujet-4853.html http://www.mathforu.com/sujet-4773.html http://www.mathforu.com/sujet-4740.html Je me suis arrêtée en janvier 2007 mais il doit y en avoir de plus anciens.
• Calculer les limites de fonctions rationnelles
  • drogba-11  

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  On va décortiquer ce que Jeet-Chris a écrit : limx→1+(x2+x−3x−1)\lim_{x \to 1^{+}} (\frac{x^2 + x - 3}{x-1})limx→1+​(x−1x2+x−3​) le code est Code \lim_{x \to 1^{+}} (\frac{x^2 + x - 3}{x-1}) \lim_{x \to 1^{+}} c'est ce qui va permettre d'écrire limx→1+\lim_{x \to 1^{+}}limx→1+​ Pour mettre + en exposant on a utilisé le symbole ^ donc pour obteni 1+1^+1+ on écrit 1^{+} avec Code \lim_{x \to 1} on aurait obtenu limx→1\lim_{x \to 1}limx→1​ pour écrire la fraction x2+x−3x−1\frac{x^2 + x - 3}{x-1}x−1x2+x−3​ on utilise le code Code \frac{x^2 + x - 3}{x-1} soit Code \frac{numérateur}{dénominateur} Tu vois que ce n'est pas si incompréhensible que cela
• étude complète d'une fonction
  • sinthu  

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  merci
• Suites (nouvel exercice de sinthu)
  • sinthu  

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  ok merci
• Calcul des sinus et cosinus d'angles à l'aide des formules
  • andidi  

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  de rien
• Mesure principale d'angle trigonométrie
  • sinthu  

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  merci
• Déterminer le point d'intersection de deux droites
  • sinthu  

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  oui j'ai compris, merci beaucoup
• scalaire
  • tomto  

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  Bonsoir, I] Il faut que tu utilises Chasles pour introduire le point I, milieu de [AB] dans MA→^\rightarrow→ et MB→^\rightarrow→. Tu développes en utilisant les identités remarquables. Après quelques manipulations dans cette équation, tu obtiens une relation du type : IM²=α qui permet de dire que l'ensemble recherché est un cercle à condition que α soit positif. II] On te demande de calculer les distances GA et GB ? La seule formule dont tu as besoin est ||a.u→^\rightarrow→||=|a|×||u→^\rightarrow→|| à utiliser dans ce que tu as trouvé et qui est juste : AG→^\rightarrow→=1/4.AB→^\rightarrow→ *Conseil décriture : tu trouveras la petite flèche des vecteurs dans les "Smilies" mathématiques ci-dessous. (Merci de te donner la peine de modifier ton message). *
• Comment déterminer l'équation d'un cercle
  • tomto  

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  Bonjour, a) Je n'ai pas vérifié que AB = 2√13 , mais si c'est le cas la réponse est juste b) Pour l'équation du cercle passant par A, B, C tu dois dire que cette équation est de la forme (x-a)² + (y-b)² = r² Il y a 3 inconnues a , b et r donc il faut trouver 3 équations .... mais tu sais que A , B et C appartiennent à ce cercle donc leurs coordonnées vérifient l'équation (x-a)² + (y-b)² = r² donc ... à toi
• Une fonction impaire ou non? Confuse...
  • anesziere  

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  voilà très bien ^^
• En vue du controle: statistiques
  • sofita  

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  Tu ne remarques pas que (- 1/2 + 1/2) + (- 1/3 + 1/3) + (- ... + ...) + ..... + (- 1/n + 1/n) = 0 Donc S = ???
• exercice sur les fonctions dérivés
  • JerryBerry  

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  tu dois regarder ton cours pour connaître limx→3,(1x−3),=,\lim _{x \rightarrow 3}, (\frac{1}{x-3}) ,=,limx→3​,(x−31​),=, ..... il faut regarder 2 cas : quand x < 3 et quand x > 3 Il y a obligatoirement un exemple de ce genre dans les exemples faits en classe ! E t c'est toujours pareil !
• Enigme: Suites
  • sofita  

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  Bonjour, En effet ta rédaction laisse encore à désirer. Tu ne definis pas ce que la suite (Un(U_n(Un​) compte ! Tu ne regardes pas si elle est arithmétique ou géométrique ou ni l'un ni l'autre Si elle est géométrique de 1er terme U0U_0U0​ et de raison q alors UnU_nUn​ = ??? * ?????????_{???}??????​ expression à rentrer dans sa calculatrice et regarder quand UnU_nUn​ ≤ 6 Si S = U0U_0U0​ +2 U1U_1U1​ + 2U22U_22U2​..... + 2U132U_{13}2U13​ = U0U_0U0​ + 2(U12(U_12(U1​ + U2U_2U2​..... + U13U_{13}U13​) Donc S = U0U_0U0​ + 2S' avec S' = U1U_1U1​ + U2U_2U2​..... + U13U_{13}U13​ = la somme des ?? termes d'une suite ??? de 1er terme ??? et de raison ??? Donc en appliquant la formule du cours on trouve S' = ??????
• Lignes trigonométriques
  • Born2SoaD  

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  Enfait on ma expliqué je m'en suis sorti, désolé pour la photo je ne recommencerais plus.
• tangente exercice de alooo
  • alooo  

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  bonjour et bienvenue alooo il aurait été pratique de lire les règles du forum avant de poster pour savoir comment faire http://www.mathforu.com/sujet-3659.html es-tu bien en 1ère S ?!
• Montrer qu'une suite est géométrique et préciser sa raison
  • sofita  

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  La solution pour la rédaction est dans ma réponse d'hier soir 20h28 !
• Vecteurs dans un tétraèdre.
  • Lagalère  

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  Je vous remercie à tous pour votre contribution, qui m'a permis de faire quelques rectifications.
• Questions sur les suites (exercice)
  • Dinha  

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  Et si on te demandait trouver x tel f(x) = x est-ce que ce ne serait pas la même chose que de trouver l tel f(l) = l ou trouver a tel f(a) = a ou trouver u tel f(u) = u etc ...
• Problème sur les suites
  • cece53  

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  Salut. Il est demandé Un+1U_{n+1}Un+1​ en fonction de UnU_nUn​ et non de n bijour. @+
• Trouver une équation de cercle
  • wxec  

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  Salut. Pourquoi pars-tu de k+12 ? Je t'ai déjà tout calculé plus haut. Relis mon premier post. @+
• Travail sur les fonctions
  • Renaud  

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  Désolé pour le scan... Pour le niveau, j'habite en Belgique donc j'sais pas trop à quoi correspond la première S ou la terminal S. Moi j'suis en Rhéto en option scientifique. C'est la dernière année du secondaire... J'repose l'énoncé donc ^^ On considère les fonctions fnf_nfn​ pour tout naturel n définie par: f0f_0f0​(x)=1/(1+x²) ∀n ∈ N: fnf_nfn​(x)= xnx^nxn/(1+x²) ...et CnC_nCn​ leurs graphes dans un repère orthonormé (O;i;j) d'unité graphique 4cm. On désigne par InI_nIn​ l'intégrale InI_nIn​=∫$$_0$^1$ fnf_nfn​(t)dt. 1.1. Etudier les limites de f1f_1f1​ en l'infini. Que peut-on déduire de la courbe C1C_1C1​? 1.2. Etudier les variations de f1f_1f1​ 1.3. Tracer la courbe C1C_1C1​ 1.4. Calculer I1I_1I1​ 2. 2.1. Etudier les limites de f3f_3f3​ en l'infini. 2.2. Etudier les variations de f3f_3f3​ 2.3. Tracer la courbe 3. Calculer III_1+I3+I_3+I3​. En déduire la valeur de I3. 4. Calculer, en unité d'aire, l'aire de la partie du plan délimité par C1 et C3 et les droites verticales d'équations x=0 et x=1
• En rapport avec le produit scalaire
  • wxec  

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  parce que A= base X hauteur /2 on a pris c comme base et on a calculer la hauteur avec le sinus donc coteradjacent sur hypothenuse puis divisé par 2
• Suites de fonctions.
  • Lagalère  

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  Oui,je suis en 1ère S et je vous remercie pour votre aide précieuse et le temps que vous m'avez accordé. P.S:Désolé de ne pas l'avoir fait avant mais, je n'avais pas retrouvé le message tout de suite.
• problème en trigo
  • rip_taker  

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  Salut, merci pour l'indice^^ Mais ce n'est plus la peine j'ai le corrigé, alors...
• homothétie 2
  • thefifi  

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  excusez moi c'est ABCD est un trapèze tel que ab⃗=3dc⃗\vec{ab}=3\vec{dc}ab⃗=3dc⃗ maintenant vous comprendrez
• tranlation et homothétie
  • thefifi  

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  oui c'est bon
• Simplifier un calcul avec racines carrées
  • JerryBerry  

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  Pour lever une indétermination du genre ∞ / ∞ il faut mettre le terme de plus haut degré en facteur au numérateur et au dénominateur au numérateur c'est x2x^2x2 et au dénominateur c'est √x en remarquant que puisque x > 0 alors x2x^2x2 = √x √x x tu vas pouvoir simplifier par √x
• Déterminer le rapport d'homothétie
  • thefifi  

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  ok merci