Forum 4ème

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  #STOP : LIRE CE SUJET TU DEVRAS AVANT DE POSTER TON MESSAGE ;)
  • Zorro  

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  Salut jeune fou des mathématiques, On sait que tu veux rapidement une réponse à ta question ou ton exercice, et c'est ce qu'on peut t'offrir gratuitement ! Mais avant cela, prends 30 secondes pour lire ce petit rappel ô combien important avant de poster ton message. Tu obtiendras une réponse bien plus rapide , tout en respectant tous les bénévoles passionnés qui répondent sur ce forum : Commence par rechercher sur le forum si ta question n'a pas déjà été posée (petite loupe en haut à droite de la page). Ca te fera gagner beaucoup de temps tu verras Ecris en langue française avec un "Bonjour" et "Merci". Ca ne coûte rien, et tu verras, les modérateurs sont tout de suite plus serviables quand on commence une discussion comme ça ! Politesse : ne te contente pas de poster brutalement le sujet de ton exercice ; Commence par expliquer la nature de tes difficultés et/ou montrer un début de travail ; Ne t'impatiente pas si tu n'as pas de réponse immédiate : les intervenants, tous bénévoles, essaient de faire au mieux ; Ne fais pas de "multipost" (surtout pas !). Au mieux tes messages seront ignorés, au pire, tu seras bannis du forum (bouhhhh!) ; Pour écrire des formules mathématiques comme un pro réfère toi à ce post : Comment écrire les principales expressions mathématiques et fais nous des retours si tu éprouves des difficultés ! Les scans d'énoncés sont interdits sur le forum (sauf cas particuliers en PS), pour des raisons de droits (et oui, nous pouvons aussi nous faire attaquer sans que vous pensiez à mal); Enfin, n'oublie pas qu'un petit "merci" ne demande pas un grand effort... A bientôt sur le forum ! PSPSPS : L'un des membres de l'équipe de modération est susceptible de modifier, voire supprimer ton message ou même ta discussion, s'il l'estime nécessaire. Oui, c'est un peu du despotisme, mais on assume PS2PS^2PS2 : Dans quels cas les scans sont-ils autorisés dans le forum ? Pour des figures ou des tableaux indispensables à la compréhension de l'exercice, les scans peuvent être tolérés. Le scan doit être accompagné des références exactes du livre dont il est tiré : titre, auteur, éditeur, année, numéro de la page. De plus les scans doivent être lisibles et de dimensions raisonnables (à l'appréciation des modérateurs). Les liens vers des pages internet contenant le sujet scanné sont également interdits.
• I

  DM sur un programme de calcul
  • ines_grz  

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  @ines_grz , bonjour, Quelques idées, D'abord un exemple pour comprendre le programme n°1 : Soit 10 le nombre choisi, ajouter 3 : le programme calcule 10+3=1310+3=1310+3=13 multiplier par 8 : le programme calcule 13×8=10413 \times 8=10413×8=104 En appelant maintenant xxx le nombre choisi ajouter 3 : le programme calcule (x+3)(x+3)(x+3) multiplier par 8 : le programme calcule (x+3)×8(x+3)\times 8(x+3)×8 En développant le résultat trouvé : (x+3)×8=(x×8)+24(x+3)\times 8=(x \times 8 ) +24(x+3)×8=(x×8)+24 Tu peux faire un nouveau programme (n°2) qui , à partir d'un nombre choisi xxx, calcule (x×8)+24\boxed{(x\times 8 ) +24}(x×8)+24​ Tu peux donner ta réponse si tu veux une vérification.
• S

  dm 4eme besoin d'aide merci diamètres de particules
  • sabrina 88  

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  N

  @sabrina-88 Tu devrais indiquer tes résultats. 1mm=10−3m1 mm = 10^{-3} m1mm=10−3m 150.10−5mm=150.10−8m=1,50.10−6m=1,50μm150.10^{-5} mm = 150.10^{-8} m = 1,50.10^{-6}m = 1,50 \mu m 150.10−5mm=150.10−8m=1,50.10−6m=1,50μm donc .... 0,15mm=0,15.10−3m=150.10−6μm0,15 mm = 0,15.10^{-3} m = 150.10^{-6} \mu m0,15mm=0,15.10−3m=150.10−6μm donc ...;
• S

  Dm Maths de 4eme besoin d'aide Géométrie
  • sabrina 88  

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  @sabrina-88 Tu peux donner les résultats trouvés si tu souhaites une vérification.
• S

  DM 4eme besoin d aide Terre-Soleil
  • sabrina 88  

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  N

  @sabrina-88 As-tu terminé l'exercice ?
• F

  Devoir math cône de révolution
  • fanniche  

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  Bon travail @fanniche
• A

  construire un patron pyramide à base carrée avec hauteur et côtés
  • anjash  

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  N

  @anjash C'est juste une construction d'un triangle à partir de la mesure d'une base et de la hauteur. Bonne fin de dimanche.
• A

  trouver la hauteur d'une pyramide posée sur un cube
  volume solide racine cubique • • anjash  

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  N

  @anjash Oui 6 cm, n'oublie pas l'unité. Bonne fin de journée.
• F

  Devoir mathematique classe 4ième
  • fanniche  

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  N

  Bonne journée aussi. N'hésite pas à poser tes exercices ou questions si tu souhaites de l'aide ou une correction.
• F

  Devoir math classe 4ième
  • fanniche  

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  F

  Merci d'avance. Bonne journée.
• 

  exercice DM suite Fibonacci 4e
  • billie  

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  Effectivement billie, tu avais bien compris la démarche vu que tu l'avais utilisée sur de nombreux exemples, mais en 4ème, tu ne dois pas avoir l'habitude de remplacer des nombres par des lettres. C'est parfait, vu que maintenant tu maîtrises.
• S

  Narration de recherche
  • sargon  

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  S

  Ok merci
• A

  Dm sur la proportionnalité
  • ananas123  

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  A

  @mtschoon D'accord merci !!
• G

  Jack et Recherche du trésor.
  • garrigou  

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  N

  @garrigou C'est noté. Indique nous l'erreur d'énoncé si c'est le cas.
• G

  PROBLEME DE SUITE DE FIBONACCI
  • garrigou  

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  G

  @noemi bonne nuit aussi !
• J

  Demande d'aide sur coordonnées géographiques
  • Jess59690  

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  Bonjour Jess59690, Un petit "bonjour" et un petit mot de remerciements pour l'aide demandée seraient les bienvenus... Il faudra y penser une prochaine fois.
• F

  Calculs avec des fractions
  • frido79  

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  N

  Bonsoir mtschoon, Oui, il manque une indication : 1/14 de ces énergies renouvelables provenait des énergies nouvelles (photovoltaïques, éolienne).
• T

  Géométrie Eclipse de Lune
  • Temmy  

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  De rien !
• C

  calculs numériques conversions.
  • cléclé  

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  De rien ! Bon travail.
• C

  équations horaires
  • cléclé  

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  bons calculs !
• J

  Calcul de la hauteur d'une pyramide à base carrée
  • jojoris  

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  De rien ! Tu n'as pas indiqué tes derniers calculs, alors j'espère que tu as remplacé SA par 9 et HA par 4√2 pour trouver SH²=49 d'où SH=7
• T

  Calculs numériques globules rouges
  • Temmy  

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  De rien ! Bons calculs.
• C

  Volume et proportionnalité (Devoir maison)
  • clement08090  

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  C

  Merci, je n'avais pas compris cela je vais le faire tout de suite Encore merci
• E

  Quand appliquer le théorème de Pythagore pour résoudre un problème
  • enzo79  

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  non... Si t'a réponse avait été bonne, je ne t'aurais pas donné d'explication Je me serais contentée de te dire que ta réponse était exacte. Revois tes calculs. Tu dois trouver DB=4 pieds
• E

  aire d'un carré - Pythagore
  • enzo79  

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  Bonjour, *Ici, il faut donner le dessin sans texte * Remarque : HI²=10 Ne cherche pas sa racine carrée à la calculette qui te donnera une valeur approchée seulement. L'aire du carré IJKH doit valoir HI² c'est à dire 10
• B

  Devoir Maison calcul du nombre de dalles pour une terrasse
  • bloux54  

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  B

  ok merci
• B

  devoir maison nombre de tours d'un plateau et d'un pignon.
  • bloux54  

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  B

  ok merci beaucoup.
• E

  Mise en équation
  • enzo79  

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  Bonsoir, Piste, Soit x ce nombre En retranchant 100 et 10 à x on obtient x-100 et x-10 Le plus grand de ces deux résultats estx-10 x-10 doit être le quadruple de x-100 : x−10=4×(x−100)x-10=4\times (x-100)x−10=4×(x−100) Il te reste à résoudre cette équation du premier degré pour trouver x (tu dois trouver x=130)
• H

  Pyramide à base carrée
  • herbo365  

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  Bonjour, Quelques pistes, Je te conseille de faire un schéma clair Soit ABCD le carré, base de la pyramide, de côté 233m Soit O le pont d'intersection des diagonales de ABCD AC=AB√2 donc AO=AB√2/2=233√2/2 Soit S le sommet de la pyramide La hauteur h cherchée est SO Les 4 faces triangulaires de la pyramide sont des triangles isocèles de base 233m et de hauteur 186m Soit I le milieu de [AB] ;SI=186m En utilisant le théorème de Pythagore dans le triangle rectangle SAI, tu peux calculer SA Ensuite, En utilisant le théorème de Pythagore dans le triangle rectangle SAO, tu peux calculer SO , c'est à dire la hauteur h cherchée.
• R

  Calcul fraction
  • rapha  

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  R

  Merci
• C

  symétrie axiale Géométrie plane
  • caramel76  

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  Super! Je pense que c'est très bien.
• R

  La Mouche et la Fourmi.
  • Rami75010  

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  R

  Merci pour ton aide, j'ai trouvé que la mouche devait parcourir 6.7 cm AG directement et la fourmi avait 3 solutions: AE et EG / AC et CG / AF et FG mais les meilleurs solutions étaient AE et EG/ AC et CG avec une distance de 8.4 cm chancunes MERCI BEAUCOU¨P pour ton aide.
• S

  nombres croisés
  • shimyx  

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  N

  C'est juste.
• D

  Calcul numérique Inégalités
  • djugedread  

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  Tes calculs sont exacts mais il faut revoir tes conclusions. Tu as écrit 4x-5>3<-5x+13 . ce n'est pas bon Tu dois écrire : -5x+13 < 3 < 4x-5 Comme on te demande de comparer 4x-5 et -5x +13 Tu déduis :-5x+13 < 4x-5 Pour le dernier calcul, une des expressions est inférieure à 3 et l'autre est inférieure à 24 : tu ne peux déduire aucune comparaison entre les deux expressions.
• A

  Calcul d'un pourcentage par la proportionnalité
  • amourak  

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  N

  Bonne soirée.
• E

  Calcul Numérique Fractions 4ème
  • emiliemimi40360  

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  N

  Le périmètre p = 4 AB et AB = 5/3 donc p = .... Aire du triangle AOB : Base x hauteur/2 Aire du losange ABCD = 4 x l'aire du triangle AOB
• A

  Calcul d'un pourcentage à l'aide des formules de proportionnalité
  • amourak  

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  A

  MERCI
• A

  Calcul numérique- proportionalité
  • amourak  

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  Une piste possible pour que le schéma rentre sur ton papier 400 km (altitude du satellite) peut être représenté par 0.5 cm Dans ce cas, en écrivant la proportion, tu trouveras que 6400 km(rayon de la terre) sera représenté par 8 cm Voici un schéma (terre : disque bleu ; satellite : cercle rouge) Il te reste à déduire l'échelle utilisée. Remarque : si tu trouves le schéma trop grand, tu réduis plus.
• D

  Exercice sur un angle
  • djugedread  

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  D

  Merci du temps que vous m'avez consacré bonne journée.
• J

  Puissance et masse (svp probleme avec un dm)
  • jujusteph  

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  N

  Tu multiplies ce nombre par 5 milliards et par 4,3x1093x10^93x109 et tu auras la masse perdue par le soleil.
• D

  Calcul numérique avec des égalités
  • djugedread  

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  $\text{\frac{14\times 12\times 10}{35\times 35}=\frac{7\times 2\times 12\times 5\times 2}{35\times 35}=\frac{(7\times 5)\times (12\times 2\times 2)}{35\times 35}=\frac{35 \times 48}{35\times 35}=.................$
• D

  Résoudre un problème à l'aide de calculs numériques
  • djugedread  

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  de rien !
• D

  problème de vitesse. Trouver la durée
  • djugedread  

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  D'après ce que j'ai lu, la distance aller est la même que la distance retour, c'est à dire x. t1+t2=1t_1+t_2=1t1​+t2​=1 x20+x30=1\frac{x}{20}+\frac{x}{30}=120x​+30x​=1 Tu réduis au même dénominateur 60 3x60+2x60=1\frac{3x}{60}+\frac{2x}{60}=1603x​+602x​=1 5x60=1\frac{5x}{60}=1605x​=1 Tu termines pour trouver x (tu dois trouver x=12 km)
• N

  équation aires triangles
  • nat56  

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  M

  Pour les deux triangles, la hauteur est donc 2 cm. La base de EMG est EM = x. La base de MFG est MF = ?? Tu peux calculer les aires dans n'importe quel ordre. Mais réfléchis : est-ce bien obligatoire puisque les deux triangles ont la même hauteur ?
• N

  Exercice sur le théorème de Thalès 4ème
  • newy28  

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  Le théorème de Thalès appliqué aux triangles te permet d'écrire : $\text{\fbox{\frac{ka}{ks}=\frac{kb}{kt}=\frac{ab}{st}}$ Compare avec les égalités de ton énoncé. Dans l'énoncé, il doit y avoir 2 affirmations fausses et une vraie : La c) doit être exacte, car a) et b) sont inexactes.
• G

  Moyenne et pourcentage (Est-ce bon ??)
  • geoff59  

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  N

  C'est juste
• M

  Le film
  • Milie1  

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  M

  Citation Désolé, mais cela signifie que le film se termine à 21h50 !Je répondais à djugedread, regarde le point d'exclamation. Tes calculs sont justes.
• M

  Maths et astronomie ( devoir maison)
  • Milie1  

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  M

  Okey mercii
• M

  Devoir maison, exercice de fraction
  • Mimi103  

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  De rien ! Bonne soirée.
• A

  Triangle rectangle et centre du cercle circonscrit
  • aiis  

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  Toujours pas de réponse... Pour le cas où ce triangle ABC serait rectangle en A (?), le centre du cercle circonscrit au triangle est le point I milieu de [BC] Tu peux trouver l'explication dans ton cours de maths et dans de nombreux sites sur le web. Il te suffit, avec Google par exemple, de taper "Triangle rectangle et centre du cercle circonscrit". Tu peux d'ailleurs consulter (juste en dessous) les anciens sujets relatifs à cette question.
• F

  ecrire sous forme d une puissance de 10
  • frido79  

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  Tu n'a pas donner d'indication complémentaire pour l'énoncé du 3ème...je ne peux pas répondre... Pour le 4ème, si j'ai bien lu 107×10−3104×10−7=107−3104−7=10410−3=104×103=104+3=107\frac{10^7\times 10^{-3}}{10^4\times 10^{-7}}=\frac{10^{7-3}}{10^{4-7}}=\frac{10^4}{10^{-3}}=10^4\times 10^3=10^{4+3}=10^7104×10−7107×10−3​=104−7107−3​=10−3104​=104×103=104+3=107 C'est bien ce que tu as trouvé.
• F

  Effectuer des calculs avec des écritures scientifiques
  • frido79  

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  F

  Oui c est une épaisseur de 101mm10^{_1mm}101​mm]
• D

  Théorème de Pythagore ou pas
  • djugedread  

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  Bonjour Mathtous, Oui, peut-être que djugedread a sorti les questions de leurs contextes (?) ou peut-être que ce sont des questions que djugedread se pose à titre personnel (?) J'opterais pour la seconde proposition...mais je l'ignore...attendons pour le savoir...si djugedread veut bien le dire...
• I

  Calcul avec des puissances de 10
  • isazaza  

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  C'est bon. Tu peux peut-être écrire d'abord 52×102152\times 10^{21}52×1021 avant de donner l'écriture 52 000 000 000 000 000 000 000
• N

  Éléments à démontrer : inverse et opposé
  • ny.selena91  

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  N

  D'accord merci. C'est à peu près ce que j'avais compris mais je ne savais pas comment l'expliquer.
• D

  Ecrire des nombres sous forme de puissances en troisième
  • depechemode2000  

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  N

  78125 = 575^757
• D

  Scindé: Rectangle et parallélogramme Géoométrie plane
  • dark70  

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  N

  K milieu du segment [AM] et du segment [DC] car le point K est centre de symétrie. Les diagonales du quadrilatère DAIM se coupe en leur milieu donc ce quadrilatère est un parallélogramme. De plus AI = IM car les diagonales d'un rectangle ont même mesure. Donc AI = AM = AD = Dm, le parallélogramme DAIM est un losange car ces quatre côté ont même mesure.
• D

  Scindé:statistiques histogramme diagramme circulaire
  • dark70  

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  D

  heuuuuu ouai daccors merci
• T

  Faute de frappe? Fractions
  • Tsak  

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  T

  Merci à vous pour les réponses et désolé d'avoir fait mon sniper de faute de frappe c'était au cas ou ca pouvait aider, pas pour jeter la pierre avec tous le contenu qu'il y a, c'est normal qu'une faute se glisse (pour préciser j'ai bien compris le principe de l'égalité des fractions dont les numérateurs et les dénominateurs ont le même multiplicateur, je me suis mal exprimé sur le premier post en gros sur la leçon il y a écrit ça : "25=410=615=820=1050=...\frac{2}{5}=\frac{4}{10}=\frac{6}{15}=\frac{8}{20}=\frac{10}{50}= ...52​=104​=156​=208​=5010​=..." ça m'as interloqué au moment de recopier la leçon sur mon cahier (oui ça me refait prendre des leçons d'écriture par la même occasion) je suis pas encore collectionneur des fautes des autres, je me contente d'habitude des miennes pour répondre a la question
• W

  calcul numérique : problème de robinets
  • Wane  

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  N

  Bonsoir Wane, du premier robinet s'écoule 3 litres en une minute donc pendant 80 minutes il s'écoulera 3 x 80 = ... du second robinet s'écoule 6 litres par minutes donc pendant 80 minutes, il s'écoulera ......... Le bassin contient 1000 litres la quantité d'eau qu'il restera à verser est R = 1000 - la quantité versée.
• R

  Problème sur les puissances
  • Rosalie83  

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  De rien! A+
• M

  Inverse-opposé
  • mezami  

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  Tout à fait !
• P

  calcul numérique-narration de recherche
  • pacaloumen  

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  Bonjour, Si tu recherches une écriture générale, il s'agit de "Factorielle" Je te mets un lien vers un site que tu peux consulter http://villemin.gerard.free.fr/Denombre/Factorie.htm Bonne recherche !
• A

  jeu de construction
  • Ant00  

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  Bonjour, Commence par nous donner les réponses que tu as trouvé pour 18 et 30.
• J

  Théorème des milieux
  • Johana25  

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  N

  Oui C'est correct.
• M

  Calcul de l'aire d'une surface composée
  • Maxou27  

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  M

  Merci beaucoup Bonne journée
• S

  Théorème de Pythagore, Aire
  • Sud  

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  BONSOIR ! ( un petit Bonjour ou bonsoir fait plaisir !) Piste pour avancer, Vu que le triangle ABC est rectangle en B : $\text{aire(abc)=\frac{ab \times bc}{2}$
• A

  Résoudre un problème à l'aide du théorème de Pythagore
  • AideMaths  

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  De rien ! A+
• D

  Effectuer des opérations sur les fractions
  • dziir  

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  De rien. A+
• V

  exercice sur les puissances
  • Viz60  

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  N

  Tu as rectifié tes erreurs.
• B

  Résoudre un problème ouvert de calculs
  • buzz  

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  N

  C'était juste une proposition on aurait pu en faire une autre.
• L

  lectures graphiques d'équations et inéquations.
  • lili48  

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  De rien. A+
• T

  Réduire et résoudre une inéquation
  • timath  

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  non...car x+2x vaut 3x 3x < 4 Ensuite , comme je te l'ai dit , lorsqu'on divise par un nombre positif , on ne change pas le sens de l'inégalité. d'où x < 4/3 Pour revoir les bases , tu peux regarder ici ( regarde les exemples traités ) : http://serge.mehl.free.fr/anx/inequ1.html
• L

  rayon de la base du cone
  • lili48  

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  N

  C'est bien.
• J

  Math 4105: Exposants et Radicaux
  • jds24  

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  J

  Merci pour ton aide
• P

  Devoir Maison de Mathématiques (Géométrie)
  • Princesse000  

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  N

  Bonjour Princesse000, a) Quelle est la nature du quadrilatère ADBC ? b) Deux droites perpendiculaires à une même droite ....
• T

  GEOMETRIE - cercle circonscrit et triangle rectangle
  • talys  

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  T

  merci pour l'aide sa aide baucoup les autre persone en difficulté comme talys
• P

  construction d'une figure et propriété
  • popolopo  

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  P

  merci c'est bon carita m'a répondu
• B

  Quelques courbes : calcul numérique.
  • bonny_sconvolt  

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  Il te suffit de remplacer x , successivement , par les valeurs données , pour trouver y. Je te donne un exemple : x=+1/4 y=414=4×41=161=16y=\frac{4}{\frac{1}{4}}=4\times \frac{4}{1}=\frac{16}{1}=16y=41​4​=4×14​=116​=16 Le point de coordonnées (14,16)(\frac{1}{4} , 16)(41​,16) appartient à la courbe. Tu pratiques ainsi pour toutes les valeurs de x indiquées. Donne nous tes réponses si tu as besoin d'une vérification.
• B

  Trouver la distance parcourue à l'aide d'équations
  • Bwaakami  

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  Attention, le premier jour c'est x +10. Pour un nouveau sujet, ouvre un autre topic.
• M

  Angle inscrit et Polygone
  • mathieu38150  

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  De rien !
• A

  Calculer l'aire et le perimètre d'un curviforme
  • ametluka  

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  N

  Bonjour ametluka Pour le périmètre compare la longueur du segment avec la longueur d'un arc de cercle.
• 1

  se baisser pour passer sous une corde (Pythagore)
  • 1manon  

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  De rien! A+
• M

  La legende du jeux d'echec
  • mathenforce  

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  M

  J'aurais besoin d'aide pour la 5éme question s'il vous plaît.
• O

  calcul ou simplification d'expressions avec fractions
  • olive  

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  N

  C'est une multiplication, si un terme de la multiplication est égal à 0, alors .....
• A

  Montrer que des droites passant par un cercle / triangle sont parallèles
  • alex99  

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  C'est correct.
• C

  Aire du triangle avec x
  • capitainew  

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  non...revois tes calculs. De plus , comme x doit être compris entre 0 et 14( pour que M soit sur le segment [DC]) , x ne peut pas valoir 56.
• A

  temps de reaction et distance parcourue
  • arone  

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  A

  Iron Bonjour arone, a) oui DR = 20,85 m b) j'ai un résultat différent : DF = (27,8)² / (2 x 9,81 x 0,6) = 65,65 m v=df×2×b×a=65,65×2×9,81×0,4=22,7m.s−1=81,7km/hv = \sqrt{df \times 2\times b\times a} = \sqrt{65,65\times 2\times 9,81\times 0,4}=22,7 m.s^{-1}=81,7 km/hv=df×2×b×a​=65,65×2×9,81×0,4​=22,7m.s−1=81,7km/h c) oui DA= DR+DF = 20,85 + 65,65 = 86,5 m d) da=(v10)2=(10010)2=100mda = (\frac{v}{10})^2 = (\frac{100}{10})^2 = 100 mda=(10v​)2=(10100​)2=100m ... sauf erreur de ma part Merci beaucoup pour votre aide. Bonne soirée
• L

  Démontrer des égalités en utilisant le théorème de Thalès
  • lena  

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  Bonjour ! ( un petit "Bonjour" ou "Bonsoir" fait plaisir) Quelques pistes pour démarrer , Utilise le théorème de Thalès appliqués aux triangles Avec CAI et CNP : aipn=cicp=....\frac{ai}{pn}=\frac{ci}{cp}=....pnai​=cpci​=.... Avec BMP et BAI : pmai=bpbi=....\frac{pm}{ai}=\frac{bp}{bi}=....aipm​=bibp​=....
• B

  Triangle isocèle.
  • Blacky-Love  

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  Alors si I est sur le cercle de centre O et de diamètre [EF] comment sont les mesures IE et EF ? Et les comment sont les mesures EF et EG d'après l'énoncé ?
• M

  nombre en écriture fractionnaire
  • mlledesirdelaide  

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  M

  ok merci
• A

  Démontrer des propriétés dans un triangle rectangle
  • arone  

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  Bonjour, J'espère que tu as fait le schéma. Je te donne des suggestions mais j'ignore ce que te dit ton cours... b) Si tu connais théorème de Thalès ( ou "droite des milieux dans un triangle") , utilise une de ces propriétés . O étant le milieu de [CD] , les droites (PO) et (DF) étant parallèles , necessairement P est le milieu de [CF] : P étant le mileu de [CF] et les droites (PS) et (EC) étant parallèles , necessairement S est le milieu de [EF] : ES=FS c) Il te reste à prouver que (MO) est perpendiculaire à (EF) Compare les triangles ESO et SFO : [SO] est commun ES=FS ( voir a) ) OE=OF( rayons du cercle) Les triangles sont donc "égaux" ( on devrait dire "isométriques" ...) Leurs angles sont donc respectivement égaux : eso^=fso^\widehat{eso}=\widehat{fso}eso=fso​ Je te laisse tirer les conséquences.
• W

  Calcul Littéral
  • wlyodu22  

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  Je ne sais pas trop ce qu'il faut détailler , mais je détaille au maximum le A 23=2×2×2=8 donc 2×23=2×8=162^3=2\times 2\times 2=8\ donc \ 2\times 2^3=2\times 8=1623=2×2×2=8 donc 2×23=2×8=16 22=2×2=4 donc 3×22=3×4=122^2=2 \times 2=4\ donc\ 3\times 2^2=3\times 4=1222=2×2=4 donc 3×22=3×4=12 4×2=84\times 2=84×2=8 DONC : a=16+12+8+5=41a=16+12+8+5=41a=16+12+8+5=41 Même principe pour B ( mais fait attention aux signes ) Sauf erreur , tu dois trouver B=45
• M

  Calculs avec les volumes de pyramides
  • max54  

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  Merci pour la position des points. Pistes, V1 est le volume d'un parallépipède rectangle V1=aire(base) x hauteur =(10 x 6) x a =... V2 est le volume d'une pyramide V2=(1/3) x aire(base) x hauteur hauteur=JA=KA-KJ=12-a Donc V2=(1/3) x (10x6) x (12-a)=... Tu termines les calculs et V1 et V2 et tu auras une petite équation à résoudre pour trouver a
• A

  triangle et droites parrallèles
  • alex99  

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  M

  Non, je te l'ai dit plus haut, ton raisonnement est faux. Citation Donc d'après le théorème de pythagore on a : CE² = CD²+ED²Tu ne peux pas écrire cela tant que tu ne sais pas si le triangle est rectangle. Citation Si dans le triangle CDE, CE²=CD²+ED² alors le triangle sera rectangle en D. CE²= 45²= √2025=45 CD²+ED²=27²+36²= 729+1296=√2025=45On vérifie donc que CE²=CD²+ED². Donc, d'après la propriété citée au début (si dans le triangle ...), on en déduit que le triangle est rectangle en D. Le second calcul est alors inutile puisqu'on connaissait déjà CE. Citation On sait que (CE) // (KJ) Si 2 droites sont parrallèles et si 1 troisième est perpendiculaire à l'une alors elle est perpendiculaire à l'autre.Ce n'est pas cette propriété qu'il faut utiliser ici. Le triangle CDE est rectangle en D : ça veut dire,par définition d'un triangle rectangle, que les droites (CD) et (DE) sont perpendiculaires. Mais la droite (DK) est la même que la droite (DC), et la droite (DJ) est la même que la droite (DE), d'où la conclusion demandée. Un problème de Mathématiques se résout à l'aide d'un raisonnement qui s'appuie sur des calculs ou qui permet des calculs, mais ce n'est pas un enchaînement de calculs. Réfléchis à tout cela.
• W

  Droites des milieux
  • wlyodu22  

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  Bonjour, Voici des théorèmes " à creuser" http://homeomath.imingo.net/droitemilieu.htm
• F

  carré magique fractionnaire
  • forum  

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  ptinoir_phiphi , Bonjour . Tout à fait d'accord avec toi , mais...Forum est seulement en classe de 4ème . Il me semble qu'il faut essayer ( ce qui n'est pas toujours facile ! ) d'adapter les explications au niveau considéré .
• T

  triangle propriete
  • titi122  

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  M

  Pour utiliser le théorème de Thalès, il faut des droites parallèles. Pour l'instant, on en est au calcul de BI. Le triangle ABI est isocèle, mais tu ne le démontres pas en te contentant de citer la définition. Suis mes conseils : Citation Que représente I pour le triangle ABC ?Citation Quels sont les points "remarquables" pour un triangle ? *Si tu attends aussi longtemps avant de répondre, mon aide ne va pas t'être d'une grande utilité. De plus, j'ai l'habitude de ma déconnecter assez tôt. *
• N

  Construction d'un carré d'aire à calculer
  • Noisette123  

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  K

  sachant que les cotés d'un carré sont égaux entre eux et que l'aire d'un carré est égale a Coté*Coté, tu en déduit donc que le premier carré fait 2 cm de coté. ce qui veut dire que le grand carré a des cotés long de ... cm (tu devrais pourvoir trouver). le grand carré a une aire de ... cmcarré. donc le grand carré plus le petit carré sont égaux en aire a ... cmcarré. et la le raisonnement est simple
• C

  Tracer un trapèze en ne connaissant que deux longueurs
  • chlougo  

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  N

  Et le théorème de la droite des milieux ?