Forum 1ère ES

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  #STOP : LIRE CE SUJET TU DEVRAS AVANT DE POSTER TON MESSAGE ;)
  • Zauctore  

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  A

  ok!c'est tout a fait normal!on vient ici ds le but d'otenir de l'aide alors evidemment la moidre des choses c'est la politesse!!merci pour ce que vous faite,c'est tres sympa...bonne journée abby
• Z

  La distance terre lune/Tangentes
  aidez moi svp premiere produit scalair • • zita  

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  B

  Bonjour, I) Rien ne permet dans l'énoncé de l'exercice de dire que le point L est dans le même plan que O,A et B. On va (gratuitement) le supposer, sinon on ne peut pas donner de réponses chiffrées. Angle(AOB) = 52,5° + 33°55' Angle(AOB) = 52,5 + 33 + 55/60 = 86,4° (à moins de 0,1° près) Par AlKashi AB² = 2R²-2R².cos(AOB) AB = 8733 km angle(OAB) = 90°-52,5° = 37,5° Angle(BAL) = 180° - 37,5° - 53,3° = 89,2° angle(OBA) = 90°-33°55' = 56,0833° angle(ABL) = 180 - 56,0833 - 34,5 = 89,4° Angle(ALB) = 180 - 89,2 - 89,4 = 1,4° Loi des sinus dans triangle ABL: AB/sin(ALB) = AL/sin(ABL) = BL/sin(BAL) 8733/sin(1,4°) = AL/sin(89,4°) = BL/sin(89,2°) AL = 357419 km BL = 357404 km Alkashi dans triangle OAL : OL² = OA² + AL² -2.OA.AL.cos(OAL) OL² = 6378² + 357419² - 26378357419*cos(56,0833°+89,2°) OL = 362680 km ''''''''''''''''''''' Il faudrait refaire les calculs en n'utilisant pas les valeurs arrondies (comme je l'ai fait par paresse) et en n'arrondissant que sur le calcul final.
• M

  exercice sur le calcul du taux de placement
  • matica  

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  N

  @Boua-Douh Bonjour, La relation est : 2000t2+6000t−305=02000t^2+6000t-305= 02000t2+6000t−305=0, le taux est t=0,05t = 0,05t=0,05
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  Fonctions polynômes du second degré
  • Charles Roppers  

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  N

  @Charles-Roppers La règle est correcte. Vérifie l'écriture de la fonction.
• P

  Trigonométrie niveau 1ère SPE
  • pik15  

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  Bonjour, Je regarde la question/réponse qu'a fait @pik15 @pik15 a dit dans Trigonométrie niveau 1ère SPE : Bonjour, j'aurai besoin d'explications pour cet exercice: On sait que 𝜋 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 et que 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = - 1 / racine de 3. Déterminer cos(x). J'ai donc appliqué cos²(x) + sin²(x) = 1 et j'ai trouvé x = racine de 2/3 ou x = - racine de 2/3. Cependant, je pense qu'il faut que je ''supprime'' une des solutions car on sait que 𝜋 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋, mais je ne trouve pas comment faire. Ce n'est pas bon car @pik15 a confondu xxx avec cosxcosxcosx cos2x+(−13)2=1cos^2x+(-\dfrac{1}{\sqrt 3})^2=1cos2x+(−3​1​)2=1 <=> cos2x=1−13cos^2x=1-\dfrac{1}{3}cos2x=1−31​ cos2x=23cos^2x=\dfrac{2}{3}cos2x=32​ <=> cosx=23cosx=\sqrt\dfrac{2}{3}cosx=32​​ ou cosx=−23cosx=-\sqrt\dfrac{2}{3}cosx=−32​​ Pour xxx compris entre π\piπ et 2π2\pi2π, sinxsinxsinx est négatif et cosxcosxcosx peut être positif ou négatif Ces deux valeurs de cosxcosxcosx conviennent.
• G

  Calcul d'un quotient
  • galois  

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  De rien @galois . J'espère que tu as trouvé −2-2−2 et 333 pour les deux valeurs de a+ba−b\frac{a+b}{a-b}a−ba+b​
• N

  Calcul de distance de freinage
  • nassou30  

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  M

  D'accord, j'avais mal calculer 1,2(0,005v2+0,27v), merci beaucoup pour votre aide, je ferais d'avantage attention prochainement
• M

  Trigonométrie maths spe
  • mik16  

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  Pour la question 2. Même principe xxx est une mesure de l'angle (OA→,OM→)(\overrightarrow{OA}, \overrightarrow{OM})(OA,OM) donc les points M sont forcément sur le demi-cercle rouge. Pour placer les points M : Sur l'axe des ordonnées, tu places le point K d'ordonnée −13-\dfrac{1}{\sqrt 3} −3​1​ (voisine de −0.577-0.577−0.577) ​Par K, tu traces la droite perpendiculaire à l'axe des abscisses qui coupe le demi-cercle rouge en M1M_1M1​ et M2M_2M2​ Les projetés de M1M_1M1​ et M2M_2M2​ sur l'axe des abscisses sont respectivement H1H_1H1​ et H2H_2H2​ Le cosinus cherchés sont les abscisses de H1H_1H1​ et H2H_2H2​, c'est à dire OH1‾\overline{OH_1} OH1​​ et OH2‾\overline{OH_2}OH2​​ . Une est positive et l'autre est négative( et elles sont opposées) Par lecture graphique : cos(x)≈−0.81cos(x)≈-0.81cos(x)≈−0.81 ou cos(x)≈+0.81cos(x)≈+0.81cos(x)≈+0.81 Les calculs permettent d'avoir les valeurs exactes : cos(x)=−23=−63cos(x)=-\sqrt {\dfrac{2}{3}}=-\dfrac{\sqrt 6}{3}cos(x)=−32​​=−36​​ ou cos(x)=+23=+63cos(x)=+\sqrt {\dfrac{2}{3}}=+\dfrac{\sqrt 6}{3}cos(x)=+32​​=+36​​ Bonnes constructions.
• F

  problème d'aires dans un drapeau : équation
  • faufau15  

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  @BRIOSIS Bonjour, L'aire de la croix doit être égale à l'aire restante du drapeau. Comme l'aire totale du drapeau est de 121212 m2m^2m2. Chaque aire est de 122=6\dfrac{12}{2}= 6212​=6 m2m^2m2. Donc x2−7x+12=6x^2-7x+12=6x2−7x+12=6, si on simplifie : x2−7x+6=0x^2-7x+6=0x2−7x+6=0 Précise ta question si tu ne comprends pas la réponse.
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  Devoir de mathématiques sur triangle et rectangle
  • Patrick De France  

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  Bonsoir, Merci @Patrick-De-France , pour le graphique. Je trouve quelque chose de bizarre. La formule f(x)=x(6−2x)f(x)=x(6-2x)f(x)=x(6−2x) est-elle donnée dans l'énoncé ? MQ=BC−(BM+CQ)=6−2xMQ=BC-(BM+CQ)=6-2xMQ=BC−(BM+CQ)=6−2x f(x)=aire(MNPQ)=MN×MQf(x)=aire(MNPQ)=MN\times MQf(x)=aire(MNPQ)=MN×MQ Il faudrait donc MN=xMN=xMN=x, ce qui n'est pas possible... En effet, tu dois trouver (Pythagore) AI=4AI=4AI=4 Thalès : MNAI=BMBI\dfrac{MN}{AI}=\dfrac{BM}{BI}AIMN​=BIBM​ <=> MN4=x3\dfrac{MN}{4}=\dfrac{x}{3}4MN​=3x​ D'où MN=4x3MN=\dfrac{4x}{3}MN=34x​ Contradiction... Je reste perplexe.
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  Déterminer la fonction polynôme g du second degré
  • Krenitchev  

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  @Krenitchev , d'accord .
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  Inequations du second degres
  • rarazrazz  

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  N

  Bonjour rarazrazz, (3−x)(x2−5x+6)>0(3-x)(x^2-5x+6)\gt0(3−x)(x2−5x+6)>0 On factorise le terme du second degré (3−x)(x−2)(x−3)>0(3-x)(x-2)(x-3)\gt0(3−x)(x−2)(x−3)>0 on rassemble si possible les binômes : (x−3)2(2−x)>0(x-3)^2(2-x)\gt0(x−3)2(2−x)>0 On fait un tableau de signes ou on analyse chaque terme. ici (x−3)2(x-3)^2(x−3)2 est >0\gt0>0 si x différent de 3; (2−x)>0(2-x)\gt0(2−x)>0 si x<2x \lt2x<2 donc l'ensemble solution est S=]−∞;2[S = ]-\infty ; 2[S=]−∞;2[. Applique le même raisonnement pour les autres inéquations. Indique tes calculs et résultats si tu souhaites une vérification.
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  La simplification dans la résolution des inéquations
  • Eldawn  

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  Tu cliques sur "l'horloge" en haut, pour voir les dernières discussions. Ensuite, vers le haut, à gauche, dans une pastille bleu-verte , tu dois voir NOUVEAU SUJET
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  Un problème de crochet.
  • Eldawn  

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  @Eldawn C'est parfait si tu as tout compris.
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  [CALCULATRICE CASIO 35+E] Comment passer n+1 en indice dans le mode "recur"
  • Tako Tsubo  

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  Oui quelque chose comme ça ! Je n'y avais pas pensé merci ! Mais néanmoins une fonctionnalité permettant de mettre n+1 en indice me paraissait logique à intégrer dans une calculatrice de ce type...
• S

  Devoir maison : Sudomaths
  • Sabrina777  

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  S

  merci de l'aide.
• S

  Devoir maison sur les Suites
  • Sabrina777  

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  N

  n = 25, 26 ème termes donc 25 mois après le mois d'avril 2014, 26 mois si on compte le mois d'avril 2014.
• L

  Pourcentage d'évolution
  • lolafratti  

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  Comme convenu, je te détaille un peu plus la démarche. Recette initiale : Vu que x est le tarif horaire et y le nombre d'heures, la recette initiale est xy Nouvelle recette Vu que x' est le tarif horaire et y' le nombre d'heures, la nouvelle recette est x'y' L'énoncé te dit que la recette diminue de 10%. Tu as deux méthodes pour traduire cela . Utilise celle dont tu as l'habitude 1ere méthode :x'y'=xy-10%xy=xy(1-0.1)=0.9xy 2ème méthode : CM=1-10%=1-0.1=0.9 donc x'y'=0.9xy L'énoncé te dit que le tarif horaire du cours particulier augmente de 5% Tu as deux méthodes pour traduire cela . Utilise celle dont tu as l'habitude 1ere méthode :x'=x+5%x=x(1+0.05)=1.05x 2ème méthode : CM=1+5%=1+0.05=1.05 donc x'=1.05x L'énoncé te demande "Calculer le pourcentage d'évolution du nombre d'heures de cours dispensées" Il faut donc que tu calcules y′−yy=y′y−yy=y′y−1\frac{y'-y}{y}=\frac{y'}{y}-\frac{y}{y}=\frac{y'}{y}-1yy′−y​=yy′​−yy​=yy′​−1 Pour cela , tu utilises les formules trouvées précédemment Tu peux ainsi écrire: x'y'=0.9xy x'y'=(1.05x)y' d'où 1.05xy'=0.9xy En divisant chaque membre par x (non nul): 1.05y'=0.9y En transformant cette égalité y′y=0.91.05\frac{y'}{y}=\frac{0.9}{1.05}yy′​=1.050.9​ d'où y′y−1=0.91.05−1\frac{y'}{y}-1=\frac{0.9}{1.05}-1yy′​−1=1.050.9​−1 Tu calcules et tu mets la réponse en pourcentage Sauf erreur, tu dois trouver environ -14% J'ai fait au mieux...bonne lecture !
• E

  EXERCICE DM UNE FONCTION BÉNÉFICE...
  mathématiques dérivée premiere es • • emm4  

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  @emm4 C'est bien.
• ?

  PROBLÈME DE COÛT
  • Un Ancien Utilisateur  

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  Bonjour Chrosmiq75, Rectifie l'erreur dans l'énoncé question 1 c. pour C(x) c'est exposant 3 ! Tu décomposes ensuite en deux fonctions strictement croissantes pour démontrer que la fonction C est strictement croissante.
• ?

  Fonction carré
  • Un Ancien Utilisateur  

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  ?

  Merci pour votre aide !
• L

  Pourcentages
  • LilouFanDesMaths  

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  De rien ! A+
• C

  Drapeau suédois . Equation du second degré.
  • Chrosmiq  

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  MP envoyé
• L

  Fonctions Tableau de signe
  • LilouFanDesMaths  

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  De rien ! A+
• A

  Traduire une variable par une fonction second degré et résoudre
  • Amélie  

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  De rien et très contente que ton contrôle se soit bien passé ! A+
• T

  Établir le tableau de signes d'une fonction
  • TOURTOIS62  

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  De rien ( et j'espère que tu as bien mis une double-barre au quotient pour x=5)
• M

  Trouver une fonction polynôme de degré deux associé à une parabole
  • marie123  

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  Avec A(0,0) et B (3,0), c'est mieux ! f(x)=ax²+bx+c En utilisant le point A(0,0) : f(0)=0 <=> a0²+b0+c=0 <=>c=0 En utilisant le point B(3,0) : f(3)=0 <=> a3²+b3+c=0 <=> 9a+3b+c=0 Vu que c=0 : 9a+3b=0 En utilisant le point S(1.5, 2) : a1.5²+b1.5+c=2 <=> 2.25a+1.5b+c=2 Vu que c=0 : 2.25a+1.5b=2 Il te reste à résoudre le système$\left{9a+3b=0\2.25a+1.5b=2\right$ (Pense à faire des simplifications) Sauf erreur, tu dois trouver a=-8/9 et b=8/3 Reposte si besoin.
• K

  Calculer le taux moyen de diminution
  • Kylian2102  

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  N

  Donc 519790 x(1-t)³ = 510432 d'ou (1-t)³ = ..... Indique tes éléments de réponse et les points que tu ne comprends pas.
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  Fonction Determiner a et b réels.
  • GuizmoOoo  

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  Ce sont les bonnes réponses .
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  Etude de fonctions rationnelles
  • FF  

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  Je te joins une représentation graphique de f La partie 2 de cet exercice est l'application de cette partie 1. Comme je te l'ai déjà dit, revois ton cours d'abord, car sans maîtriser le cours on ne peut pas faire utilement des applications. Bon courage !
• F

  Fonction - dérivée - vitesse
  • FF  

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  Je te détaille le 2)b) d(x)=−2x3+6x2+27x30d(x)=\frac{-2x^3+6x^2+27x}{30}d(x)=30−2x3+6x2+27x​ d(x)=130(−2x3+6x2+27x)d(x)=\frac{1}{30}(-2x^3+6x^2+27x)d(x)=301​(−2x3+6x2+27x) 1/30 est une constante, donc le plus simple est d'écrire : d′(x)=130(−2x3+6x2+27x)′=130(−6x2+12x+27)d'(x)=\frac{1}{30}(-2x^3+6x^2+27x)'=\frac{1}{30}(-6x^2+12x+27)d′(x)=301​(−2x3+6x2+27x)′=301​(−6x2+12x+27) Tu distribues 1/30, tu simplifies et tu trouves le résultat donné précédemment.
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  fonctions Identification
  • FF  

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  Bonjour, Piste pour démarrer, Pour le 1)a), tu peux utiliser la méthode par identification que tu as dû voir en cours. Sauf erreur, tu dois trouver a=1, b=1, c=-1 f(x)=x+1+−12(x−2)2f(x)=x+1+\frac{-1}{2(x-2)^2}f(x)=x+1+2(x−2)2−1​ Pour comprendre la méthode, tu peux regarder ici : http://www.mathforu.com/cours-90.html Reposte si besoin.
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  Suite arithmético-géométrique
  • FF  

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  Je viens de vérifier ton énoncé. Visiblement, tu as oublié des parenthèses vu que tu ne sais pas mettre les traits de fraction. Tu aurais dû écrire : <strong>U<strong>U<strong>U_{n+1}=(2Un=(2U_n=(2Un​+3)/5 ou mieux : $\fbox{U_{n+1}=\frac{2U_n+3}{2}}$ Ainsi, l'expression Vn=Un−1V_n=U_n-1Vn​=Un​−1 est bonne. Regarde ici l'exercice 7 . Il y a une correction . http://www.xm1math.net/premiere_s/prem_s_chap4_exos.pdf
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  Capitaux- suite géométrique
  • FF  

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  De rien ! J'espère que tu as refait l'exercice tout(e) seul(e) pour être sûr(e) de bien le maîtriser.
• F

  Second degré - Profits
  • FF  

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  Bonjour, Je suppose que f est relative à A et g relative à B. Relis bien l'énoncé. Pistes, 11000 €=11 milliers d'euros Tu dois résoudre g(q)=11 (équation du second degré) B se montre rentable <=>g(q) > 0 (inéquation du second degré) B plus performante que A <=> g(q) > f(q) (inéquation du 1er degré) Donne tes calculs-réponses si tu as besoin d'une vérification.
• D

  Traduire un énoncé sous forme de suite géométrique
  • Delphinne31aka  

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  Bonsoir, Piste pour démarrer, Soit q la raison de la suite. C=qB A=BqC=qB \ A=\frac{B}{q}C=qB A=qB​ Donc ABC=Bq×B×qBABC=\frac{B}{q}\times B \times qBABC=qB​×B×qB Après simplification par q: ABC=B3ABC=B^3ABC=B3 Donc B3=13824B^3=13 824B3=13824 (Pour trouver B, tu peux prendre la racine cubique de 13824 à la calculette)
• D

  Algorithme/suite
  • Delphinne31aka  

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  De rien et j'espère que ta calculette va te donner 13 pour réponse.
• S

  Dérivation, second degré et tangente
  • seliegamen  

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  Bonjour, Un peu de détails, si besoin . Ton énoncé est incomplet. f(x)=ax²+bx+c Vu que tu as 3 inconnues a,b,c , il te faut 3 équations. f(0)=5<=> a.0²+b.O+c=5 tu simplifies f(-1)=4<=> a.(-1)²+b.(-1)+c=4 tu simplifies Tu as écrit Citation Cf admet une tangente au point d'abscisse 1. Cela n'est pas suffisant. Tu as dû mal recopier ton énoncé. Comment est cette tangente ? est-elle horizontale ? as-tu son coefficient directeur? Il faudrait pouvoir obtenir f'(1)=... Revois ton énoncé.
• P

  Capital et taux à calculer
  • Pilou-Pilou  

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  P

  Mais merci quand même vous m'avez beaucoup aidé
• D

  Placement pourcentages
  • Delphinne31aka  

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  Ta façon de vérifier est bizarre... La formule de base est celle-ci : 20000(100+t100)(101+t100)=20807.5020000(\frac{100+t}{100})(\frac{101+t}{100})=20807.5020000(100100+t​)(100101+t​)=20807.50 Remplace t par 1.5 et compte : 20000(100+1.5100)(101+1,5100)=2(101.5)(102,5)=20807.5020000(\frac{100+1.5}{100})(\frac{101+1,5}{100})=2(101.5)(102,5)=20807.5020000(100100+1.5​)(100101+1,5​)=2(101.5)(102,5)=20807.50 Ce qu'il fallait vérifier !
• A

  Statistiques ex
  • AMV-934  

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  De rien !
• D

  Déterminer l'équation
  • Dormir  

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  N

  Si x=1, y=2 cela donne : 2=a*(1)²+b*1+c soit a + b + c = 2 Si x = -1 ; y = -2x+3 = 2 + 3 = 5 soit 5 = a*(-1)²+b*(-1)+c soit ..... Si x = 2; y = -2x+3 = .... Je te laisse poursuivre
• L

  1ère E.S : Résoudre une équation avec ax²+bx+c=0
  • loris69960  

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  N

  Indique tes calculs.
• N

  Calcul de la durée et montant de remboursement à l'aide des équations
  • nassou30  

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  N

  M x X = 120 (M+1)(X-4) = 120 MX - M4 + X - 4 = 120 Or MX = 120 soit X - 4M = 4 donc X = 4M + 4 et MX = 120 donc M(4M+4) = 120 Résous cette équation du second degré.
• N

  Calculs en utilisant le pourcentage de diminution
  • nassou30  

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  N

  Tu supposes que le programme redonne le code d'entrée ? et le calcul de l'évolution réciproque ?
• N

  Calculs sur des pourcentages
  • nassou30  

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  N

  merci Noemi.
• M

  Résoudre une équation polynomiale du second degré
  • mube59  

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  M

  De rien. Bon courage, c'est bien de chercher à progresser.
• K

  Calcul de probabilités et coefficient binomial
  • kimi26  

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  Tu dois avoir une formule "toute faite" dans ton cours pour trouver la probabilité de k succès (c'est à dire pour que k internautes aient cliqué sur l'encart publicitaire). Cela te donne ici : $\text{P(X=k)={{20}\choose {k}}(\frac{1}{50})^k(\frac{49}{50})^{20-k}$ Pour k=0, tu obtiens $\text{P(X=0)=(\frac{49}{50})^{20}$ Même principe pour k=1
• L

  Fonction Etude
  • lostounet  

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  Vérifie tes calculs : f(x) = 2x³-3x²-1 f(0) = 0 - 0 -1 = ..... f(-1) = .....
• V

  Etude d'une Variance
  • Valium37  

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  Bonsoir, Un petit coup de pouce de plus pour cette dernière question 8a2+4a+143=k3\dfrac{8a^2+4a+14}{3}=\dfrac{k}{3}38a2+4a+14​=3k​ Tu simplifies : 8a2+4a+14=k8a^2+4a+14=k8a2+4a+14=k 8a2+4a+(14−k)=08a^2+4a+(14-k)=08a2+4a+(14−k)=0 Equation du second degré d'inconnue a. D'après ton énoncé, j'ignore s'il s'agit de 2 solutions distinctes ou bien de 2 solutions distinctes ou confondues. A toi de voir en fonction de habitudes de ton professeur. La condition pour trouver deux solutions distinctes est Δ>0\Delta \gt 0Δ>0, que tu explicites. La condition pour trouver deux solutions distinctes ou confondues,est Δ≥0\Delta \ge 0Δ≥0 que tu explicites.
• H

  1ereES: Fonctions,courbes,.....
  • Hiroshimaa  

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  Je reste perplexe...mais, pourquoi parles-tu de "courbes" dans ton titre ? A tout hasard, si tu penses que la méthode graphique est autorisée, je te joins la représentation graphique de la fonction et de la tangente (T). (Tu peux utiliser ta calculette graphique). Tu peux ainsi faire une lecture graphique et une vérification par le calcul, (ce sera seulement une vérification, non une démonstration...). Par contre, si tu penses qu'il faut faire une**"véritable" démonstration mathématique**, attaque toi à la résolution de l'équation f(x)=-0.75x. Tu obtiendras une équation du 3ème degré ; il faudra, connaissant la solution (-2), factoriser par (x+2) et déterminer le second facteur avec la méthode dite "par identification". As-tu vu cette méthode en cours ? Si c'est le cas, tu l'utilises. Demande si tu as besoin d'aide pour faire cela. Je suis surprise qu'il n'y ait pas de précision dans ton énoncé.
• T

  Dérivation et équation de la tangente de la courbe d'une fonction en un point
  • TheoC  

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  Il faudra que tu revois ton cours...ou que ton professeur t'explique ce que représente le quotient puis le nombre dérivé. Commence à faire les calculs du quotient, tu verras la limite ensuite. f(1+h)=−103(1+h)+2=−103h+5f(1+h)=\frac{-10}{3(1+h)+2}=\frac{-10}{3h+5}f(1+h)=3(1+h)+2−10​=3h+5−10​ f(1)=−2f(1)=-2f(1)=−2 f(1+h)−f(1)h=.................\frac{f(1+h)-f(1)}{h}=.................hf(1+h)−f(1)​=................. Calcule et simplifie par h (car h "s'approche" de 0 mais ne vaut pas 0) Tu dois trouver : f(1+h)−f(1)h=63h+5\frac{f(1+h)-f(1)}{h}=\frac{6}{3h+5}hf(1+h)−f(1)​=3h+56​ Lorsque h prend des valeurs de plus en plus "proches" de 0, 6/(3h+5) prend des valeurs de plus en plus "proches" de 6/5 L=f′(1)=65L=f'(1)=\frac{6}{5}L=f′(1)=56​ Lorsque tu auras trouver f'(1), tu appliqueras la formule de ton cours pour l'équation de la tangente : y=f′(1)(x−1)+f(1)y=f'(1)(x-1)+f(1)y=f′(1)(x−1)+f(1) Bon travail.
• L

  Calculer la dérivée d'une fonction et dresser son tableau de variations
  • LisaK  

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  Comme le forum est calme, je t'indique le tableau de variation complet que tu dois trouver. Peut-on n'as tu pas vu en cours les limites en -∞ et +∞ (?). Si c'est les cas, tu ne les mets pas. $\begin{tabular}{|c|ccccccc|}x&-\infty&&-7/3&&1&&+\infty \ \hline {f'(x)}& &+&0&-&0&+& \ \hline \ &&& 419/27&&&&+\infty \ {f}&&\nearrow&&\searrow&&\nearrow&&\ &-\infty &&&&-3&\end{tabular}$
• C

  Résoudre une inéquation polynôme du second degré
  • cycy45  

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  oui.
• C

  Statistiques, je bloque sur une question !
  • cidiat  

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  Tu analyses les éléments qui ont une forte variation par exemple écart type, et ceux dont la variation est faible.
• J

  Fonction d'apprentissage
  • Jimiga  

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  BONJOUR ! (ici, on dit "Bonjour" en arrivant; ça fait plaisir à la personne qui vient donner de l'aide...) Piste pour démarrer, Relis l'énoncé : Pour x=0, f(0)=20 Pour x=1, f(1)=100 Pour trouver a et b, tu résous donc le système : $\left{a\sqrt 0+b=20\a\sqrt 1+b=100\right$
• S

  second degré et problème
  • stylo50  

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  Bonjour Manu987, A t-on avis une côte négative est ce possible ?
• G

  Dm de maths Probabilité
  • gabiejt  

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  N

  Bonsoir gabiejt, Un exercice par post, recopie les autres exercices pour obtenir une aide. Pour l'exercice 1, la notation imposée est (V,R) donc l'événement (1,5) correspond a une seule issue. question c et d à rectifier.
• G

  suite et somme ES
  • gabiejt  

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  Si la raison est a, c'est correct.
• A

  Exercice de Maths sur les Fonctions
  • ahs  

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  Bonjour ans, Simplifie l'expression de Cm(x) division par x et trace la fonction carrée obtenue.
• G

  pourcentages évolutions
  • gabiejt  

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  G

  Bonjour, j'aurais besoin de votre aide pour un DM de mathématique en 1re ES, le voici : Un gérant de société a dépensé en 2010, pour l'achat du papier de son secrétariat, la somme de 2 700E. Sachant que le papier coûte 10,80E les 1000 feuilles, combien le gérant a-t-il utilisé de milliers de feuilles en 2010? On suppose qu'au 1er janvier 2011, le prix du papier a augmenté de 5%. On ne prévoit pas d'autres augmentations du prix du papier au cours de l'année. Si le gérant maintient sa dépense, quel nombre de milliers de feuilles de papier pourra-t-il acheter en 2011?( on arrondira le résultat au dixième) Quel pourcentage de diminution de consommation de papier cela représente-t-il? On suppose maintenant que le prix du papier a augmenté de p%. On ne prévoit pas d'autres augmentations du prix du papier au cours de l'année. On suppose que le gérant maintient sa dépense de papier. a) Montrer que le nombre de milliers de feuilles qu'il pourra acquérir en 2011 est: N= 25000/(100+p) b) Exprimez en fonction de p le pourcentage de diminution de la consommation de papier qu'il doit envisager pour 2011. c) Le gérant ne veut pas restreindre sa consommation de papier de plus de 8%. Quel pourcentage maximum d'augmentation p pourra-t-il supporter? On suppose maintenant qu'au premier janvier 2011, le prix du papier a augmenté de 3%, et qu'il augmente de nouveau de 3% tous les trois mois. On suppose que le gérant maintient sa dépense de papier, qu'il repartit équitablement entre tous les mois de l'année. Calculez le nombre de milliers de feuilles de papier qu'il pourra acheter en 2011 (arrondir au dixième) J'ai répondu aux questions 1/2/3a+b/4 cependant je ne suis pas sur des réponses. Si vous trouvez des erreur, merci de le signaler. J'aurai donc besoin d'aide surtout pour répondre à la question 3c. Voila mes réponses : Pour calculer combien de feuilles le gérant a utilise : prix global / prix initial = 2700/10,8 = 250 X 1000 = 250 000 En 2010 le gérant a utilisé 250 000 feuilles On utilise la formule suivante : y = x(1+p/100) y = 10,8(1+5/100) = 11, 34E 2700/11,34 = 238,095 x 1000 = 238 095 Si le gérant maintient sa dépense il pourra acheter 238 095 feuilles Pour trouver le pourcentage de diminution : y - x / x (x100) = 11,34 - 10,8 / 11,34 = 4,76 % La consommation de feuilles a diminuera de 4,8% a) On utilise le coefficient multiplicateur pour trouver N = 25000/(100+p) ; 1 + p/100 ; 10,8(1+p/100) ; 2700/ 10,8 (1+p/100) ; 2700/10,8 = 250 ; (250 / 100 + p /100) = 25 000 / 100 + p b) On sait qu'en 2010 il a dû consommer 250 milliers de feuilles. Alors en 2011 = 25 000 / 100 + p de milliers de feuilles consommés Calcul le nombre de milliers de feuilles de papier qu'il pourra acheter en 2011 : x (1 + p1 / 100) = 2 700 (1 + 3 / 100) ; x (1 +p1/ 100) (1+p2/ 100) = 2 700 (1 + 3 / 100 )(1 + 3 / 100) (1 + 3 / 100) (1 + 3 / 100) (1 + 3 / 100) = 3223, 94 Donc il pourra acheter 3224 milliers de papier MERCI D'AVANCE POUR VOTRE AIDE (surtout pour la question 3c que je n'ai pas compris + la correction)
• V

  équation du 2ème degré
  • vivi  

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  M

  Bonjour, Essaie plutôt avec (3x-2)(3x+6), car dans (3x-2)²-(x+3)(4-6x) tu peux mettre (3x-2) en facteur (gare aux signes !). En faisant tout passer à gauche et en achevant la factorisation, tu te ramènes à un produit nul.
• I

  Loi de probabilité, loi binomiale
  • izinicebb  

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  Bonjour, Je vois que tu as posé ta question hier à plusieurs endroits et que gerard0 t'a déjà répondu. Alors, continue avec lui. Bien sûr, redemande si ça ne te convient pas.
• P

  fonction coût et coût marginal
  • Premiere83  

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  Bonjour, Oui pour 1)a), 1)b) et 2)a) Pour le 2)b), effectivement tu calcules Δ Tu dois trouver Δ négatif, donc Cm(q) toujours du signe de 3 donc Cm(q) > 0 La fonction C(q) est donc strictement croissante sur [0,8] Tu fais le tableau de variation (en donnant C(0) et C(8) ) Je te laisse poursuivre. Reposte si besoin.
• M

  Côut marginal , derivé - 1ère ES
  • marielouise  

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  Pour avoir une réponse à une question en 1ère, il faut se souvenir de ses cours de 3ème sur les fonctions linéaires et ceux de seconde pour les variations de fonctions linéaires en fonction du signe du ......
• P

  Fonctions de référence, forme factorisée et résolution d'équation
  • Premiere83  

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  De rien. A+
• P

  Fonction Extrapolation linéaire
  • Premiere83  

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  Donc, le graphique était là pour illustration.
• L

  Suite les généralités
  • Lrmab  

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  http://www.mathforu.com/sujet-21583.html#pid155965
• M

  Fonctions de références
  • margotcasti  

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  Bonjour, Est-ce bien f(x)=3(x−2)3−1 ?f(x)=\frac{3}{(x-2)^3}-1\ ?f(x)=(x−2)33​−1 ? Si c'est cela, la condition d'existence est : (x−2)3(x-2)^3(x−2)3≠0 <=> (x-2)≠0 <=> x≠2 D=R-{2}=]-∞,2[ U ]2,+∞[ Tu dois étudier les variations de f sur ]2,+∞[ Si tu as besoin d'aide,il faudrait que tu nous dises si tu connais ou non les dérivées Si tu as déjà quelques réponses, indique les, nous vérifierons.
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  correction d'un exercice sur les pourcentages.
  • arcloclo  

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  M

  Citation sa revient à faire : ((7-6,8)/6,8)*100Pas tout-à-fait. En fait, 6.8 n'est pas une donnée, mais le résultat d'un calcul. C'est 0.20 qui est donné. Le calcul peut donc s'écrire : (0.20/(7-0.20))*100 C'est pourquoi je te signalais que ta première division était "à l'envers". Bien entendu, le résultat est le même que ce que tu viens d'écrire : c'est juste une question de présentation.
• D

  Calculer les trois premiers termes d'une suite et déduire le sens de variation
  • dupontgrfld  

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  De rien! (et bien sûr, pour x positif, f est croissance et en conséquence, pour n naturel, la suite U est croissante).
• D

  suites u et v
  • dupontgrfld  

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  D

  Ah daccord , oui je me suis trompé désolé , c'est bien U
• H

  Etudier une fonction en utilisant la dérivation
  • hccks  

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  Bonjour hccks, Indique tes éléments de réponse et la question qui te pose problème. 1 a) développe l'expression pour retrouver f(x).
• R

  Etude d'une variance
  • raphaelle89  

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  Bonsoir Tiph32, On peux utiliser delta ou étudier la fonction correspondante.
• M

  Algorithme suites
  • mymou  

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  Bon algo!
• E

  Suite arithmetique, géométrique
  • edith42  

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  Bonjour, La croissance de la production est estimée à 13% par an. Cela veut dire que pour passer de la production d'une année à celle de la la suivante on multiplie la première par 1 + 13/100 = 1 + 0,13 = 1,13 Donc pour tout n, Un+1U_{n+1}Un+1​ = 1,13∗Un13*U_n13∗Un​ Donc la suite (Un(U_n(Un​) est une suite géométrique de premier terme ... et de raison ... Donc pour tout n on a UnU_nUn​ = .... * ...n^nn (voir le cours dans ton livre) Donc U3U_3U3​ = .... * ...3^33 Donc U4U_4U4​ = .... * ...4^44 etc.... Avec cela, tu dois pouvoir avancer un petit peu !
• M

  DM - Entreprise jeux video - Fonctions Polynômes
  • maria84  

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  Bonsoir maria84, 2) Résous B(x) > 0 3) Développe B(x)
• Z

  Déterminer la forme canonique d'un polynome
  • zebudile  

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  M

  De rien. Bonne journée à toi.
• C

  pourcentage d'augmentation global
  • Chacha1310  

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  B

  Bonjour ! Fais attention, les résultats que tu trouves ne prennent pas en compte que l'augmentation de la deuxième année se fait sur le prix déjà augmenté de a% la première année (je sais pas si tu me comprends...) En effet, ta question porte sur les équations de degré deux, et les résultats que tu trouves sont issus d'une équation de degré un : a+2a=108 mais ce n'est pas la bonne solution.... Piste : Soit P le prix initial 1ère année : P augmente de a% ce qui donne P1P_1P1​ (prix au bout d'une année) P1=P+a100×PP_{1} = P + \frac{a}{100} \times PP1​=P+100a​×P 2ème année : P1P_1P1​ augmente de 2a% ce qui donne P2P_2P2​ (prix au bout de 2 années) P2=P1+2a100×P1P_{2} = P_{1} + \frac{2a}{100} \times P_{1}P2​=P1​+1002a​×P1​ Dans l'expression précédente : remplace P1P_1P1​ en fonction de P et tu auras P2P_2P2​ en fonction de P, c'est à dire le prix final en fonction du prix initial. Écris ensuite P2P_2P2​ sous la forme P + (b%)P Donc tu en déduis que P à augmenté de b% en deux ans(tu n'as pas besoin de mettre b sous la forme de %, ça peut être une fraction) ... Mais d'après l'énoncé, en deux ans le prix initial a augmenté de 108%... Je te laisse continuer
• C

  Comprendre ce que représente une fonction second degré
  • Chacha1310  

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  C

  D'accord une erreur bête . Merci encore pour toute vos explications
• F

  Fonction carrée, maximum
  • fati  

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  N

  Bonjour fati, vérifie la programmation de la fonction sur la calculatrice. Utilise l'énoncé "admet un extremum pour x égal à ......"
• F

  Taux et intérêts (première es)
  • fati  

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  F

  merci beaucoup maintenant j'ai compris mercii
• A

  coordonnées et inéquations
  • Anith  

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  N

  (-2x-10)/(x+4)≤ 0 -2(x+5)/(x+4) ≤ 0 Fait un tableau de signe ou utilise une propriété.
• L

  coût total coût moyen
  • lililoulou  

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  J'ignore l'arrondi qu'il faut donner , mais c'est bon .
• E

  Créer le tableau de signe d'une fonction polynome
  • enowsnow  

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  Fais attention : x3−(13x−12)=x3−13x+12x^3-(13x-12)=x^3-13x+12x3−(13x−12)=x3−13x+12 Si une vérification est suffisante : (x−1)(x+4)(x−3)=<ahref="x−3">(x−1)(x+4)</a>(x-1)(x+4)(x-3)=<a href="x-3">(x-1)(x+4)</a>(x−1)(x+4)(x−3)=<ahref="x−3">(x−1)(x+4)</a> Ainsi , tu développes d'abord (x-1)(x+4) et ensuite , tu multiplies le résultat par (x-3). Après simplification , tu dois trouver x3−13x+12x^3-13x+12x3−13x+12
• L

  Calculer à l'aide de pourcentages
  • lotam  

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  Bonjour En faisant : 2700,0,0108,×,100,+,n,100\frac{2700}{, 0,0108, \times, \frac{100, +, n, }{100}},0,0108,×,100100,+,n,​2700​ tu trouveras bien ce qu'il faut... Diviser par une fraction revient à multiplier par son inverse.
• A

  Fonctions poucentage
  • Aurswi  

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  Bonjour, Quelques pistes, Tu pars du membre de droite (x-2)(x+205) que tu développes. Après développement et simplification , tu dois trouver le membre de gauche N(x)=20000+xN(x)=20000+x% 20000=20000(1+x%)=20000(1+\frac{x}{100})N(x)=20000+x D(x)=N(x)+(x+3)D(x)=N(x)+(x+3)%N(x)=N(x)(1+(x+3)%)=N(x)(1+\frac{x+3}{100})D(x)=N(x)+(x+3) Tu remplaces N(x) par l'expression trouvée au 2) D(x)=20000(1+x100)(1+x+3100)D(x)=20000(1+\frac{x}{100})(1+\frac{x+3}{100})D(x)=20000(1+100x​)(1+100x+3​) Tu développes et tu trouves 20600+406x+2x220600 + 406x + 2x^220600+406x+2x2. Bons calculs.
• A

  Résolution d'équation graphiquement et par le calcul
  • alex97  

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  Bonjour, Piste pour démarrer, $\text{AM=x$ Pour faire 100 km , l'automobilite partant de A dépense 7 l de carburant Pour faire 1 km , l'automobilite partant de A dépense 7/100 l de carburant Pour faire x km , l'automobilite partant de A dépense [(7/100) * x] l de carburant Donc : $\text{f(x)=\frac{7}{100} \times x=\fbox{\frac{7x}{100}}$ Avec la même démarche : $\text{BM=450-x$ Sauf erreur , tu dois trouver : $\text{g(x)=\frac{8}{100} \times (450-x)=\fbox{\frac{8(450-x)}{100}}$
• 8

  Humour binomiale
  • 83math  

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  $P(X=4)={{5}\choose {4}}(\frac{4}{5)^4(\frac{1}{5})^1=5(\frac{4}{5)^4(\frac{1}{5})=(\frac{4}{5)^4$ Tu calcules Fais attention à P(X=5) $P(X=5)={{5}\choose {5}}(\frac{4}{5)^5(\frac{1}{5})^0=(\frac{4}{5)^5$ Tu calcules
• 8

  Calculer les probabilités et les coefficients binomiaux
  • 83math  

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  Bonjour, Oui pour ta réponse B(40, 0.72) 95%(40)=38 Tu cherches donc la probabilité pour que 38 villageois soient défavorables à la construction. Applique ton cours sur la loi binomiale. X représente le nombre de villageois défavorables à la construction. Pour k compris entre 0 et 40 : P(X=k)=(40k)(0.72)k(1−0.72)40−kP(X=k)={{40}\choose{k}}(0.72)^k(1-0.72)^{40-k}P(X=k)=(k40​)(0.72)k(1−0.72)40−k Tu dois calculerP(X=38)+P(X=39)+P(X=40)P(X=38)+P(X=39)+P(X=40)P(X=38)+P(X=39)+P(X=40)
• C

  exercice: Variable aléatoire
  • crayon  

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  Tu as dû confondre X et Y ! Ta réponse que tu as donnée pour la loi de probabilité de Y est celle de X ! Pour la loi de probabilité de Y ( la vraie ! ) il y a forcément une erreur car la somme des probabilités ne vaut pas 1 p1+p2+p3+p4+p5+p6=1p_1+p_2+p_3+p_4+p_5+p_6=1p1​+p2​+p3​+p4​+p5​+p6​=1 Tu calcules en fonction de p1 : p1+2p1+2p1+2p1+2p1+3p1=1p_1+2p_1+2p_1+2p_1+2p_1+3p_1=1p1​+2p1​+2p1​+2p1​+2p1​+3p1​=1 12p1=112p_1=112p1​=1 p1=112p_1=\frac{1}{12}p1​=121​ Tu en déduis que : $\fbox{p_1=\frac{1}{12} \ p_2=\frac{2}{12} \ p_3=\frac{2}{12} \ p_4=\frac{2}{12} \ p_5=\frac{2}{12} \ p_6=\frac{3}{12}}$ Avec cela , tu trouves la loi de probabilité de Y.
• L

  Coût de production, coût marginal , dérivée.
  • loudiie  

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  Indique tes calculs.
• M

  étude de variation, fonction dérivée
  • mad33  

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  Evidemment , c'est la même factorisation...recompte ! 4x−2=4(x−12)4x-2=4(x-\frac{1}{2})4x−2=4(x−21​) donc : (4x-2) (x²+5x-1)=4(x-1/2)(x+5x-1)=(x-1/2)[4(x²+5x-1)]=(x-1/2)(4x²+20x-4)
• T

  dérivées Variation de fonctions
  • Toto59118  

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  Il faudra demander à ton professeur au sujet de la factorisation... En ce qui concerne ta consigne , je t'ai répondu dans mon post précédent...relis...
• M

  1ère Es, Dérivées.
  • Mp29  

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  Bonsoir, Pistes, f(x)=ax²+bx+c Mets les conditions en équations : f'(1)=-5 (coefficient directeur de la tangente à la courbe représentative de f, au point d'abcisse 1 ) f'(6)=0 (coefficient directeur de la tangente à la courbe représentative de f, au point d'abcisse 6) De plus , f(1)=-5(1)+15/2 doncf(1)=5/2 Tu obtiendras ainsi un système de 3 équations à 3 inconnues a,b,c, à résoudre.
• E

  Autres fonctions dérivées
  • emilie90  

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  BONJOUR, Soit P la parabole représentant la fonction f définie sur mathbbRmathbb{R}mathbbR par f(x) = x² - 5x + 2 Soit Q la parabole représentant la fonction g définie sur mathbbRmathbb{R}mathbbR par g(x) = -x² + 3x - 6 P et Q ont éventuellement des points communs si l'équation f(x) = g(x) a des solutions Alors pour répondre à la question 1) , il faut résoudre l'équation : existent-t-il des x tels que f(x) = g(x) C'est à dire existent-t-il des x tels que x² - 5x + 2 = -x² + 3x - 6 Tu vas tomber sur une équation du second degré (calcul du discriminant etc ...) tu sais faire !
• E

  Résoudre un problème de vitesse à l'aide de la fonction dérivée
  • emilie90  

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  N

  C'est 0 + 0 -
• A

  Représenter l'arbre de probabilité et calculer l'espérance
  • agathrou  

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  Tu sais placer les probas conditionnelles sur l'arbre ?
• R

  Statistiques sur Excel
  • raphaelle89  

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  I

  Bonjour, Tes résultats semblent corrects pour les quatre séries, pour le taux de réussite global, je trouve 84,29% en utilisant 2 chiffres après la virgule comme toi. On attend de toi une utilisation normale de Excel (saisir les formules adéquates et non pas saisir manuellement des valeurs issues de la calculette. Citation Par contre, pour la suite, je ne vois vraiment pas. Faut-il simplement augmenter la réussite dans les autres séries, pour compenser la diminution dans la série S ? icon_confused Je pense que oui. Il faut adapter le nombre de reçus en S pour obtenir 80% puis compenser par le nombre des reçus dans les autres séries pour augmenter la réussite globale. Citation Pour la dernière question, faut-il juste diminuer les effectifs ??? Je pense que oui. Il faut d'abord réduire le nombre de reçus dans chaque série comme demandé, puis réduire les effectifs de plusieurs séries (ou toutes) pour compenser jusqu'à obtenir un taux de réussite supérieur à 84,3%.
• C

  Tangente à une courbe ; nombre dérivé.
  • CamilleW  

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  Bonjour , Citation a = 2 b = 0 c = -2Qu'est ce ? f(x) = (2x-1)(x²-1) = 2x32x^32x3-x²-2x+1 Tu calcules f'(x) f'(x)=6x²-2x-2 Donc , pour x= a : f(a)= (2a-1)(a²-1) et f'(a)=6a²-2a-2 En principe , on connait la valeur numérique de a exemple : pour a= 2 : f(a)=f(2)=9 et f'(a)=f'(2)=18 L'équation de la tangente au point d'abscisse a de la courbe est : y=f′(a)(x−a)+f(a)y=f'(a)(x-a)+f(a)y=f′(a)(x−a)+f(a) L'équation de la tangente au point d'abscisse 2 de la courbe est : y=f′(2)(x−2)+f(2)y=f'(2)(x-2)+f(2)y=f′(2)(x−2)+f(2) Après calcul , cette tangente a pour équation y=18(x−2)+9y=18(x-2)+9y=18(x−2)+9 c'est à dire y=18x−27y=18x-27y=18x−27
• R

  bénéfice maximal
  • raphaelle89  

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  N

  Oui, le cout unitaire, donc pour un kilogramme !!
• L

  Développer et dériver sous forme d'un produit une équation.
  • LaurianeA  

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  M

  Citation Avec (g(x+h)-g(x))/h ??Pas besoin si tu connais les règles fondamentales : la dérivée de x² est 2x la dérivée de au(x) est au'(x) (a étant une constante) etc... On trouve bien f '(x) = 12x + 1 (f' , pourquoi g' ?) La première méthode est alors terminée. b) Deuxième façon. Laisse f(x) sous la forme (3x-1)(2x+1) : c'est un produit. Or tu as encore une règle fondamentale qui te donne la dérivée d'un produit u.v Tu n'as qu'à poser u = 3x-1 v = 2x+1 Tu calcules u' et v', puis tu appliques la règle.
• N

  Donner le tableau de signe, de variations et la tangente d'une fonction
  • Njut-ella  

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  N

  Bah l'énoncé je peux vous l'écrire mais le graphique... j'ai pas moyen de le scanner ... Partie A : Dans le repère ci-dessous, la courbe C représente une fonction définie sur [-3 ; 2 [ u ]2 ; 6 ]. B(1;1) un point de la courbe et A(4;10) un point de la tangeante à la courbe au point B. 1*) Determiner le tableau de signe de f(x) 2*) Determiner le tableau de variation de f(x). En déduire le signe de f'(x) 3*) Determiner une équation de la tangeante (d) à la courbe C au point B 4*) Determiner la position relative de la courbe C et de la droite (d) Partie B : La fonction representée ci-dessus est la fct f définie sur [-3;2[u]2;6] par f(x)= -x²/x-2 ( fraction) 1*) retrouver par le calcul les résultats de la première partie ( signe de f, tableau de variation de f, équation de la tangeante (d) à la courbe C au point B et position relative de C et de (d). ) 2*) Existe-t-il une tangeante à la courbe parallèle à la droite d'équation y=x ? Si oui, en quel point ? Merci beaucoup.
• L

  établir une équation de la tangente
  • LaurianeA  

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  Bonsoir, L'idée de bekoi est bonne , mais il a fait des confusions entre -6 et 6 L'équation de la tangente sera donc : y=f'(-6)(x+6)+f(-6) De façon générale , tu dois savoir que l'équation de la tangente au point de la courbe d'abscisse a est : y=f'(a)(x-a)+f(a)
• L

  déterminer un nombre dérivé
  • LaurianeA  

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  Bonsoir, Piste, Si y=-2x+7 est l'équation de la tangente au point de la courbe d'abscisse 2 , necessairement l'ordonnée du point de contact de la courbe avec la tangente a pour ordonnée : f(2)=-2(2)+7 Tu sais de plus que f'(2) est le coefficient directeur de la tangente donc f'(2)=.....
• S

  Établir une égalité à l'aide du produit scalaire
  • senemilk  

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  M

  Citation Attention : les notations sont différentes de celles de ton énoncé.Ils nomment s ce que tu nommes p, et A ce que tu nommes S. Ils obtiennent : S = (1/4)√[(a+b+c)(a+b-c)(c+b-a)(c+a-b)] Tu as a+b+c = 2p a+b-c = 2p - 2c = 2(p-c) et analogue pour les autres. Tu auras donc 16 en facteur sous le radical, qui se simplifie avec le 1/4.
• S

  Exprimer sans valeur absolue les calculs
  • Spookys  

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  M

  A plus tard peut-être.
• H

  Exercice Factorisation ...
  • Hamza  

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  Bonjour , Je n'ai pas bien compris ta démarche. Principe : Soit B(x) le bénéfice. l'activité est rentable si et seulement si le bénéfice est positif B(x)=R(x)-C(x) Tu exprimes B(x) en fonction de x Tu obtiens un polynome du second degré dont tu étudies le signe.
• A

  Dm de math :Trinome et equations du second degré
  • auroou  

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  M

  C'est bien b² - 4ac, mais a, b, et c désignent les coefficients de l'équation, de la forme ax² + bx + c = 0 Ici, ces coefficients dépendent de m a = 4m+1 b = -4m c = m-3 Tu dois donc calculer : Δ = (- 4m)² - 4*(4m + 1)*(m - 3) Puis regarder son signe en fonction de m.
• N

  dérivées et tangentes
  • Njut-ella  

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  Je ne sais vraiment pas ce que tu as calculé. 3a2−8a=03a^2-8a=03a2−8a=0 En mettant a en facteur :a(3a−8)=0a(3a-8)=0a(3a−8)=0 deux cas : a=0a=0a=0 ou a=83a=\frac{8}{3}a=38​
• D

  Traduire un énoncé par une relation de récurrence et étudier sa croissance
  • dodo09  

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  Bonjour, Je regarde tes résultats Pour C1C_1C1​ c'est bon : C1C_1C1​=1160 Ensuite , je ne suis pas sûre que tu aies compris 1)a) C2=C1+0.06C1+100=1.06C1+100C_2=C_1+0.06C_1+100=1.06C_1+100C2​=C1​+0.06C1​+100=1.06C1​+100 C3=C2+0.06C2+100=1.06C2+100C_3=C_2+0.06C_2+100=1.06C_2+100C3​=C2​+0.06C2​+100=1.06C2​+100 C4=C1+0.06C3+100=1.06C3+100C_4=C_1+0.06C_3+100=1.06C_3+100C4​=C1​+0.06C3​+100=1.06C3​+100 1)b) De façon générale : $C_{n+1}=C_n+0.06C_n+100=\fbox{1.06C_n+100}$ Calcule le signe deCn+1−CnC_{n+1}-C_nCn+1​−Cn​en utilisant la formule du 1)b) En utilisant le résultat de C4C_{4 }C4​ tu calcules C5C_5C5​ , C6C_6C6​, ... et tu t'arrêtes lorsque tu arrives ( ou dépasses 2000)
• N

  Résoudre un système de trinômes
  • Njut-ella  

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  N

  Merci beaucoup ! Notre prof nous a rendu notre devoir et j'ai eu 7/8 à cet exercice grâce à vous !
• 3

  Résoudre une équation polynomiale degré 4
  • 33lolodel  

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  Bonjour, Pour mieux "voir" sur ta calculette ( qui doit être graphique ) , tu peux représenter la courbe pour x appartenant à [-2,2] Tu contateras que la courbe coupe l'axe des abscisses en deux points : un d'abscisse 0 et un autre d'abscisse a , avec a compris entre 1.5 et 1.6. La valeur a est la solution non entière de l'équation f(x)=0
• 3

  Comparaison de X et racine carrée de X
  • 33lolodel  

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  N

  Quelle réponse as-tu donnée pour la position relative de D et C ?
• B

  Fonctions position relative de carré et inverse
  • Barbapapa  

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  Le seul nombre dont le cube vaut 1 est 1 . 13=1×1×1=11^3=1\times 1\times 1=113=1×1×1=1
• H

  résolutions d'équations
  • Honore  

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  M

  Ben non : 1² + 1 = 2 pas 0. Citation Mais il faut justifier que x²+1 est non nul : observe : c'est une somme de deux nombres ... ?
• M

  Dresser le tableau de variation d'une fonction polynôme du second degré
  • MissBlondie  

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  Bonsoir, Si j'ai bien lu : f(x)=2(x+14)2+3f(x)=2(x+\frac{1}{4})^2+\sqrt 3f(x)=2(x+41​)2+3​ f(x) est donc mis sous forme canonique. Si c'est bien cela : 3>0\sqrt 3 \gt 03​>0 (x+14)2≥0 donc 2(x+14)2≥0(x+\frac{1}{4})^2 \ge 0 \ donc\ 2(x+\frac{1}{4})^2 \ge 0(x+41​)2≥0 donc 2(x+41​)2≥0 Donc , pour tout x réel : f(x)>0f(x)\gt 0f(x)>0
• C

  fonctions dépenses, recettes, bénéfice
  • cudi-35  

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  C

  J'ai vu avec des gens, et oui je me suis bien lancé dedans, et finalement c'est bon, tout roule ou presque ! (oui bien tard) Merci !
• T

  Problème d'économie avec trinôme du second degré et fonction affine. Première ES.
  • troufou  

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  V

  Bonjour il faut effectivement chercher les valeurs pour lesquelles ce trinôme s'annule.. autrement dit résoudre : -x²+22x-85=0 ou x²-22x+85=0 pas bien difficile...
• L

  Calculer le pourcentage de variation en pourcentage
  • lele2521  

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  L

  Je sais pas
• R

  Baisse et augmentation pourcentages
  • raphaelle89  

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  R

  Noemi % signifie juste diviser par 100 (1-8,77%)(1-x)(1-x) = 1-30% (1 - 0,0877)(1-x)(1-x) = 1 - 0,30 Merci beaucoup, j'ai passé des heures à m'arracher les cheveux sur ce problème, et sans votre aide, je n'aurais pas réussi, merci.
• C

  Devoir maison, résoudre une équation
  • Citron  

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  C

  ah oui en effet ! Pourtant j'ai écrit juste sur ma copie ! ! ! Ah la la Merci beaucoup j'ai compris que meme si ax²+bx+c est divisé par un nombre on peut utiliser delta pour résoudre l'equation. Merci beaucoup
• M

  Calculs sur les coûts à l'aide d'équations de second degré
  • magicsystem  

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  N

  Bonsoir magicsystem, le début est juste. V(q) = 6q
• M

  Inéquation du second degré avec tableau de signe :(
  • manon75  

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  Bonjour ( un petit "bonjour" fait plaisir ) x1 et x2 sont exacts. Pour les signes , applique un théorème ( si tu connais ) a=2 Pour x < x1 et pour x>x2 , 2x²+9x-5 est du signe de a ( donc positif) Pour x1<x<x2 , 2x²+9x-5 est du signe de -a ( donc négatif) recompte x1 ( signe à revoir ) x2 est exact pour l'inéquation , applique la même méthode que pour le 1)
• L

  Équations second degré
  • Lucie13  

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  De rien . A+
• L

  DM second degré.
  • LiliseJ  

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  Bonjour , Tout dépend de ce que tu sais, Si ton cours ne te donne pas encore le théorème sur le signe d'un polynome du second degré , tu passes par la forme canonique puis tu factorises x² + 4x + 3 = x²+4x+4-1=(x+2)²-1=(x+2)²-1²=(x+2-1)(x+2+1)=(x+1)(x+3) L'inéquation s'écris donc : (x+1)(x+3) > 0 Tu fais un tableau de signes et tu tires la conclusion
• P

  equation réduite
  • philippe6  

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  P

  Selon, les fonctions, est-il possible de connaitre les différentes manières de construire ces équations réduites, (une page web peut-être) ou bien deux ou trois lignes d'écriture de ta part, dans ce cas pourrais-tu mettre en rapport les éléments caractéristiques ? j'ai beau fouiller le web et ma doc, je n'ai que des éléments éparpillés et ne permettant aucune conclusion systématique. Merci !
• M

  Factorisation et extremums d'un polynôme du second degré
  • Meloou  

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  M

  A d'accord. et apres pour "quelle est la valeur de A(x)" il faut calculer A(1/6) ?
• F

  demande une explication sur les equations comment les resoudre
  • fakardis  

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  Bonjour, Toutes tes équations et inéquations sont du second degré. Pour la résolution , tu as deux possibilités en fonction de ce que tu sais. Tu peux faire des factorisations ou bien appliquer directement des formules : tout dépend de ton cours... Pour la première équation : (x-2)²-25=0 <=> (x-2)²-5²=0 <=> (x-2-5)(x-2+5)=0 => (x-7)(x+3)=0 x-7=0 <=> x=7 x+3=0 <=> x=-3 L'ensemble S des solutions de cette équation est : S={-3,7} Pour la première inéquation , vu que la factorisation est donnée , il te suffit de faire un tableau de signes
• L

  L'inequation x²+x-1 inférieur à 0
  • Leopold  

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  N

  Tu n'as pas résolu l'inéquation. fais un tableau de signe.
• S

  Les suites : Hauteur d'eau dans le port de Marseille
  • stylo50  

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  S

  quelqu'un peut me répondre je dois rendre mon DM demain
• M

  Conjecturer et démontrer la limite d'une suite
  • mathsES  

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  C'était avec plaisir !
• S

  Etudier le sens de variation d'une suite
  • stylo50  

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  Eh bien oui .....
• M

  DM probabilité 1ère ES
  • Melinee  

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  Si tu prends la seconde version de ton énoncé ( qui est la plus simple...) précise que tu as cherché la probabilité d'obtenir au moins une pièce défectueuse . En Première , tu es obligée d'utiliser ta calculette pour trouver n. Attends la Terminale pour connaître la fonction logarithme ! Vois les possibilités de ta calculette . Certaines permettent de trouver les valeurs successives d'une suite. Ou alors , tu peux utiliser la fonction TABLE avec la fonction en Y En Y , tu mets (0.99)^x Dans TableSet ( ou quelque chose de ce genre ) , tu mets la valeur de x de départ que tu souhaites et tu règles le pas (Δtable peut-être ) à 1 En allant à Table , tu dois avoir les valeurs de x dans la colonne de gauche et les valeurs de Y dans la colonne de droite. ... Pour x=68 , Y=0.50489... Pour x=69 , Y=0.49984... ... En bref , fais des "fouilles" dans ta calculette.
• M

  L'offre et la demande
  • MlleFriends  

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  Ah oui c'est vrai.. Et après ?
• D

  équation a resoudre , j'ai du mal
  • danfer  

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  D

  ES
• L

  Aide pour DM de maths sur les proba
  • lucile45147  

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  Bonjour, cela ressemble beaucoup à http://www.ilem...-492118.html Une proba supérieure à 1 cela n'est pas possible !
• M

  Etudier les variations d'une fonction
  • Melinee  

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  M

  pour la question 3 on trouve f(1)=0 comment peut--on déduire le sens de variation d'après cette réponse ??
• M

  Représenter graphiquement les termes d'une suite numérique et étudier ses variations
  • matheux56  

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  M

  Je vois à peu près, compliqué comme question ^^. Merci en tout cas, grâce à toi, j'ai finis mon DM
• S

  Déterminer la loi de probabilité d'une variable aléatoire
  • stylo50  

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  S

  j'ai recommencé l'arbre pondéré de Quentin ( ci-dessous) et j'aimerais savoir s'il est juste pour que je puisse continuer les autres questions j'ai mis 1/4 sur les branches OUI et 3/4 sur les branches NON et je n'ai pas mis sur l'arbre pondéré la 2ème question car il est écrit qu'il ( Quentin) n'y répond pas donc voilà est-ce que j'ai fais des erreurs ???
• L

  Fonction définie
  • L.K  

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  ok -x² + 6x - 8 = -- (x² - 6x + maintenant tu regardes dans tes cours comment on fait avec ax² + bx + c (delta etc.) pour trouver les racines u et v. la facto sera -x² + 6x - 8 = -(x - u)(x - v) le tableau de signes : comme en seconde (ou alors tu regardes le théorème du signe du trinôme s'il est dans ton cours ou tes td). un peu d'initiative que diable, c'est le lycée !
• R

  probabilités 1°ES
  • robert71200  

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  N

  Bonsoir, Indique les résultats du tableau avec la participation selon l'activité et utilise le pour résoudre les questions 2 et 3.
• H

  Dérivation de fonction
  • HagenvonTronje  

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  H

  Impeccable, merci beaucoup à vous deux
• M

  Devoir maison sur les dérivés
  • manonve  

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  P

  Bonjour, peut-être que tu as vu en cours comment on dérives des fonctions usuelles telles que les polynômes (ta fonction est un polynôme). Pour trouver les résultat attendu tu doit utiliser la formule le la tangente Je te la rappelle au cas où ( mais c'est un résultat basique à connaître par coeur) : La tangente en x0x_0x0​ à la courbe d'une fonction f est donnée par l'équation y=(x−x0)f′(x0)+f(x0)y=(x-x_0)f'(x_0)+f(x_0)y=(x−x0​)f′(x0​)+f(x0​) Tu vas donc devoir dériver ta fonction et la calculer pour un x0x_0x0​ bien choisi
• S

  lectures graphiques : dérivée
  • stylo50  

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  S

  merci noemi pour votre aide a+
• S

  Position d'une courbe par rapport à une tangente
  • stylo50  

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  S

  merci beaucoup mtschoon pour votre aide précieuse et qui , je suis sure m'a apportée beaucoup notamment pour les révision de mon prochain contrôle et j'espère à la prochaine fois a+
• S

  dérivé : vrai ou faux
  • stylo50  

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  S

  merci beaucoup noemi pour votre aide a+
• P

  Exo dm sur le produit scalaire
  • Poune  

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  Bonjour , Pour la 4) tout dépend de ta calculette... Quelques idées , Tu mets l'expression de la fonction enY Pour voir son allure , je te conseille de bien choisir car , si j'ai bien lu ta formule , elle est presque constante cette fonction... En principe , on utilise Window ( ou quelque chose comme ça ...) Tu prends xmin = 0 xmax=50 ymin=0.99 ymax=1.01 En allant à Graphtu dois voir ton graphique. Tu peux approximativement déterminer ce minimum. Ensuite , il faut l'affiner avec la fonction Table de ta calculette .
• M

  cout marginal minimal
  • mcdu44  

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  M

  Très bien c'est compris je vous remerci
• L

  Fonction, équation et tangente
  • Lily03  

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  M

  Bonjour, L'équation d'une tangente à une courbe fait intervenir la dérivée de la fonction. Regarde dans ton cours, cela doit s'y trouver. Ici, tu vas devoir calculer f(2) afin d'avoir les coordonnées de A. Puis f '(2) afin d'avoir le coefficient directeur de la tangente en A. Enfin, tu chercheras l'équation de la droite passant par A, et ayant le coefficient directeur trouvé. Concernant l'intersection avec l'axe des abscisses, il suffit de remplacer y par 0 dans l'équation de la tangente.
• M

  Donner le tableau de variation d'une fonction et l'équation de la tangente à la courbe
  • mcdu44  

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  M

  d'accord c'est compris
• I

  devoir maison sur les positions relatives de la fonction racine carrée et inverse
  • identifiant01  

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  Bonsopir, Piste pour démarrer, x>0 , X > 0 $\text{X=sqrt x donc x=X^2$ x=1x\sqrt x=\frac{1}{x}x​=x1​ D'où :X=1X2X=\frac{1}{X^2}X=X21​ En faisant les produits en croix : X3=1X^3=1X3=1 X étant positif , la seule valeur qui convient est ............. Tu en déduis la valeur correspondante de x
• P

  fonction,production marginale (DM)
  • pipouf11  

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  P

  Ah ok merci
• S

  variance ; écart-type ...
  • stylo50  

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  S

  merci beaucoup pour votre aide
• S

  Les statistiques
  • stylo50  

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  merci beaucoup noemi pour votre aide précieuse a+
• C

  problème de coût dans le chapitre fonction de référence.
  • CrazyGirl3  

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  Okay, merci de votre aide =).
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  Courbe d'indifference
  • claire35  

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  Trace les fonctions correspondant à xy = 50 et xy = 10.
• O

  Effectuer l'étude complète d'une fonction degré 3
  • onarum28  

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  N

  Tu as y = -3x + b Utilise les coordonnées d'un point qui appartient à la droite pour trouver la valeur de b.
• K

  Représentation graphique des fonctions du second degré
  • Kinaz  

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  N

  Delta est juste, Vérifie tes calculs pour x (Deux solutions)
• Q

  Probabilité : Urne, variable aléatoire jeu équitable
  • quentin28  

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  Mets 1/n² en facteur et simplifie le numérateur.
• L

  Déterminer une expression avec les racines!
  • lolo3522  

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  Q

  venez m'aider sur probabilité svp svp
• C

  Bénéfices d'une entreprise
  • chef59  

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  exercice fini !
• V

  Etude de fonction et probleme
  • Vistar  

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  Bonjour a tous bon voila j'ai un DM assez compliqué ! Alors le voila N°74p56 Le nombre d'abonnés a une revue littéraire est une fonction a telle que : a(p)=-0.4p²-5p+13000 ou p est le prix de l'abonnement annuel (en euros) avec p appartient [0;150].La recette est le montant annuels perçue par l'éditeur. 1)Calculer la recette perçues lorsque le prix de l'abonnement est fixé a 50€ 2)Calculer la recette perçue lorsque que 6640 personnes ont pris un abonnement mensuel? 3)On note R la fontion donnant la recette selon le prix de l'abonnement. a)Justifier que pour tout p appartient [0.150] b)tracer al courbe a l'écran a l'aide de la calculatrice C)par lecture graphique conjecturer le prix auquel l'abonnement annulel doit être fixé pour que la recette soit maximale 4)a) vérifier que R(p)-850000=(0.4p-85)(p-100)² b) Etudier le signe de R(p)-850000 C)en déduire la recette maximale et le prix de l'abonnement qui permet de l'obtenir d ) combien la revue compte t-elle d'abonnés)? Aide 1-déterminer le nombre d'abonné et le prix payé par chaque abonnés.(questions1) 2-Déterminer le prix du l'abonnement. Résoudre une équation du second degrés (questions 2) 3-une fenêtre graphique standard ne permet pas un affichage exploitable penser a tabuler les valeur de la fonction (3.b) 4-Justifier que R(p) sup ou égale 850000 et calculer R(100) Voila merci de l'aide que vous pourrier me donner Se que j'ai compris Bon ben alors pour la question 1 on remplace P par 50 je crois Questions 2 Je bloque je vois pas ou cassé le 6640 Question 3 A)Comment je peux justifier une fonction? B)Si j'ai les réponses je peux le faire ainsi que la C a)Comment je peux vérifier les résultat d'une fonction (calcul du discriminant?) b)le signe si a positif C) Je vois pas D)Je vois pas non plus Merci
• P

  Comparaison de deux livrets d'epargne
  • piouf13  

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  N

  Bonsoir piouf13, Pour la question 2, tu dois justifier l'équation. Comment calcule t'on l'évolution d'un capital si le taux d'intérêt est mensuel ?
• F

  Taux annuel moyen
  • funkybanana95  

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  F

  D'accord merci je vais essayer
• P

  Compléter un algorithme n'acceptant pas 0 comme valeur d'entrée
  • Perrine2  

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  P

  Merci pour les explications c'est beaucoup plus clair
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  fonction coût - connjecturer à la calculatrice
  • Ophélie2612  

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  Je viens de regarder ton calcul ; c'est bon ( et c'est ce que tu dois conjecturer avec la courbe sur ta calculette )
• Y

  Fonctions : Utilisation d'une forme canonique, factorisée ou développée
  • Yanith  

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  N

  Hauteur du promontoire ? Quelle est la valeur maximale pour y ? Si y = 0, x = ....
• C

  Taux évolution parcs éoliens
  • coptintin  

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  N

  Bonsoir coptintin, As tu calculé le taux global d'évolution ?
• C

  Taux de placement : devoir maison
  • chef59  

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  A

  très juste ! Laura place 2000 euros la première année, puis rajoute 2000€la seconde année ... Désolé Chef59 il y a plein d'erreurs dans ce que je t'ai donné et en même temps j'ai lu trop rapidement l'énoncé :frowning2: mais au final tu as vu comment procéder en plaçant 2000 Euros sur 2 ans et sans apport la 2ème annéeet en obtenant 4305 Euros le taux de placement aurait été de près de 47% Ainsi (donc sans apport la 2ème année ) en prenant ma réponse de 7% environ disons 8% on voit que l'on passerait de 2000 Euros en 2 ans à moins de 2300 Euros ce qui était loin de nos 4305 Euros Bref donc pour en revenir à l'énoncé correct : Placement 2000 euros la première année puis 2000 la 2ème et voulant obtenir 4305 soit en fait 4305-2000-2000 = 305 Euros le taux d'interêt la taux se situe dans à 5% ...
• M

  Exercice sur compte rémunérer
  • Mél'hissa  

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  M

  aaah daccord Franchement mersii Noémie c'est gentille de m'avoir aider
• M

  Taux d 'évolution entre les années
  • Mél'hissa  

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  N

  Pour un nouveau exercice, propose un autre sujet.
• C

  Ecrire un problème sous forme d'équation à résoudre
  • carbinouche  

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  N

  Pourquoi 29 ? sa récolte augmente de 60 kg par jour. L'énoncé est il complet ?
• F

  Polynome et pourcentages
  • Frandem  

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  F

  Tiens, oui! Mais c'est vrai! Oh, merci, j'ai même honte de voir l'erreur débile que j'ai faite! Merci encore! Edit: Voilà, je me suis retrouvé avec 20 et -170, je pense que c'est juste, j'exclue le -170, vu qu'on parle d'augmentation, merci encore!
• M

  DM 1ère ES Les bords en moins.
  • matheux56  

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  V

  bien vu excuses!! la mise en equ était bonne ! (L+1)(l+1)=2Ll on remplace un des deux, L ou l par sa valeur en foction de l'autre et on obtient une équation du 2 ème degré facile...
• S

  étude de fonction trinôme du second degré
  • SapeurPompier  

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  N

  Pour la question 1, tu as développé et réduit. Réduire c'est simplifier l'expression 4x²-3x+7 - 2x -8 = 4x² -5x - 1 Pour factoriser, on utilise les identités remarquable ou on cherche le facteur commun x² -2x + 1 = (x-1)² (x-5)(2x+3) - (x-5)(3x-7) = (x-5)[2x+3 -3x + 7) = (x-5)(-x+10)
• H

  Calculs d'élasticité
  • hippie-jade  

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  N

  4 années, donc 3 taux 2005 - 2006 ; t1 2006 - 2007 ; t2 2007 - 2008 ; t3 et 1+T = ....
• K

  Exercice de maths sur le Second degré
  • Katerina96  

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  N

  Pour le b) c'est une représentation graphique sur du papier millimétrée en tenant compte des unités. c), c'est une lecture du tableau de variation, les coordonnées du maximum.
• H

  Surface de niveau
  • helene34  

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  A

  Bonjour, Merci Iron pour tes réponses, j'ai le même devoir à faire mais malheureusement je comprend toujours pas dans la Partie A la question 2. On trouve z = 6x + 6 donc c'est de la forme ax + b donc l'ensemble L est une droite ? Et surtout que dois-je surligner ? :s Merci de m'éclairer rapidement. Cordialement
• Z

  Problème _ Hauteur Maximale
  • Zou  

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  A

  c'est très simple si le point (25;2,2) appartient à la parabole alors il vérifie l'équation 2,2 = a 25² + b 25 + c donc il suffit de faire ça avec nos 3 points et on se retrouve avec un système de 3 équations à 3 inconnues a, b et c ...
• P

  Fonction bénéfice, courbe et maximum
  • perceuse  

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  P

  merci
• S

  surface corporelle
  • stylo50  

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  A

  Si la fonction est croissante sur l'intervalle [160;200] alors il faudrait juste calculer les surfaces aux bornes de cet intervalle [160;200] donc pour x=160 et x= ? *Stylo50, si je donne les réponses goutte à goutte, c'est pour tenter de t'aider à progresser mais si tu ne donnes pas des éléments de réponse style : "j'ai essayé ça" ... même si c'est complétement FAUX, alors c'est moi qui m'entraine / travaille / progresse et toi qui stagne ... :frowning2: Le but de ce forum n'étant pas de faire les exercices à la place des élèves *
• S

  Donner le tableau de variation et tracer la courbe d'une fonction
  • stylo50  

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  Je t'avais détailler ce raisonnement récemment sur ton autre question... J'ignore évidemment comment te l'explique ton professeur.* f(x)=x3f(x)=x^3f(x)=x3 ; f est croissante ( fonction de référence) Soit g(x)=−x3g(x)=-x^3g(x)=−x3=(-1).x3x^3x3=(-1).f(x) -1 étant négatif , le sens de variation est inversé : g est décroissante Soit h(x)=1+g(x)=1−x3h(x)=1+g(x)=1-x^3h(x)=1+g(x)=1−x3 En ajoutant une constante ( 1) , le sens de variation est conservé : h est de même sens de variation que g , c'est à dire décroissante.
• I

  Formes canoniques des polynômes du second degré, HELP !!
  • illona-  

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  I

  Ah oui le 4 a la place du 8. Merci pour ton aide.
• S

  Montrer qu'une fonction de référence est croissante et donner son tracé
  • stylo50  

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  S

  merci à tous pour votre aide a+
• V

  Première Es exercice : Capital, taux de placement, je suis perdue..
  • Vicky1995  

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  A

  Bonjour Vicky1995 placement à t% pour 1 an : 1500 + 1500 X t/100 = 1500(1 + t/100) avec x = 1 + t/100 cela nous donne 1500 x bah oui Soit P1_1500 ce resultat placement à t% pour 2 ans : P1_1500 + P1_1500 X t/100 = 1500 (1 + ?)² avec x = 1 + t/100 et en remplaçant P1_1500 par ce que l'on a trouvé precedemment Ce qui nous donne ? Appelons P2_1500 ce resultat ex : 100 euros à 5% 1ere année 100 + 100 X 5/100 = 100 (1 + 5/100) 2eme année 105 + 105 X 5/100 = 100(1 + 5/100)² ensuite placement à t% de 2000 Euros ça devrait plus poser de question, soit P1_2000 ce que l'on obtient Au final on aura P2_1500 + P1_2000 = 3805,40 avec P2_1500 et P1_2000 en fonction de x On trouve x et ensuite on trouve t Rappel : x = 1 + t/100 Ok ?
• L

  exo sur les fonctions polynomes du second degre
  • laura181295  

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  N

  C'est correct, simplifie les expressions et résous le système.
• N

  Taux d'Evolution en pourcentage.
  • New-ecliipse  

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  N

  Et si la quantité augmente de 14 % ?
• V

  Déterminer un système de trois équations à trois inconnues permettant de déterminer f(x)
  • valentindu57  

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  N

  Bonsoir, A partir des coordonnées de trois points tu écris trois équations. Exemple si la point A(2;1) appartient à f 4a + 2b + c = 1 première équation. Indique tes éléments de réponse.
• S

  Résoudre une inéquation polynôme de degré 2
  • Say43  

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  S

  Ok merci beaucoup pour votre aide
• H

  Résoudre une équation dans l'ensemble des réels
  • hippie-jade  

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  Tu idée generale est bonne , mais il faur revoir tout ça D1, x1 et x2 sont inexacts . recompte ; D1 vaut 9 et recalcule x1 et x2 x1 et x2 ne sont pas valeurs "interdites" car elles annulent le numérateur.( Il faut mettre "0" et non une "double-barre" )
• N

  Devoir Maison N°1 sur les polynomes du 2nd degré (1ère ES)
  • Nenade58  

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  Bonjour, Je pense que tu aurais dû ouvrir un post par exercice... Une piste pour démarrer l'exercice 1 Vu que tu n'utilises pas le latex donc pas de traits de fractions , tu devrais mettre des parenthèses pour que ton énoncé soit clair...j'espère avoir bien compris ...sinon redonne l'expression. Tu peux écrire : $\text{A(x)=\frac{4x}{x-3}-\frac{2}{x}-\frac{2x+5}{x(x-3)}$ Le dénominateur commun est donc x(x-3) En réduisant au même dénominateur : $\text{A(x)=\frac{4x(x)}{x(x-3)}-\frac{2(x-3)}{x(x-3)}-\frac{(2x+5)}{x(x-3)$ $\text{A(x)=\frac{4x(x)-2(x-3)-(2x+5)}{x(x-3)}$ Tu réduis le numérateur
• V

  Fonction et equation
  • valentin95  

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  N

  Bonsoir, a. Quel est le nom de la courbe représentative de la fonction. Comment calcule t-on le minimum ou le maximum de cette fonction ? b. La résolution est fausse (dernière ligne) soit utilisation de delta, soit factorisation.
• M

  Taux d'évolution.
  • Moumoute  

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  M

  D'accord. Merci beaucoup !
• C

  Calcul du taux moyen d'augmentation en pourcentage
  • chef59  

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  N

  Bonsoir, Indique tes éléments de réponse et la question qui te pose problème.
• S

  graphique
  • stylo50  

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  N

  Attention à l'arrondi, 28,41
• N

  urgent résolution d'un problème polynome
  • nina49  

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  N

  Bonsoir, (A ne pas oublier !!!) La recette correspond au montant total des ventes pour la quantité x. Le bénéfice est la différence entre la recette et le cout total.
• S

  Calculs du taux d'augmentation en pourcentage
  • stylo50  

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  S

  merci beaucoup noemi pour votre aide a+
• S

  Calculs de prix de vente selon le taux d'évolution annuel
  • stylo50  

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  S

  merci beaucoup noemi pour votre aide a+
• S

  Calculer des pourcentages
  • stylo50  

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  S

  merci iron de m'avoir répondu donc pour la 1 j'ai trouvé 0.81 % de protéines , 4.63 % de glucides et 1.51 % de lipides. pour la 2 je n'arrive pas à résoudre l'équation