Forum Seconde

• D

  hausse; baisse de pourcentage, démonstration.
  • dy3ragon  

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  D

  merci beaucoup!
• J

  Résoudre graphiquement équation ?
  • Jylo84  

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  J

  Oui, pardon c'est -4 le coefficient directeur. En fait j'ai réussi l'exercice, je n'avais pas compris qu'il fallait superposer les 2 courbes. Merci quand même.
• M

  Calcul d'un maximum d'une fonction
  • missmarie230295  

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  I

  Bonjour missmarie, il doit y avoir une faute de frappe ici (signe - devant le x² : P(x)= -x² + 5x + 14 (F0)
• K

  DM Vecteur
  • kangoo13  

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  N

  Bonsoir, Utilise la relation de Chasles.
• A

  dns sur calculatrice
  • arno59  

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  A

  je comprends merci de ta patience et à une autre fois peut-être
• I

  Fonctions affines en situation =s
  • ines68260  

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  oui : pour une fonction affine en général, le point d'intersection avec l'axe vertical n'est pas l'origine. cela arrive parfois, mais on parle alors plutôt de fonction linéaire : c'est quand les valeurs de f(x) sont proportionnelles aux valeurs de x. pour cette question : 3 a) Calcule a et b. il faut te servir de T(8) = 5 et T(14) = 15 et écrire un système.
• D

  coordonnées de vecteurs
  • dddd831  

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  D

  AM(a-1,-1) AN(-1,b-1) après calcul donne ab-a-b+1-1=0 ab-a-b=0 Mais après je ne sais pas si cette égalité équivaut à : les vecteurs AM et AN sont donc colinéaires donc les points A,M et N sont alignés ?? et pour l'autre DM(a-1 ; -1) BN (1 ; b-1) après calcul : ab-a-b=0 -------------> même phrase ??? ab-a-b=0 , je dois dire quelles sont les mêmes écritures ?
• L

  equation avec racine carre
  • lili42  

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  on se dit merci-au revoir et on la laisse comme ça ! bonne continuation @+
• J

  DM Vecteurs
  • Jylo84  

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  C'est parfait. (Pour écrire dans le math-forum, la flèche des vecteurs à utiliser se trouve en cliquant sur "smilies mathématiques")
• J

  Choisir la forme adaptée d'une fonction et calculer les antécédents
  • jujulele  

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  y'a pas de x=0 enfin !
• S

  résoudre une équation du 3ème degré
  • Sméagol  

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  S

  en fait, l'équation est x3x^3x3-x+1. donc j'ai fais la courbe x2x^2x2-1 et la courbe -1/x
• D

  Exercice coordonnées de vecteurs , équation de droites (seconde)
  • dddd831  

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  D

  Merci de ton aide
• A

  Vers la résolution d'une équation du second degré.
  • andrea73  

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  A

  [quote=Zauctore]tjs pas fais proprement la factorisation par 2 2x²-3x+1 = 2x² - 2×1,5x + 2×0,5 = 2(x²+1.5x+0.5)
• A

  programme de la calculatrice TI-83PLUS
  • arno59  

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  A

  je vais essayer merci si ça ne marche pas je te recontacte
• -

  Effectuer des calculs sur vecteurs
  • -Lys-  

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  je t'en prie
• A

  Statistique (fréquence, moyenne)
  • andrea73  

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  A

  Et pour le polygone des fréquence cumulée croissante je fais comme un graphique?
• A

  Statistique niveau seconde
  • andrea73  

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  A

  Comment je peus faire pour la question 1°)?
• A

  Déterminer l'expression de la fonction affine passant par deux points donnés
  • arno59  

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  A

  oui c'est sympa l'aide qu'on peut avoir sur le site
• G

  Démontrer une égalité en factorisant
  • genesis  

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  ok j'avais pas vérifié que l'énoncé tenait debout si jamais l'égalité est vraie, alors -3x²-12x-9 = 3-3(x+1)² devient -3x²-12x-12 = -3(x+1)² ou bien 3x²+12x+12 = 3(x+1)² soit x²+4x+4 = (x+1)² il y a effectivement un problème, puisque ceci est... faux !
• M

  Fonctions [2nde]
  • Maths62  

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  O

  Noemi Bonsoir, propose ton exercice dans une nouvelle discussion. Tu dois écrire un système de trois équations à trois inconnues. Ecris les équations à partir des coordonnées des deux points puis à partir de la dérivée pour le sommet. d'accord merci mais la question 3 est plus dur peut u m'indiquer avec lus de détail stp
• A

  Exercice statistique
  • andrea73  

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  A

  oui elle est égale a 1500 euros Merci beaucoup
• H

  Traduire un problème d'âges par des équations et résoudre
  • Hate  

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  I

  Bonjour, si tu traces une droite graduée avec l'âge et avec une autre couleur, tu notes les effectifs. Tu reportes chaque info. "J'ai 7 enfants" --> effectif N=7 "l'âge modal est 5 ans" --> mode = 5 (l'effectif sera maximum pour cet âge) "Marie a precisement l'âge médian , 7 ans" --> Med = 7 Il y a donc 50% des 7 enfants qui ont moins de 7 ans et 50% plus de 7 ans. L'effectif étant impair, on peut considérer que seule Marie a 7 ans, 3 ont moins de 7 ans et 3 plus de 7 ans. Les jumeaux ont l'âge moyen 8 ans" : 2 infos encore ici --> l'effectif de 8 ans est égal à 2 et la moyenne m=8 "Mais quel âge a donc mon aîné ?" un enfant (l'aîné) a plus de 8ans (âge des jumeaux. Tu reviens sur "l'âge modal est 5 ans" --> mode = 5 (l'effectif sera maximum pour cet âge) Puisque des jumeaux ont 8 ans, l'effectif de 5ans est supérieur à 2 ... J'en ai bien trop dit déjà ...
• M

  En utilisant les vecteurs montrer l'alignement de points
  • mimi_mathi_matique  

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  N

  Attention au sens des vecteurs : Donc A,F, C et G sont alignés ⇒CG=AF=FC=1/2AC ⇒GA=GC + CF + FA⇔GA=3GC = 31/2CA=3/2CA Utilise les relations AD = 3 AE et AG = 3 AF
• S

  Probleme sur une inéquation
  • sam839  

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  S

  Oui je crois avoir compris Je vais faire un autre excercice pour voir si j'y arrive Vraiment un grand merci ;o)
• K

  Résoudre des équations en factorisant
  • Kahina  

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  M

  De rien. A+
• G

  Choix d'un abonnement
  • gaelle94  

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  N

  Tu choisis deux valeurs pour x et tu calcules y. Par exemple : x = 0 ; x = 100 ou x = 200
• G

  Logique, recherche d'âges
  • gaelle94  

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  N

  Propose l'énoncé dans une nouvelle discussion. Ecris la relation pour chaque opérateur.
• D

  étude sur les courbes de fonctions
  • drey66350  

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  L

  Oui j'ai pas tilté sur le mot "fonction". Donc oui il s'agit de x=>1/x ou f(x)=1/x ou encore y=1/x :razz: . Le principe de change pas. Quand x prend la valeur 1, y prend la valeur 1 car : y = 1/1 = 1 Quand x prend la valeur 2, y prend la valeur 0,5 car : y = 1/2 = 0.5 On ne précise pas l'intervalle du repère dans l'énoncé ? Si non, il te faudra aussi prendre des valeurs négatives pour x et donc faire attention à l'asymptote x = 0 (axe des ordonnées). « Un problème créé ne peut être résolu en réfléchissant de la même manière qu’il a été créé. » « Rien n'est plus proche du vrai que le faux. » **- A. Einstein * * ***
• S

  Bénéfice mensuel moyen
  • sugarbeefl  

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  N

  Tu as réussi à retrouver la forme canonique ?
• J

  Exercice sur le volume et équations
  • jean8  

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  H

  En fait, il s'agit de l=1−2LL+2l = \frac{1 - 2L}{L + 2}l=L+21−2L​ à la question 2. Cela provient de l'égalité : Ll + 2(L + l) = 1
• T

  Résolution d'inéquations ( Merci de vos réponses)
  • thomas34om  

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  V

  Autant pour moi je ne me souviens pu quelle année je l'avais vu, encore désolée pour cela
• P

  Calculs dans l'espace
  • pad46  

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  P

  ok merci
• (

  Exercice fonction.
  • (Aa)  

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  (

  Merci beaucoup Cosmos, j'ai trouvé ce qu'il me fallait !
• D

  Equation de droite et point d'intersection
  • dark-angel  

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  c'est bon.
• A

  Devoir Maison : aire d'un parallèlogramme dans un repèr orthonormé
  • Adrien59155  

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  V

  Pour info, place les points sur un graphique toi même, la figure est bien un parallélogramme, deux coté parallèle et égaux deux à deux. Il te faut donc calculer deux segments consécutif de ton parallélogramme puis appliquer sa formules de l'aire.
• M

  Inéquations dans un tableau de signes
  • melanie576  

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  N

  Tu factorises toutes celle qui ne sont pas initialement factorisée. Donne le tableau de signes pour la 1) et rectifie les autres tableaux de signes.
• M

  Exercice sur les inéquations
  • melanie576  

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  M

  Très bien merci beaucoup es-ce que vous pourriez m'aidé sur un autre exercice avec des tableaux de signes? j'ai tentée de le faire mais j'y es un peu de mal..Merci
• N

  Aire maximale (fonctions)
  • nassi  

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  N

  Pouvez-vous me dire si mon raisonnement est bon Merci d'avance
• N

  Déterminer le minimum d'une fonction
  • nassi  

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  N

  Re Je ne comprend pas très bien ce que vous voulez dire, mais j'ai eu une idée, je pense que la forme A serait la mieux adaptée En effet, f(x) = (x+3)²-25 Donc si on "découpe en 2 morceaux" ; on obtient : (x+3)² > 0 sur R et -25 < 0 sur R Est-ce juste ?
• C

  équations à deux inconnues
  • charlotte  

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  N

  Bonne soirée, bon entrainement.
• J

  Simulation de deux dés. (Algorithmique)
  • Jux  

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  J

  Okey c'est bon j'ai trouver l'erreur ... Je vous donne la solution même si cela ne sert à rien ... Prompt N 0->A For(I,1,Nn1) ent(6NbrAléat)+1->B For(I,1,Nn1) ent(6NbrAléat)+1->C If B+C=7 Then A+1->A End End End Disp A/N (!--fréquence--) Disp A (!--nombre de fois tomber sur le chiffre 7--) Voili voilou. Si vous trouvez des erreurs dite le moi ! ^^ Mais je pense que c'est bon Bye Topic Close
• H

  Simplifier une expression avec des racines en utilisant les identités remarquables
  • Hanais  

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  N

  Laquelle : celle la ? (1-√2-√3+√5) × (1-√2+√3-√5) = (1-√2)² - (-√3+√5)² = ....
• N

  Déterminer les dimensions d'un rectangle en étudiant la fonction aire
  • nico88s  

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  J

  Ok Merci donc identité remarquable cela donne: x²-50x+625=0 x²-2x25+25²=0 (x-25)²=0 C'est bien sa mais après ?
• M

  Vecteur et reperage
  • mininou  

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  N

  Si x = y et x et y > 0 alors x² = y²
• M

  Droites sur un cercle
  • Marie1279  

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  M

  merci beaucoup pour vos réponses et merci pour l'éclaircissement!
• C

  exercice sur les vecteurs.
  • chokr  

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  C

  Merci beaucoup pour votre aide.
• A

  En utilisant Algobox, écrire un programme permettant de déterminer le pourcentage de parties gagnées
  • arno59  

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  A

  merci pour votre aide
• Z

  Symétrie
  • Zaza  

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  Z

  Okay, merci beaucoup !
• C

  Deux exercices en rapport avec les trapèzes...
  • carottline  

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  N

  Bonjour, Quelle est la définition de trapèze ?
• C

  vecteur bloquée sur l'exercice.
  • chokr  

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  N

  Bonne soirée.
• H

  Unité de longueur , Dm urgent !
  • Hanais  

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  T

  Bonjour, alors: Quelle est la formule de l'aire d'un triangle? Quelle est la formule de l'aire d'un rectangle? Tu as deux belles fonctions affines, tu n'as qu'a placer deux points et tu auras ta droite!(que vaut f(1)? que vaut f(2)? pareil pour g) Tu dois trouver pour quelle valeur de x, f(x)=g(x) graphiquement, tu regardes leur point d'intersection, algébriquement c'st une equation! essaie de l'écrire et de la résoudre...
• I

  vecteur, equation ?
  • ioopmede  

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  N

  Tu résous : (-1-2x ; 11 - 2y) = (-2;5)
• C

  Calcul d'aires de rectangles
  • chokr  

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  ***** intervention de la modération***** salut chokr et bienvenue. merci de ne poster qu'un seul exercice par discussion ; tu peux en créer deux autres pour les ex. 2 et 3. merci de montrer un minimum de travail en précisant ce que tu as fait ou alors ce qui te bloque et pourquoi - ceci si tu es venu chercher de l'aide bien entendu. enfin, si tu veux inclure une image, tu peux te servir du lien Ajoute une image sous le cadre de saisie (+ agrandir la petite fenêtre qui s'ouvre ensuite) ps : n'oublie pas le minimum de politesse évidemment ! voilà.
• L

  problemes du 1 degré
  • lafolle  

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  N

  Bonsoir, C'est correct : x+2x+(x-5)=55 3x+(x-5)=55 3x + x - 5 = 55 ....
• I

  DM vecteur la je suis perdu ...
  • ioopmede  

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  I

  cela est super merci beaucoup, pour chales la méthode du parrallélogramme est la meilleur ? ou celle du bout à bout et corect aussi ? en tout cas un grand merci !
• P

  Ecrire un programme sur algobox qui détermine si un point est ou non le milieu d'un segment
  • patco  

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  P

  merci beaucoup ça marche
• G

  espace et fonction
  • gathoune  

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  N

  Bonsoir (Signe de politesse à ne pas oublier !!!) Indique tes éléments de réponse et la question qui te pose problème. Deux droites parallèles, applique la propriété de Thalès.
• E

  Deux inéquations à factoriser.
  • Elow'  

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  E

  Merci beaucoup pour votre aide !!! Je respire enfin !
• T

  Résolutions d'inéquations et problèmes EXO 4
  • Tiity  

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  T

  Négatif... Merci beaucoup
• S

  Seconde, Algorithme
  • Spoow  

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  N

  Oui pour le début.
• T

  Résolutions d'inéquations et problèmes EXO 3
  • Tiity  

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  T

  D'accord ! Merci beaucoup !
• S

  Résoudre un problème en utilisant des fonctions affines
  • siiheem92  

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  L

  Oui, mais en réalité ce que tu cherches c'est 320+26x-686-8x > 0 car tu veux savoir à combien d'unité produite le contrat A devient plus avantageux que le contrat B. Mais peu importe, ton calcul est bon et tu en déduis donc qu'à partir de la 21ème unité produite (car on ne peut pas produire 20,4 unité), le contrat A devient plus avantageux pour l'ouvrière. « Un problème créé ne peut être résolu en réfléchissant de la même manière qu’il a été créé. » « Rien n'est plus proche du vrai que le faux. » **- A. Einstein * * ***
• M

  Montrer des égalités et droites perpendiculaires en utilisant les vecteurs
  • mareva  

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  Citation 2/ Soit G le point défini par : GA+GB+GC= 0 a. Montrer successivement que : AG = 2/3 AA' ; BG = 2/3 BB' ; CG = 2/3 CC' **b.**Montrer que, pour tout moint M du plan : MA+MB+MC =3MG c. En déduire que OH = 3OG d. Que peut on en déduire de la question précédente ? à venir -
• S

  Résoudre un problème à l'aide des fonctions affines
  • siiheem92  

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  ie pour x ≤ 333 le tarif f est plus avantageux que le g au delà de 334 copies prévues, il vaut mieux payer un forfait de 10€.
• T

  Fonctions de référence et problèmes EXO 2
  • Tiity  

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  T

  C'est bon ! J'ai compris ce qui me bloquait !
• T

  Fonctions de référence et problèmes EXO 1
  • Tiity  

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  T

  Oups j'avais pas vu... Désolée ! donc oui 7/4x² ! Merci beaucoup !
• A

  Déterminer la nature d'un quadrilatère par méthode analytique et vectorielle
  • andrea73  

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  N

  Non, Je trouve HG = 3/4AC + 3/28 AB
• A

  exercice sur les vecteurs (fusionné avec son doublon !)
  • andrea73  

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  A

  moi aussi
• A

  Calculs en utilisant les pourcentages de baisse/ évolution
  • andrea73  

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  A

  oui mais sur ma calculatrice sa ne m'indique pas sa
• H

  Aire maximale d'un rectangle (Devoir maison option science)
  • herminedu30  

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  N

  Développe (x - 5/2)² = ...
• S

  Calculer les coordonnées de points en utilisant les vecteurs
  • suzuki-san  

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  Bonjour, SI OC→OC^\rightarrowOC→ = OB→OB^\rightarrowOB→ - OA→OA^\rightarrowOA→ , les coordonnées de OC→OC^\rightarrowOC→ sont égales à celles de OB→OB^\rightarrowOB→ - celles de OA→OA^\rightarrowOA→ Donc xCx_CxC​ = xBx_BxB​ - xAx_AxA​ et yCy_CyC​ = yBy_ByB​ - yAy_AyA​ Pour la 2, ne sachant pas où est A' , on ne peut pas t'aider ! Pour la 3 , il faut écrire : OB² = (-2)² + 3² à la place de ce que tu as écrit et OC² =(??)² + (??)² en remplaçant les coordonnées de C qui sont fausses
• Z

  Dm : détermination du cercle le plus proche d'une courbe donnée.
  • zolthan  

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  Z

  Yes !! Merci beaucoup!
• N

  Problème : Association de deux peintres
  • ntaba  

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  bien sûr (ce ne sera peut-être pas moi) crée une nouvelle discussion pour cela
• S

  Courbe Representative
  • siiheem92  

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  N

  Bonjour, La question est : Trouver les positions du point M telles que p(x) soit supérieur ou égal à 13.5. On traitera cette question algébriquement et graphiquement. Par le calcul tu trouves ......
• M

  Fonction carré,inverse, polynome , homographique .
  • Momo2  

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  M

  1)Lorsque m décrit l'axe des abcisses la courbe décrite oar le point m' semble etre une parabole 2)Lorsque x=0 ,OB =0 3)a)Dans un triangle BMA rectangle en M : La somme des angles d'un triangle est de 180° donc l'angle A = 180°-90 - l'angle Alpha. = 90-180 + Alpha. =Alpha. Par conséquent ,Alpha est aussi une mesure de l'angle OAM b)Dans un triangle OBM ,rectangle en O tan(tangeante) Alpha = OM divisé par BO Dans le triangle OAM rectangle en O tan Alpha = 0A divisé par OM Par conséquent OM sur OB = OA sur OM OM² = OB multiplié par OA C) OM2= OB mulptilié par OA OB multiplié par OA = OM2 1 multiplié par OB = OM2 OB =X2 La distance OM est X ,la distance OB qui lui ait associé est X2 .Le point M' de coordonnées (X;X2) est sur la courbe représentative de la fonction carré.
• S

  Périmètre d'un rectangle (Dm Maths)
  • siiheem92  

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  S

  ahh ok c'est bon j'ai compri il me suffi de remplacer x par un chiffre ^^
• O

  Résoudre équation sur x
  • ohyeahla  

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  Bonjour, Il faut en effet résoudre 2x−1x−1=3\frac{2x-1}{x-1}=3x−12x−1​=3 Soit tu ""passes tout à gauche"" ; tu mets au même dénominateur et tu résous un fraction = 0 Soit tu utilises le produit en croix quand x ≠\neq​= 1
• E

  Exercice non-compris sur les PARABOLES
  • elef  

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  L

  Il n'y a pas de quoi, bonne soirée ! « Un problème créé ne peut être résolu en réfléchissant de la même manière qu’il a été créé. » « Rien n'est plus proche du vrai que le faux. » **- A. Einstein * * ***
• C

  Factoriser une expression du second degré
  • clic67  

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  N

  Tu appliques : Un produit de facteurs est nul si et seulement si .....
• C

  Triangle et équations
  • clic67  

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  N

  Oui, Résous cette équation.
• D

  Aide exercice fonction
  • dddd831  

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  N

  L'ensemble est juste.
• C

  Aire et périmètre : rectangle et carré
  • Crispo  

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  N

  A = L*l - 25 A = L(10-L) - 25 Développe et ordonne les termes.
• A

  exercice fonction racine carée
  • adrien  

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  I

  J'ajoute quand même pour la question 3) L'idée est de démontrer que x→√x conserve l'ordre (donc est croissante) sur [0;+infini[ à partir de a < b il faut montrer que √a < √b
• K

  Fonctions et volumes de cubes
  • keke  

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  M

  Bonjour, Tu sais comment on calcule le volume d'un cube ? et celui d'un parallélépipède rectangle ? Commence par calculer le volume de P2 ( c'est le plus simple ).
• P

  Fabrication d'une figure à partir de vecteurs
  • pakforever  

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  N

  Tu reprends à partir d'où?
• C

  Coordonnées, distances, droites perpendiculaires dans un repère
  • chachapsg78  

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  M

  La question 3 est totalement indépendante de la question 2 : on ne trouve évidemment pas le même point B. Iron t'a indiqué comment calculer la distance entre deux points.
• N

  aidez moi s'il vous plait sur les programmations linéaires systèmes d'inéquations
  • noemie  

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  N

  Bonjour, Il dispose de 60 cornets pour une boule ; x ≤ 60
• C

  Résoudre un problème d'optimisation en géométrie
  • cc  

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  C

  Merci beaucoup, j'ai tout compris!
• M

  Construction d'un point à partir d'une équation vectorielle
  • Miiiku  

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  M

  Merci Je vais essayer de me débrouiller avec ça
• J

  DM sur les fonctions/vecteurs
  • Jojo69  

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  J

  Merci beaucoup Joie de vivre , j'essaye de finir a partir de cette equation Et un grand merci d'avoir confirmer mon résultat Noemi
• A

  linéarité de la moyenne
  • anne-so'  

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  A

  oui merci beaucoup !!
• R

  Algorithme : code; construction triangle
  • rory1704  

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  R

  Je vais essayer merci de ton conseil
• M

  Centre de gravité d'un triangle
  • MissLinoa  

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  M

  AH.... D'accord je viens de comprendre Merci infiniement de votre aide si précieusement apportées
• S

  Développer, réduire, figure géométrique.
  • Sowe  

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  N

  C'est : f(x) = (5x²-4x+10x-8) + (x²+4x+4) Simplifie
• S

  Déterminer milieux segments, médianes et montrer que des droites sont sécantes
  • saanaa59  

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  N

  Coordonnées vecteur AI (xI - xA ; yI-yA).
• M

  Parallélogramme et relations vectorielles
  • Morena_x3  

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  N

  Bonne soirée aussi.
• (

  Exercice variations d'un fonction.
  • (Aa)  

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  N

  Bien, C'est juste.
• L

  Fonction Affine et Degrés Celsius, Fahrenheit
  • luciie76  

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  L

  Ok Mercii
• S

  Résoudre une inéquation polynomiale
  • Sarah2804  

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  S

  tethys Tu n'es pas obligé de mettre x² dans ton tableau parce qu'il est toujours positif (excepté en 0) donc il n'influencera pas le signe de ton expression...C'est x-4 qui va déterminer le signe de l'expression Ah ok!! Merci, c'est un peu plus clair!! :]
• J

  Vecteur un peu compliqué !!
  • justinedu39  

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  N

  Applique la relation de Chasles. vect IK = ......
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  Géometrie. Aire d'un trapèze.
  • coeurnoir  

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  N

  Bien C'est juste.
• T

  Equation a quotient nul
  • thiibau  

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  T

  8 ok mercii bcpp
• G

  Problème de vecteurs difficile
  • gaelle94  

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  G

  merci
• L

  question sur les vecteurs
  • Louna  

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  L

  Bonjour, Ah oui merci beaucoup, en fait j'avais fait une erreur de calcul donc je trouvais des coordonnées différentes pour les milieux de [BD] et [AC] et je comprenais pas !! Merci beaucoup j'ai recommencé les calculs et c'est bon. merci !!!
• C

  Problème de vitesse/distance
  • coeurnoir  

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  N

  Bien C'est juste.
• K

  Exprimer l'aire d'un triangle par une fonction et donner sa valeur minimale
  • kuro  

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  N

  16 - x²/4 -(16-4x+x²/4) = 16 - x²/4 - 16 + 4x - x²/4 = -2x²/4 + 4x = -x²/2 + 4x
• M

  Déterminer l'équation d'une droite
  • Mede75  

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  K

  DERIEN SURTOUT
• D

  Fonction de réfèrences.
  • Diidie  

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  N

  Non, Tu dois faire l'analyse sur : ]-5 ; 0] avec a < b < 0 puis l'analyse sur [0;10] avec a > b > 0
• C

  Représenter dans un repère orthonormé des droites
  • charlotte  

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  C

  ok!! Merci !! J'ai un autre exercice du meme style qui me semble plus compliqué, je reviendrai vers vous si j'ai des difficultés!! Merci encore !!
• M

  Nature d'un quadrilatère
  • m.zarate  

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  Comment as tu démontré que les angles étaient droits ?
• C

  Problèmes avec les équations quotients
  • Cr4peTt  

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  C

  daccord
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  Déterminer deux nombres connaissant leur somme et le rapport de leurs carrés
  • Dim06  

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  M

  a/b = 2/3 ⇔ 3a = ...
• Y

  Géométrie (Ex Dm de math de seconde)
  • yann69670  

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  Y
• M

  Résoudre des égalités trigonométriques avec cos et sin
  • misscheval  

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  Citation x désigne un réeel tel que 0 et à quoi correspond x ?
• C

  Résolution inéquation produit
  • Crispo  

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  N

  Peux tu m'indiquer l'adresse du site ? Merci
• N

  Scindé: Fonction , aire
  • Noemi  

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  N

  Question 5 résolution d'une équation du second degré, Soit par factorisation, soit par le calcul du discriminant.
• E

  DM: Fonction de Référence
  • Echo  

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  E

  Ok merci, mais je comprends pas trop, pourquoi il faut faire un calcul alors qu'il faut tracer la courbe sur un graphique ?
• Z

  Exercice (dm) sur des cocktails avec des fonctions (enfin peut-être?)
  • zolthan  

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  Z

  Bonjour, merci pour la réponse! C'est sur cela paraît tellement évident maintenant :razz: ...
• E

  Différence de radical qui donne un nombre entier
  • edhardy22  

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  N

  Non Utilise (a-b)² = ...
• M

  DM : calcul algébrique seconde
  • mimidu11  

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  M

  merci beaucoup pour votre aide bonne soirée
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  Dm Vecteur.
  • kingmonster  

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  K
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  Centre De gravité DM seconde
  • coco.l35  

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  C

  Y'aurait il qqn pour m'aider SVP ?
• M

  DM : Formules et fonctions
  • mimidu11  

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  M

  Merci beaucoup pour votre aide Passez une bonne soirée
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  Centre de gravité (ex DM pour lundi)
  • Ana88  

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  C

  meme probleme pour le meme exercice je n'arrive pas la méthode géométrique qqn ici pourrait il m'aider SVP ?
• C

  Résoudre un système de deux équations du premier degré
  • CANAILLE  

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  C

  bonjour le résultat est nul. Donc il y a soit une infinité de solution, soit aucune ?
• V

  Calculer la hauteur d'un triangle équilatéral
  • valou1  

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  V

  merci beaucoup
• B

  Ecrire un algorithme puis un programme sur calculatrice permettant de déterminer la parité d'un nombre entier naturel n
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  N

  Au début tu demandes un nombre entier input "Nombre entier", A Ensuite quel calcul proposes tu ?
• M

  équation axe de symétrie
  • Marit68  

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  salut sans connaître le vécu de la classe, on peut éventuellement se laisser aller à penser que ta prof attend que tu exprimes f(x) = -x²+2x+1 comme qqch similaire à la fonction carrée. on peut en effet mettre f(x) =-(x²-2x-1) sous la forme - ( (x-1)²- 2) ce qui peut permettre de conclure... c'est un peu un changement de variable, limite 1re1^{re}1re, mais sait-on jamais ?
• P

  Exercice sur les fonctions , avec des équations
  • pau-line  

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  De rien !
• W

  Dm Géométrie :)
  • WhaatxElseee  

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  N

  √80 = 4√5 E est équidistant des points A B et D donc E est le ....
• S

  Résolution graphique et étude d'une fonction avec racine carrée
  • sophiie  

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  N

  Bonjour, Question 3) Traduis l'énoncé par des inéquations puis applique le même raisonnement que pour la question 2)
• M

  Un exercice sur les inéquations ...
  • Marc18  

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  N

  Question 2b x≥-1 et x≤7 donc intervalle solution [-1; 7 ]
• C

  Expression a factoriser
  • coeurnoir  

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  N

  As-tu factorisé ?
• J

  Entiers consécutifs ; Fréquence de vibration
  • johanna  

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  N

  Quel est l'inverse de n ?
• L

  factoriser et résoudre des équations
  • laure44  

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  L

  oui j'ai réussi et rendu mon devoir maison au prof, normalement ce que j'ai mis est bon, merci pour le coup de main
• M

  Sujet sur les intervalles.
  • Mouna95  

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  Me rci beaucou p. De rien ! P.S. si tu veux progresser , pense à faire des effort en orthographe et en conjugaison !
• Z

  Médianes d'un triangle.
  • Zaza  

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  N

  C'est bien. Bonne nuit.
• J

  Algorithma
  • juju26  

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  J

  j-gadget Ton algorithme met à chaque tour de boucle la valeur 2*A = 2 dans N, et ça ne marche pas... Il faut ajouter la valeur de A à N, puis doubler la valeur de A Les valeurs de A et de N changent à chaque tour de boucle. Essaye de simuler sur papier comment doivent changer tes variables pour les 2 ou 3 premiers tours de boucle, ça ira peut-être mieux. Merci je comprend mieu mais il y a toujours quelque chose qui cloche, on me dit que il y a un dépassement de la capacité autorisé pour la boucle. Voici ma reponse: Variables -A est du type Nombre -N est du type nombre -R est du type nombre Debut Algorithme A prend la valeur Rprend la valeur A2 -Pour N allant de 1 à 30 -Debut pour N prend la valeur R2 -Fin pour -Afficher N Fin algorithme
• V

  Mise en équations, Seconde
  • vinnce34  

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  V

  DE RIEN A VOUS AUSSI !
• J

  Calculer les coordonnées de points à l'aide des vecteurs
  • jsp  

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  J

  MERCI! grace a toi j ai tout compris . J apprend plus de choses avec toi que avec mon prof . je peux te poser une question? ta quel age au faite? :razz:
• K

  Caractérisation des triangles superposables
  • keke21410  

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  K

  ah non c'est ABH et ACH car je viens de retrouver ma figure, et CHA sont alignés ! mais je ne vois pas comment l'utiliser, je ne comprends rien du tout la ... je ne vois pas par quoi commencer ...
• S

  Factorisation niveau Seconde
  • simon76600  

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  salut c'est presque pareil. factorise -2x-1 par -1 pour voir...
• M

  Prouvez que le triangle est rectangle avec un cercle inscrits et un angle
  • maxinours59  

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  M

  Bonjour, Pose par exemple mesure de BAI = x, et mesure de ABI = y Exprime en fonction de x et y la mesure de ACB. Puis Calcule x+y dans le triangle AIB.
• M

  résolution des inéquations
  • mcn62  

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  Si tu fais des efforts pour comprendre, tu vas progresser. Bonne soirée.
• N

  Vecteurs-
  • Neji76  

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  N

  C'est correct.
• M

  Exercice de DM sur la fonction inverse
  • Markizz  

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  M

  Et bien, je suppose que si x>0, le signe de (x-1)²/x est positif, et inversement, lorsque x<0, le signe de (x-1)²/x est négatif. Merci beaucoup pour l'aide !
• L

  Calcul du pourcentage de diminution
  • lebgdu62  

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  Et 10/8 = ..... Si on écrit le résultat en pourcentage cela donne ....
• L

  pourcentage+fonctions
  • lebgdu62  

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  N

  Non, Vérifie tes affirmations avec un prix initial de 100 € Si on augmente ce prix de 45%, il devient .....
• P

  Fonctions homographiques
  • pcsioux  

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  N

  Bonjour, Le tableau de variations de ces fonctions est à déduire du tableau de variation de la fonction -1/x et 1/x a) Ecrire 2x+4 sous la forme 2x +2 + 2 Résolution identique à celle du 2)
• W

  Exercice avec des inverses
  • warback  

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  W

  Merci bcp Cosmos
• C

  triangle rectangle en b
  • camomille  

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  C

  il faut appliquer le theorème de thales c est sa? MP=BQ CQ=MP PQ=MB
• W

  Exercice avec des Vecteurs
  • warback  

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  W

  Deux avis et deux regards différents valent mieux qu'un. alexis59000 c mon fils, et j'essai de comprendre également pour lui expliquer, ca fait plus de 20 ans que je n'ai pas fais de math alors j'essai de me mettre à son niveau pour l'aider. Je ne demande pas à etre surveiller mais à avoir des réponses J'espère que tu me comprends.
• A

  Calcul de fraction avec x au dénominateur
  • arome  

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  A

  Merci, c'est gentil Bonne journée
• L

  Demande d'aide pour deux exercices sur la factorisation
  • Lilou445  

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  Effectivement, comme le montre l'extrait de l'excellentissime site Mathenligne ci-dessous Je penche pour rectifier D en ( 4x-6)(2x-1)+(2x-3)(8x-11) F est peu-être là pour justement illustrer le cas où il n'y a pas de facteur commun. Sinon il faut par exemple le modifier en ( 3x-2)(4x+1)+(x+1)(2-3x). voilà.
• M

  Déterminer le sens de variation de fonctions polynomiales
  • mael_lya  

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  Il y a parfois des conflits d'affichage quand on ne met pas d'espaces à gauche et à droite du signe < ....
• S

  expression de l'aire par rapport à la position d'un point
  • sogna  

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  N

  Bonne nuit.
• K

  Demontrer que 3 triangles d'un grand triangle sont de même airs avec un sommet G centre de gravité ?
  • keke21410  

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  K

  je vois, j'avais du tracer le projeté orthogonal de G sur (BC) en F donc hauteur de BGC mais je ne comprends pas comment calculer thalès avec ces deux triangles permettra de démontrer la même aire ? A moins qu'on trouve avec Thalès la hauteur de BCG et ensuite je connais la base ! Ah oui je vois ou tu veux en venir ! Je fais de même ensuite avec CGA ! Je comprends où tu veux en venir merci encore une fois de ton aide !
• V

  Recherche sur une distance
  • Vargas14  

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  V

  Merci Did tu m'a avancé ds mon devoir je t'en remercie !!!! ... Et merci à toi aussi Noemie
• V

  Périmètre d'un rectangle inscrit dans un triangle
  • Vargas14  

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  BONJOUR, (cela se dit encore en 2010 , non ?) Commence par calculer BC avec Pythagore Pour MP , pense à Thalès avec (AB) // (MP) Pour MQ , pense à Thalès avec (AC) // (MQ)
• K

  Trouver le projeté orthogonal du point G d'un triangle sur une droite
  • keke21410  

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  M

  Pour tous quoi ? Dans ton problème il n'y a qu'une seule médiane ? Je résume : a) le théorème de Thalès te fournit les égalités : A'F/A'H = A'G/A'A = FG/AH Le premier quotient ne sert ici à rien : reste A'G/A'A = FG/AH b) Les propriétés du centre de gravité te donnent : A'G/A'A = 1/3 c) Donc FG/AH = 1/3 Et puisque AH = 6 , alors FG = 2
• R

  exercice sur les vecteurs colinéaires
  • robensema  

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  N

  Bonjour, Dans le forum, tu as plusieurs exercices qui traite de la droite d'Euler. Tu y trouveras des éléments de réponse pour tes questions. Pour obtenir de l'aide indique tes réponses et la question qui te pose problème.
• P

  Résoudre des équations rationnelles dans R
  • paul10  

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  N

  La deuxième c'est : 2x−5x−9=02x -\frac{5}{x}-9=02x−x5​−9=0 ou 2x−5x−9=0\frac{2x-5}{x-9}=0x−92x−5​=0 ?
• R

  Devoir fonctions affines et linéaires
  • rorygilmore  

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  R

  merci
• E

  Fonctions carrées
  • Eurymaque  

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  E

  merci beaucoup
• J

  Géométrie cercle (ex Exercice)
  • jer  

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  Certes , mais avec tes indications je peux te dessiner au moins 1000 schémas qui vérifient ton truc !
• O

  Calcul sans fin...
  • OnlyInhuman  

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  O

  Merci, je vais faire ça. Merci beaucoup pour votre aide à tous/toutes.
• S

  Calculs de longueurs à l'aide de la fonction inverse
  • Scruggs  

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  S

  Je te remercie, pour l'aide que tu m'as apporté.
• M

  Trouver le meilleur encadrement possible d'une fonction sur un intervalle
  • Momo2  

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  oui. C'est juste ! Tu essayes les autres !
• G

  Somme de termes ; fractions
  • gaelle94  

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  G

  d'accord merci beaucoup
• M

  résolution équation
  • mcn62  

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  N

  20x-2x²-32=0 est correct Ordonne les termes : -2x² + 20x - 32 = 0 que l'on peut écrire : 2x² - 20x + 32 = 0, on remarque que 2, 20 et 32 sont pair, on peut diviser par 2 x² - 10x + 16 + 0 Pour résoudre cette équation, soit tu la factorises en utilisant les identités remarquables ou la méthode avec le discriminant. x² - 10x est le début du développement de (x-5)² développe (x-5)² = ....
• S

  Résolution graphique : f(x) = 0
  • stargame700  

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  N

  As tu fait des calculs pour la fonction ? Par exemple f(0) ; f(20) ; ....
• M

  Devoir maison sur les fonctions (pas les vecteurs)
  • Megan62  

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  B

  Megan62 Je comprend toujours pas Mais c'est pas grave. Merci quand meme Faire un tour du côté de ton cours (et l'apprendre) pourrait être utile pour ta compréhension : Graphiquement, les solutions de l'équation f(x)=g(x) sont ...
• D

  Résoudre des équations de degré 2 et 3
  • doby59  

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  doby59 je viens d'effectuer le premier calcul: (x-2)(2x+1)-2(2x+1)=0 (2x+1)[2(x-2)] (2x+1)(2x-4) ? idem post précédent
• G

  problème de géometrie (pas dans l'espace)
  • guigui  

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  G

  guigui Sur la figure ci-dessous AB=12cm, Mes tun point qui decrit le segment [AB] Calculer l'aire de la partie hachurée en fonction de la position de M sur [AB] c'est tout ce qu'il y a d'écrit!
• S

  fraction d'aire
  • starsky  

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  I

  Aire totale = 4 fois l'aire d'un rectangle = ... Aire grise = Aire totale - 2 × (A1 + A2 + A3 + A4) La fraction de l'aire du rectangle représentée l'aire de la partie grise : Aire grise / Aire totale = ... Tu dois tomber sur une fraction indépendante de L et l
• M

  Compléter des phrases avec un quantificateur
  • mcn62  

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  B

  mcn62 ah d'accord! d'après mes calculs j'ai trouvé que les équations avait un réel x... j'espère que c'est bon. En tout cas pour le deuxième je suis sur, car j'ai fait la méthode d'une équation nul et j'ai trouvé une solution mais dans la première équation je trouve : (3x-10)/(x-4)=(-10+3x)/(x-4) en-tout cas je vous remercie pour cette aide qui m'a été bénéfique ^^ Pour la première équation, il faut d'abord donner son ensemble de définition (ou les valeurs interdites), ensuite l'équation est équivalente à ce que tu écris. On en déduit que tout réel x≠... est ............... !
• E

  fonction carrée (nouveau probleme...)
  • Eurymaque  

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  B

  Eurymaque ha, Eh bien, on me demande d'exprimer en fonction de x c'est donc f(x)= quelque chose au dessus je développe mon calcul. pour la b) je ne peux pas m'arrêter une ligne avant. pas tout à fait... exprimer TRUC en fonction de x signifie qu'il faut réussir à écrire TRUC = une expression écrite uniquement avec des nombres et des x donc on conclut chacune des questions par EC = 6 - x et EF = 4/3 x
• L

  Calcul avec Thales-Pythagore , geometrie dans l'espace
  • loscforever  

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  L

  Donc maintenant je fait : MJ ²= MI²+IJ² =(x/3)²+ [1/3(9-x)]² =4x²/9 +81/9 -18x/9 +x²/9 =5x²/9 +9 -2x donc mj vaut bien 5x²/9 -2x +9 Je vous remercie beaucoup pour votre patience , et de m'avoir expliqué et aidé !
• P

  Déterminer l'aire du rectangle maximale à l'aide des fonctions
  • pakforever  

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  B

  pakforever ET PUIS LA AUCUNE SUITE ah bon et MF c'est du poulet ? ceci dit tu ferais mieux de répondre à mon post de 20:17 plutot que de te continuer dans une voie incertaine ...
• P

  Ecrire un énoncé sous forme d'une fonction affine
  • pcsioux  

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  N

  Mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année 2010.
• C

  Etude de la fonction représentant la fréquence de vibration d'une corde
  • ciboulette  

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  B

  ciboulette ah donc en fait tout ce que j'ai trouvé auparavant c'est faux ou c'est la suite ? lis ce que j'écris et réfléchis avant de pousser des hauts cris !
• A

  Les vecteurs , droite d'euler .
  • aspegic  

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  MERCI NOEMI
• L

  DM de maths sur les statistiques
  • lea-barrere  

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  N

  Soit tu indiques les résultats pour les fréquences soit tu transmets le graphique sous forme d'image.
• S

  Probleme de fonction/logique
  • Samanthaa  

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  S

  Ah ! Maintenant j'ai compris !!!! Mercii beaucoup !!
• X

  problème de factorisation
  • X_niico  

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  X

  euh nan autan pour moi ^^ je me suis tromper sur l'écriture dans mon brouillon excusez moi... merci en tout cas pour votre aide
• J

  Démontrer des propositions à l'aide des relations sur les vecteurs
  • jusdepomme78  

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  L

  Pour la relation suivante , tu utilises la relation de Chasles en introduisant le point G dans la relation vect MA + vect MB + vect MC = vect MG + vect GA + ......
• A

  aide statistique b
  • alyss59  

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  B

  le tableau est un "résumé" de la série du nombre de buts de chacun des 38 matchs que l'on pourrait écrire 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 etc (c'est pour t'aider à trouver les 19ème et 20ème valeurs sinon on peut aussi rajouter la ligne des effectifs cumulées croissants au tableau)
• G

  problème, équation
  • gaelle94  

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  G

  oui effectivement , merci beaucoup
• M

  Donner les expressions de longueurs à l'aide de vecteurs
  • MissLinoa  

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  M

  ok super , je crois avoir compris le truc , merci de votre aide^^
• X

  problème au niveau d'inéquation
  • X_niico  

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  B

  pour faire plus élégant on peut écrire que x^2+4x-12=x^2+4x+4-16=(x+2)^2-16 (oh une belle différence de 2 carrés !!!) donc x^2+4x-12=(...)(...) ainsi x^2+4x-12≤0 ⇔ (...)(...)≤0 étudier le signe de (...)(...) conclure
• M

  Fonctions dans un repère
  • Maths62  

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  M

  Bonjour, Merci de ta réponse et pour m'avoir corrigé sur l'erreur à la question 3 ^^ Pour le 1, Si x=2 y=-2+1 y=-1 Faux y=(1/2)x-2 y=(1/2)*2-2 y=1-2 y=-1 Faux y=15x-33 y=15*2-33 y=30-33 y=-3 Vrai !!! Merci beaucoup Noemi
• M

  Démontrer que des droites sont perpendiculaires
  • marjorie94  

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  B

  " le centre de gravité se situe au 3/4 de la médiane " en partant de la base ? du sommet ? de toute façon ça m'étonnerait !!!
• V

  Algorithme en Seconde
  • vivinounette  

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  merci, j'essaierai demain. A Bientôt. Bonne fin d'année.
• C

  Vecteurs et problemes.
  • ciboulette  

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  C

  Ah d'accord j'ai bien compri !! Je vous remercie pour l'aide que vous m'avez apportée afin de résoudre cet exercice.
• K

  Factorisation des expressions
  • kingmonster  

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  C'est exact.
• M

  Exercice sur les Fonctions ...
  • mel057  

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  C'est juste Le 6/8 peut se simplifier : 3/4 passe à la question d) Tu résous : 8x² -6x +1 = -6x + 9
• V

  Ecrire un algorithme calculant l'indice masse corporelle
  • vivinounette  

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  N

  Pour le deuxième cas, il faut utiliser un intervalle, I compris entre 18,5 et 25.
• C

  Fonctions de référence et probleme
  • ciboulette  

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  C

  ahh oui je n'avais pas pensée à convertir $10^{-2 Je vous remercie de l'aide que vous m'avez apportée . }$
• V

  Exercice avec des carrés et des aires
  • Vio48  

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  N

  Tu as aussi une figure ? Comment sont placés les points A, B, C ......
• W

  Minimum d'une fonction (Ex Exercice de maths , besoin d'aide , svp . )
  • WhaatxElseee  

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  Bonjour, Ton expression de f(x) manque de () et est ambigüe ! Est-ce f(x),=,2x2,+,4,x,f(x),=,2x^2,+,\frac{4}{,x,}f(x),=,2x2,+,,x,4​ ou autre chose ? Je ne parle pas de 2/x(x-1)²(x22) qui est illisible ! Pour écrire plus joliment les énoncés avec des symboles mathématiques et des lettres grecques , merci de tenir compte de ce qui est expliqué ici.