Forum 1ère S

• S

  Equation parabole (Devoir maison)
  • skippy62  

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  N

  A partir du graphe, Quelles sont les coordonnées du sommet de la parabole ? S(... ; ....) ?
• A

  Equation paramétrique du second degré (Devoir Maison)
  • alex17  

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  A

  D'accord merci beaucoup !
• L

  Demonstration fonction polynôme du second degré
  • LilouFanDesMaths  

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  L

  Super ! Merci beaucoup !!
• L

  Forme canonique, forme factorisee
  • LilouFanDesMaths  

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  L

  Ah d'accord... Merci de votre aide
• G

  Déterminer point d'intersection de deux droites
  • Gabie971  

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  N

  y = 2x+3, 4x+3y-7 = 0 devient 4x+6x+9-7 = 0 Soit 10x+2 = 0 donc x = .... Que tu remplaces dans y = 2x+3 pour trouver y.
• E

  Ecrire un problème sous forme d'équation polynôme du 2nd degré et le résoudre
  • elevedeseconde  

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  jayson8483, bonsoir. Il faut ouvrir ta propre discussion et non utiliser la discussion d'un autre demandeur. Si tu ne sais pas faire, regarde ici : tout est expliqué. http://www.mathforu.com/sujet-3659.html
• L

  Fonction Asymptotes
  • Ld17  

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  De rien ! A+
• L

  Limites de Fonctions Trigonométriques
  • Ld17  

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  De rien ! A+
• G

  le second degré
  • Gabie971  

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  N

  Bonsoir Gabie971, Indique tes éléments de réponse. Pour la première fonction. Quel est la forme de la représentation graphique ? Quel est le minimum ?
• A

  Question sur les fonctions et dérivées
  • Ayccce  

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  Bonjour Noemi et Ayccce, Ayccce, un petit "plus" peut-être, pour faire ce que t'a dit Noemi. Pense que la dérivée d'une constante vaut 0
• M

  Etudier les variations et la dérivabilité d'une fonction avec valeur absolue
  • Monopanda  

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  J'ai oublié ladérivabilité à -1 Seulement unelecture graphique est demandée. f serait dérivable en -1 si et seulement si la courbe (en rouge) admettrait une tangente (dont les coefficient directeur serait le nombre dérivé) au point (-1,0) Ce n'est pas le cas, doncf n'est pas dérivable en -1. Tu peux donner des précisions. f n'est pas dérivable en -1, mais cependant elle est dérivable à gauche et à droite en -1 ( mais les nombres dérivés sont différents) Par le point de coordonnées (-1,0), tu traces graphiquement les deux "demi-tangentes" à la courbe en rouge (représentation graphique de f). Tu lis le mieux possible leurs coefficients directeurs. Le nombre dérivé à gauche est -4 Le nombre dérivé à droite est 4 *Tout ceci nécessite que tu commences à approfondir ton cours... * Bon courage !
• M

  Question probabilité
  • Mllehappy  

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  Tes précédentes propositions sont bonnes. Pour ta dernière question, si tu as besoin d'aide, donne clairement l'énoncé (entier).
• T

  Probabilités-algorithme
  • Tetra-Pytha  

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  45 le nombre minimal de morceaux que Laura doit écouter pour entendre au moins une fois son morceau préféré , avec la probabilité 0.9.
• M

  Suites-algorithme
  • Mllehappy  

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  De rien. A+
• M

  Probabilité : loi binomiale
  • Mllehappy  

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  De rien. A+
• L

  Résoudre un exercice en utilisant les angles orientés
  • loulounts  

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  Au cas où..., je te mets la construction de $E_{∏/3}$ en BLEU sur le graphique. Regarde de près et lorsque tu as bien compris, tu traces $E_{∏/6}$ d'une autre couleur. Bonne fin de DM.
• T

  Utiliser la loi binomiale pour le calcul de probabilités
  • Tetra-Pytha  

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  Regarde la notice de ta calculette. De plus, je suppose que tu as dû te servir en cours de ta calculette pour ce type de recherche. Eventuellement, regarde ce lien https://education.ti.com/sites/FRANCE/downloads/pdf/decouverte_TI82_stats0906.pdf
• M

  Mise en équation de second degré et résolution
  • Mimille2000  

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  Bon DM !
• M

  Exercice sur la loi binomiale
  • Mimille2000  

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  Tu as dû voir la pratique en cours. Tu donnes à n les valeurs successives croissantes, jusqu'à trouver une valeur de n qui convient à l'inéquation.
• R

  Trouver le réel alpha pour lequel la suite Vn est géométrique
  • ra543  

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  Parce que tu dois avoir Vn+1V_{n+1}Vn+1​ en fonction de VnV_nVn​ pour tirer la conclusion demandée.
• M

  Calculs à l'aide des angles orientés
  • Mimille2000  

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  Bonjour, Vu que ton graphique contient deux parallélogrammes, tu peux, sans difficultés, écrire les égalités de vecteurs. Ainsi, pour faire les calculs demandés à la suite, tu peux remplacer un vecteur par un vecteur qui lui est égal. $\text{(\vec{ab},\vec{fg})=(\vec{dc},\vec{ec})=(\vec{cd},\vec{ce})=\frac{\pi}{2}$ Essaie de voir cela de près et continue (à la 3, tu n'as pas indiqué de quel angle il s'agit...!)
• M

  problème sur les fonctions dérivés
  • mariie05  

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  Bonsoir, Oui pour ta réponse à la 1) , h étant en mètres Piste pour la 2) Je te conseille de faire un schéma pour comprendre. Le volume de béton (V(x)) estla différence entre le volume du "grand pavé" (cotés extérieurs de la cuve) et le volume intérieur. Tu connais le volume intérieur : 4 m3m^3m3 Tu dois calculer le volume du "grand pavé" l'épaisseur de béton est 20 cm=0.2 m La base carrée de ce "grand pavé" a ses côtés de mesure 0.2+x+0.2=x+04 Sa hauteur est de h+0.2=4/x² +0.2 Tu peux en déduire son volume puis le volume de béton.
• T

  Fonction périodique(tangente)
  • tototiti  

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  De rien ! Bon entraînement.
• B

  Calculs sur des fonctions trigonométriques
  • Breezy94  

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  C'est cette ligne là qui est fausse ( et la suite, en voie de conséquence) Citation 1\4 + ( cos∏\10)² = 1 (√5-1\4)² ne vaut pas 1/4 (5−14)2=(5−1)216=5+1−2516=6−2516(\frac{\sqrt 5-1}{4})^2=\frac {(\sqrt 5-1)^2}{16}=\frac{5+1-2\sqrt 5}{16}=\frac{6-2\sqrt 5}{16}(45 ​−1​)2=16(5 ​−1)2​=165+1−25 ​​=166−25 ​​ Remplace ta première ligne fausse par : 6−2516+(cosπ10)2=1\frac{6-2\sqrt 5}{16}+(\cos\frac{\pi}{10})^2=1166−25 ​​+(cos10π​)2=1 Tu dois pouvoir terminer la résolution (reposte si besoin)
• T

  Fonction logarithme en base 10
  • tototiti  

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  De rien ! A+
• B

  Appliquer un algorithme et déterminer son rôle
  • Breezy94  

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  De rien ! A+
• B

  Résoudre un problème à l'aide des fonctions
  • Breezy94  

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  De rien ! A+
• M

  Opérations Développement / simplification ?
  • Markingz  

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  Bonjour, Si ce que tu as écrit est bien exact, ce que j'ignore, en simplifiant le dénominateur x=4(4−22)22x=\frac{4(4-2\sqrt 2)}{2\sqrt 2}x=22 ​4(4−22 ​)​ En simplifiant par 2 x=2(4−22)2=8−422x=\frac{2(4-2\sqrt 2)}{\sqrt 2}=\frac{8-4\sqrt 2}{\sqrt 2}x=2 ​2(4−22 ​)​=2 ​8−42 ​​ En multipliant numérateur et dénominateur par √2 x=82−42x=\frac{8\sqrt 2-4}{2}x=282 ​−4​ En simplifiant par 2 x=42−2x=4\sqrt 2-2x=42 ​−2
• M

  Recherche d'un volume maximal
  • Mllehappy  

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  M

  J'ai réussi merci pour votre aide
• M

  vecteurs et angles orientés
  • m5042849  

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  M

  D'accord merci beaucoup! Ça m'a débloqué et j'ai su faire le reste. Merci de votre aide.
• C

  Aide DM propositions fausses de statistiques
  • comete30  

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  C

  Merci beaucoup de votre aide
• T

  Equations du second degré.
  • tototiti  

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  Si tu veux plus de détails, tu peux regarder ici (une question similaire à la tienne) http://www.mathforu.com/sujet-23435.html Bon travail !
• M

  Exprimer la somme des premiers termes d'une suite en fonction de U0
  • Mllehappy  

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  N

  N'hésite pas à proposer un sujet si tu as des questions.
• M

  Comment résoudre une équation rationnelle
  • Mllehappy  

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  De rien ! A+
• A

  Donner l'expression d'une suite en fonction de n et déterminer si elle est géométrique
  • abdallah  

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  N

  Pour la question 3) a(3) = a(2) + 2 a(4) = a(3) + 3 a(5) = a(4) + 4 ....... a(n) = a(n-1)+ (n-1) Additionnes les termes a(3) + a(4) + a(5) + .... + a(n) = ...... tu simplifies cela donne a(n) = ....
• M

  Diagonales du polygone.
  • Markingz  

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  M

  Effectivement, merci beaucoup !
• P

  Polaire en lien avec cercle trigonometique
  • parismaths  

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  De rien ! Reposte si besoin pour le premier.
• D

  dérivée - variation
  • ddeenniizz9  

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  Bonsoir, Il faut mettre un seul exercice par discussion. Merci d'ouvrir une autre discussion pour ton second exercice.
• M

  Donner l'équation de la tangente en un point donné
  • Mllehappy  

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  De rien.
• D

  Établir le tableau de variations d'une fonction et déterminer ses extremums
  • driftman46  

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  Je regarde ce que tu as fait au début, mais je ne comprends pas tes réponses... Si c'estle SIGNE de B(q) dont-il s'agit , ce que tu as écrit est faux B(q)=0 <=> q=-8 ou q=50 B(q)> 0 <=> -8 < q <50 B(q) < 0 <=> q< -8 ou q > 50 Revois tout ça.
• D

  ensemble de définition fonction dérivée
  • driftman46  

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  De rien !
• L

  fonction polynôme troisième degré
  • lamouche  

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  C'est toi qui a fait les calculs ! C'est bien. Bon DM. A+
• M

  Déterminer la fonction dérivée d'une fonction rationnelle
  • Mllehappy  

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  De rien . A+
• L

  Résoudre des équations trigonométriques à l'aide de variables intermédiaires
  • Lucy027  

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  7∏/6 n'est pas une bonne mesure vu qu'elle n'appartient pas à l'intervalle ]-∏,∏] 7∏/6 est à revoir. Ul faut donner la valeur de l'angle comprise entre -∏ et ∏ Je te débloque la question 3) : δ=12+82=4(3+22)=4(1+2+22)=4(1+2)2\delta= 12+8\sqrt 2=4(3+2\sqrt 2)=4(1+2+2\sqrt 2)=4(1+\sqrt 2)^2δ=12+82 ​=4(3+22 ​)=4(1+2+22 ​)=4(1+2 ​)2 Ensuite, la logique est la même qu'à la question précédente. Bon travail.
• M

  algorithme avec algobox Fibonacci
  • Mingmenchan  

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  Bonsoir, Il s'agit de la suite de Fibonacci. C'est un "classique". Tu peux trouver de nombreux documents sur le web sur cette suite, si elle t'intéresse. Je te joins un exemple avec Algobox que j'ai dans mes archives. Evidemment, tu dois adapter les notations et les termes sont calculés jusqu'à 24 et non jusqu'à n, mais c'est exactement la même démarche et tu trouveras ton erreur. Bon travail.
• M

  algorithme avec algobox
  • Mingmenchan  

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  Le plus simple, si tu n'es pas expert en algorithme: Au tout début de l'algorithme , juste avant "Lire n", insère une ligne pour indiquer à l'utilisateur du programme de choisir pour n une valeur de N*. Plus compliqué: Tu peux tester, après que l'utilisateur ait rentré la valeur de n, si cette valeur est bien une valeur de N*. Si oui, le programme se poursuit, sinon, le programme saute à la fin où tu fais dire "donner une valeur de n de N*"
• P

  Polynome 2nd degre
  • parismaths  

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  De rien ! Bonne préparation à la Terminale.
• V

  Sommes des carrés dm
  • Valls  

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  N

  Bonsoir Valls, Indique tes éléments de réponse et la question qui te pose problème. C1 = .... .....
• M

  Résoudre dans R une équation trigonométrique
  • Mllehappy  

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  Lorsqu'on divise le membre de gauche par 2, tout le membre de droite doit être divisé par 2 Tu peux donner tes réponses si tu s besoin d'une vérification.
• M

  Point de courbe
  • Mllehappy  

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  N

  C'est correct.
• M

  Calcul de la dérivée d'une fonction en un point en utilisant le taux d'accroissement
  • Mllehappy  

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  N

  Oui Que les variations de h.
• S

  Fonction dérivé
  • Sheshe  

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  S

  D'accord merci beaucoup. Je vais pouvoir finir mon devoir maison à temps et j'ai enfin compris la factorisation avec les puissances. Merci encore,vous êtes là seules à m'avoir répondue alors que je l'ai envoyé sur plusieurs sites,je vous remercie aussi pour ça. Je ferai encore appelle à vous si j'ai besoins d'aide. Bonne soirée.
• M

  Tableau de signe et dérivation
  • Mllehappy  

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  M

  D'accord merci
• M

  Équation (3ème degré) à factoriser
  • Mllehappy  

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  De rien !
• A

  Probabilité
  • abdallah  

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  N

  oui, pour la question b ce sont les calculs à faire. R = 10X E(R) = ...
• G

  problème nombre de zéros à la fin d'un produit
  • gabriellelange  

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  G

  J'ai compris! merci beaucoup pour toutes ces informations!!
• Z

  Déterminer l'équation d'une droite
  • Zouzou1425  

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  N

  C'est correct.
• B

  Tester un algorithme et trouver la valeur qu'il affiche
  • Breezy94  

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  De rien (et j'espère que ton professeur n' a pas fait une faute de frappe en écrivant l'énoncé)
• U

  re-dériver une dérivée
  • Ungowa  

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  BONJOUR! Oui, pour trouver f'' qui est la dérivé de f', tu dérives une nouvelle fois la dérivée (dérivée d'un quotient ).
• A

  position d'une courbe par rapport a une tangente
  • abdallah  

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  N

  Attention, x-1 = 0 si x = 1 et non -1 Rectifie le tableau de signes.
• B

  second degré
  • Breezy94  

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  N

  Bonsoir Breezy94, Quelle est l'équation d'une droite parallèle aux axes ? Une droite parallèle à l'axe des ordonnées a pour équation x = k Une droite parallèle à l'axe des abscisses a pour équation y = ....
• U

  tangente tg(2x)
  • Ungowa  

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  Bonjour, Tu as indiqué le domaine de définition de tg x mais ici, il s'agit de tg 2x Donc, revois ce domaine. Ensuite, indique quelle limite tu cherches .
• U

  Recherche d'asymptotes
  • Ungowa  

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  x(3x+4x)x(2−3x)=3x+4x2−3x\frac{x(3x+\frac{4}{x})}{x(2-\frac{3}{x})}=\frac{3x+\frac{4}{x}}{2-\frac{3}{x}}x(2−x3​)x(3x+x4​)​=2−x3​3x+x4​​
• S

  Fonction avec valeurs absolues
  • Smn_lucas  

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  S

  D'accord merci beaucoup
• S

  Fonction opposée et valeur absolue d'un polynome
  • Smn_lucas  

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  De rien ! Bonnes fêtes à toi !
• M

  Ecrire sans valeurs absolues une expression
  • marjorie94  

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  N

  l1-xl = 1 - x si x < 1 et x - 1 si x > 1 donc dans le tableau x -∞ -3 1 +∞ l1-xl 1-x 1-x 0 x-1 Applique le même raisonnement pour l'autre valeur absolue
• N

  Enigme équation fourmi exercice 1ere
  • Nok  

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  N

  Bonsoir Nok, Tu as eu la réponse à ton exercice ?
• P

  Nombre dérivés
  • Pierrot56  

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  De rien. Reposte si tu as besoin pour répondre à tes questions.
• F

  Démontrer une égalité de vecteurs et déduire alignement de points
  • flo02  

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  J'espère que tu as pensé à utiliser la relation de Chasles pour décomposer ef⃗\vec{ef}ef⃗​ et eg⃗\vec{eg}eg⃗​ et qu'au final, tu as trouvé : ef⃗=12eg⃗\vec{ef}=\frac{1}{2}\vec{eg}ef⃗​=21​eg⃗​ d'où la conclusion souhaitée.
• H

  Taux d'accroissement - Dérivée
  • heather77  

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  Bonsoir, Piste ( à condition que les notations te conviennent, sinon adapte) Pour h ≠ 0, tu calcules f(a+h)−f(a)h\frac{f(a+h)-f(a)}{h}hf(a+h)−f(a)​ f(a+h)−f(a)h=((a+h)2+3(a+h)+1)−(a2+3a+1)h\frac{f(a+h)-f(a)}{h}=\frac{((a+h)^2+3(a+h)+1)-(a^2+3a+1)}{h}hf(a+h)−f(a)​=h((a+h)2+3(a+h)+1)−(a2+3a+1)​ Tu développes le numérateur, tu le simplifies, tu mets h en facteur Ensuite, tu simplifies numérateur et dénominateur par h Tu cherches la limite de ce résultat lorsque h tend vers 0, ce qui te donne : f′(a)=2a+3f'(a)=2a+3f′(a)=2a+3
• E

  Exercice fonction dérivée
  • elevedeseconde  

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  N

  Bonsoir elevedeseconde, Comment calcules tu la dérivée d'une fonction ? lim [f(x+h) - f(h)]/h ?
• E

  fonction dérivée Tangentes
  • elevedeseconde  

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  Oui, pour B(-1 ; 3/2) le coefficient directeur est 0 donc tangente en B "horizontale". Effectivement, il y a 6 points et seulement 4 tangentes à construire. Je suppose qu'avec cela on peut tracer une courbe convenable...
• M

  Montrer qu'une fonction est inférieure à 0
  • Mllehappy  

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  N

  -4/(x²+1)-(x-3)=-(x-1)(x²-2x-1)/x²+1 réduis au même dénominateur le terme de gauche -4/(x²+1) -(x-3) = [-4 -(x-3)(x²+1)]/(x²+1 = ..... développe le numérateur Pour -(x-1)(x²-2x-1)/(x²+1) développe le numérateur -(x-1)(x²-2x-1) = -(x³-2x²-x-x²+2x+1) = .... puis tu compares les deux expressions.
• M

  Valeur approchée et exacte d'une expression avec racines carrées
  • Mllehappy  

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  N

  Oui A = √2 avec la valeur approchée on déduit que A > 0
• A

  Démontrer qu'une suite est arithmétique
  • allthekpop  

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  C'est bien si tu as compris ton erreur . Bonne suite !
• E

  Equation cartesienne de droite
  • elevedeseconde  

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  -2x+y+8 =0 est une équation cartésienne de la droite (DE) Si tu préfères, tu peux la mettre sous la forme y=2x-8 (équation réduite) Il te reste à déterminer une équation de la droite (AB) puis résoudre le système composé par les deux équations pour trouver les coordonnées de E
• B

  Aire minimale d'un triangle
  • B3n-tley  

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  N

  Ok a+
• E

  Fonctions Etudier le signe de f(x)
  • elenalove99  

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  Je t'indique la démarche pour le cas où ce serait bien ça (sinon, précise) Pour x≠1 : x22(x−1)−3x8−98=4x2−(3x+9)(x−1)8(x−1)\frac{x^2}{2(x-1)}-\frac{3x}{8}-\frac{9}{8}=\frac{4x^2-(3x+9)(x-1)}{8(x-1)}2(x−1)x2​−83x​−89​=8(x−1)4x2−(3x+9)(x−1)​ Après développement et simplification , tu dois trouver : x22(x−1)−3x8−98=x2−6x+98(x−1)\frac{x^2}{2(x-1)}-\frac{3x}{8}-\frac{9}{8}=\frac{x^2-6x+9}{8(x-1)}2(x−1)x2​−83x​−89​=8(x−1)x2−6x+9​ Au numérateur, tu dois reconnaître une identité remarquable, d'où : x22(x−1)−3x8−98=(x−3)28(x−1)\frac{x^2}{2(x-1)}-\frac{3x}{8}-\frac{9}{8}=\frac{(x-3)^2}{8(x-1)}2(x−1)x2​−83x​−89​=8(x−1)(x−3)2​
• A

  polynomes
  • aniita  

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  Bonsoir, Quelques pistes, P(1)=6 et P(2)=18 (x-1)(x-2) est du second degré. Le reste R(x) de la division euclidienne de P(x) par (x-1)(x-2) est donc un polynôme de degré au plus égal à 1 Soit R(x)=ax+b Doc P(x) s'écrit : P(x)=(x-1)(x-2)Q(x)+ax+b Exprime P(1) et P(2) Tu obtiendras un système à 2 inconnues a et b à résoudre.
• S

  Equation par changement d'inconnue- second degré
  • Sou  

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  Citation X=xCela n'a pas de sens vu que x=xx=\sqrt{x}x=x ​ Citation x = 1/4 et x = 9 impossible√x=1/2 est une égalité entre nombres positifs , donc l'élévation au carré est régulière, ce qui donne x=1/4 Ce que tu dis Sou sur "x=9 impossible" est ambigu... Comme te l'indique Noémi , pour tout x réel positif, √x représente un réel positif donc ne peut pas valeur -3 √x=-3 est impossible; l'élévation au carrée n'est pas régulière. La seule solution à l'équation proposée est donc 1/4
• E

  Algorithme (Résoudre une équation par dichotomie)
  • elevedeseconde  

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  E

  En effet j'ai oublié de préciser que f(a)=(x^3+x²-2x+3)/(x+1) et que f(m) = x²+a+(b/(x+1)) voilà j'ai réussi à faire l'algorithme sur ma calculatrice elle me donne1.9921875 lorsque je la fais fonctonner pour n=2 merci à vous,
• E

  Fonction Valeur absolue
  • elevedeseconde  

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  N

  Si x > 0 alors 2x > 0 donc x > 0 alors |2x| = 2x et si x < 0 , alors |2x| = -2x
• P

  Maths 1ère S Équation
  • Patchanka  

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  P

  Ah oui d'accord ! Donc là on retrouve bien, x² - 7x +1 !
• U

  Exercice de mise en équation
  • Unraveled  

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  N

  Bonjour Unraveled, Quand tu additionnes B + B+7, cela correspond au temps pour peindre 2 fois le bâtiment. donc B + B + 7 = ....
• P

  Famille de droites Équation Cartésienne
  • Patchanka  

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  Eventuellement, tu peux consulter ici pour plus d'informations http://serge.mehl.free.fr/exos/famille_dtes.html
• L

  géométrie- vecteurs
  • Lucy027  

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  De rien !
• S

  Résoudre un problème de géométrie en utilisant les vecteurs
  • shawckgear  

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  N

  Bonjour shawckgear, Pour la question 1) utilise la relation de Chasles.
• L

  vecteurs et points alignés
  • lise24  

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  L

  D'accord merci pour ton aide
• G

  Déterminer les coordonnées de vecteurs en 1ère S
  • Gabie971  

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  G

  Merci beaucoup
• Y

  Vecteurs et hyperbole
  • yowan  

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  N

  ( 1/xB - 1/xA ) = réduis cette expression au même dénominateur.
• B

  Résoudre un système de deux équations du second et troisième degrés
  • balzac707  

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  M

  De rien. Bon courage.
• G

  Vecteurs 1S
  • Gabie971  

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  De rien ! A+
• M

  Resoudre une inéquation
  • marjorie94  

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  N

  Non 1/(x-4) - 1/(x-3) - 1/2 ≥ 0 réduis au même dénominateur soit 2(x-4)(x-3) 2(x - 3)/2(x-4)(x-3) - ....... A compléter
• M

  Calcul des coordonnées de points
  • Mllehappy  

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  M

  Si j'ai bien comprit a√2 C'est comme a² ?
• R

  centre de gavité
  • rania  

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  Attention. M n'est pas forcément au milieu de [OA] Ta as du trouver MO=MA M est équidistant de O et de A : il y a une infinité de points équidistants de O et de A ; ce sont les points de la médiatricedu segment [OA]
• R

  fonction impaire - bornée.
  • rania  

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  Je te vois pas à quoi sert ces calculs... Si tu as fait les variations de g correctement sur ]0,+∞[, que tu peux les appliquer à [5,+∞[, et tu raisonnes logiquement, sans calculs. $g(x)=\frac{1}{\sqrt{f(x)}$ g(x) est le quotient de deux quantités positives (1 et racine de f(x)), donc g(x) est positif doncminiré par 0 g est décroissante sur [5,+∞[ donc g(x) estmajoré par g(5) (que tu peux calculer) Tu tires la conclusion.
• R

  Produit Scalaire et cercle
  • rania  

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  Dans ce cas, expliciter chaque produit scalaire, et simplifie. Tu trouveras une égalité de cosinus ; tu pourras tirer une conclusion sur les angles au centre puis sur les distances AC et BD.
• S

  Vecteurs et droites concourantes
  • Spark  

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  S

  Pouvez vous m'aider pour l'exercice suivant. J'avoue que j'hésite... Je pense à la colinéarité ou l'utilisation d'un repère mais il n'y a aucune indication de mesure... Merci d'avance ! Enoncé: ABCD et MNPQ sont deux carrés dont les côtés respectifs sont parallèles deux à deux (le carré MNPQ est contenu dans le carré ABCD). Démontrer que les droites (AM), (BN), (CP) et (DQ) sont concourantes quelle que soit la position du carré MNPQ.
• S

  Comment noter des intervalles
  • Silver  

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  S

  Noemi Les valeurs interdites correspondent aux valeurs ou la fonction n'a pas d'image. Exemple f(x) = 3x/(x-5) valeur interdite x = 5 car division par 0 g(x) = √(2-x) donne x ≤ 2 car .... une racine ne peut pas être négatif merci
• A

  vecteur et colinearités
  • Amandine325  

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  N

  Bonsoir Amandine325, Pour démontrer que les points G, B et J sont alignés, il faut montrer qu'il existe un réel k tel que vect GB = k vect BJ.